¿ENTIENDES LO QUE LEES?

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La presenteinvestigación quiere ser una ayuda alproblema de comprensión lectora, que esfrecuente en los alumnos (as) de hoy , centrados en la experiencia de alumnos de untercer año básico de la comuna de AltoHospicio. Cuando los alumnos y alumnas, logran superar sus dificultades en lacomprensión lectora, el horizonte de sus aprendizajes se amplia de formaconsiderable. Para nosotros los docentes resulta una experiencia gratificanteel proporcionar los espacios y las metodologías activas y participativas quesean las facilitadoras de estos progresos. Es motivador para la tarea deleducador descubrir en la práctica que los alumnos (as) pueden resolver sus situaciones de comprensiónlectora y abrir expectativas de nuevos y mejores aprendizajes.

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