Formando e-tutores: competencias en gestión, estrategias, dinamización y evaluación online

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Actualmentelos campus virtuales están poblados de aulas, que en su gran mayoríason utilizadas como repositorios de información. En algunos casos,también se la utiliza como tablón de anuncios, o como un espacio decomunicación entre el profesorado y el alumnado. En otros casos, enestas aulas se lleva a cabo un verdadero proceso de “docenciavirtual” y se convierten en un espacio de aprendizaje experiencialy de comunicación e interacción social. Un e-tutor deberá conocerestrategias para poder construir este espacio y poder desenvolverseen el mismo, así como resolver los problemas que puedan surgir en elproceso de enseñanza-aprendizaje virtual. En este libro se presentan técnicas, y estrategias de e-tutorización y recursos de la plataforma Moodle con los que se implementan.

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