ALUMNADO CON NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES, TIPOLOGÍAS Y CARACTERÍSTICAS.

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La diversidad es entendida desde un punto de vista reduccionista, circunscrito únicamente a aquellos alumnos que se apartan del común del alumnado, es decir, se asocia con situaciones extraordinarias y excepcionales. Cuando se habla de atender a la diversidad parece que nos referimos solamente a un colectivo, el diverso, es decir aquel que se sale de lo previsto, se desvía de la norma. Desde esta dimensión, a lo largo de este libro vamos a ir analizando las características y tipologías del alumnado con Necesidades Educativas Especiales. Desde esta perspectiva haremos mención a diferentes tipos de alumnos que pertenecen a esta tipología, como: deficiencia auditiva, visual, motórica... y a las distintas actuaciones para la integración de este colectivo.

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