LA PERCEPCIÓN DEL MUNDO ECONÓMICO EN EN ALUMNADO DE EDUCACIÓN PRIMARIA: ORIGEN, FABRICACIÓN Y FUNCIÓN DEL DINERO.

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Investigación que ofrece una visión de las ideas sobre el origen, fabricación y función del dinero de los niños y niñas de quinto de Educación Primaria, para caracterizar sus concepciones, mostrar sus dificultades y proponer soluciones educativas.

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