ENSEÑAR POR COMPETENCIAS. Programación y evaluación en Educación Primaria y en Educación Secundaria Obligatoria

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La sociedad actual necesita, cada vez ma?s, ciudadanos competentes que sean capaces de desenvolverse en mu?ltiples y variadas situaciones, contextos y realidades. Esto hace que la educacio?n de nin?os y jo?venes deba ser planteada desde un enfoque educativo diferente en el que su u?nico cometido no sea so?lo aprender sino tambie?n desarrollar, adquirir y poner en pra?ctica diferentes competencias, esto es, habilidades, destrezas, estrategias y actitudes. En definitiva, se busca que los alumnos puedan aplicar los conocimientos escolares en contextos reales y diferentes en los que, inicialmente, fueron aprendidos. Esto ha hecho que se produzca una reforma educativa en toda Europa y en todos los niveles educativos incorporando las competencias ba?sicas en el aula y en las actividades de forma masiva e inminente.Con el fin de eliminar reticencias, aclarar conceptos y ofrecer orientaciones, nuestro propo?sito con este libro es ofrecer a los profesionales de la educacio?n, reflexiones que les orienten en la direccio?n adecuada a la hora de elaborar sus Programaciones asi? como tratar de hacer expli?citas las orientaciones dida?cticas que se desprenden de los principios pedago?gicos que desde la propia Ley nos vienen establecidos.

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