Rendimiento escolar: Factores sociales, familia y discurso docente

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A pesar de que la inmigración ha dejado de ser noticia destacada en los medios, incluso en la opinión pública, así lo muestran los datos del CIS, lo cierto es que continúa el proceso de asentamiento de esta población y su efecto en los centros de enseñanza, por tanto se requieren estudios e intervenciones consecuentes que favorezcan la igualdad de oportunidades educativas para toda la comunidad. Este trabajo se aproxima a los factores que podrían estar relacionados con las desigualdades educativas y el rendimiento escolar. Centrándose por último en el discurso docente, un material de análisis extraído de un contexto multicultural con elevada vulnerabilidad social.

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