La competencia sociocultural en el aula de español L2-LE : una propuesta didáctica

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La enseanza/aprendizaje de una segunda lengua (L2) 1 o lengua extranjera (LE) presenta una larga tradicin que, en su recorrido histrico, ha experimentado cambios y adaptaciones metodolgicas. En esta obra se considera esencial la presencia del componente sociocultural tanto en el aula como en la programacin de cursos de espaol L2/LE, por tratarse de un conjunto de caractersticas y habilidades que forman parte del conocimiento del mundo, del conocimiento sociocultural de la sociedad y de la cultura de las comunidades hispanohablantes; igualmente, se defiende que hay que fomentar entre los alumnos de espaol L2/LE una conciencia, unas destrezas y unas capacidades interculturales.

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