Nuevas miradas historiográficas sobre la educación en la España de los siglos XIX y XX

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El propsito del libro no es ms que el de sealar algunas de las direcciones seguidas por la investigacin histrica, tratando de orientar de ese modo al lector en el marco de la produccin historiogrfica.Este volumen se articula en ocho captulos: cuatro dedicados a diversos niveles de enseanza, dos a la enseanza superior, uno a la enseanza secundaria y uno a la educacin infantil, dos que estudian la produccin investigadora de dos nuevas ciencias pedaggicas, la poltica de la educacin y la educacin social, y otros dos referidos a la historia de los manuales escolares y el asociacionismo del profesorado, respectivamente. Los diferentes captulos se refieren a temporalidades distintas y giran en general en torno a los veinticinco aos.

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