EL CONSTRUCTIVISMO DIDÁCTICO CULTURAL COMO ENFOQUE DE LA EDUCACIÓN INTERCULTURAL

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Es un libro que se desarrolla en cuatro capítulos:1.- En el Capítulo I se desarrollauna visión desde los problemas que handeterminado la complejidad de laeducación intercultural y los fundamentos teóricos: que han servido de base asu desarrollo. 2.- El Capítulo II se centra en los temas sobre el cual gira la visiónproblematizadora de la interculturalidad, entre ellos la oralidad, laescritura, la lectura. y las formas de abordar su enseñanza utilizando las tecnologías de la comunicación y la información.3.- En el Capítulo III seaborda desde metodologías cuantitativas y cualitativas las experiencias mássignificativas de Educación Intercultural en la Amazonía venezolana.4.- En el Capítulo IV se exponen los aspectos más importantes de lapropuesta teórica y las líneas de acción que de ella se deriva.

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