NÚMEROS: EL VIEJO ARTE DE CONTAR

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Todas las personas sabemos contary medir, pero esa acción aparentemente sencilla, nos lleva a plantearnosalgunas cuestiones. ¿El infinito es un número? ¿hay infinitos números? ¿Podemosnombrarlos a todos? ¿Qué hay más, números enteros o fraccionarios? ¿Qué númeroracional es el siguiente de 2,31? ¿Por qué la unidad imaginaria, i, es un número si no es resultado decontar ni de medir? ¿El hombre aprende acontar o nace - como decía L. Kronecker - con la noción de número natural en la mente? ¿Porqué es tan importantela aparición de las cifras decimales? ¿Por qué tenemos dificultades paracomprender los números grandes? ¿qué son los números figurados? ¿Por qué nos sorprenden los comportamientosexponenciales? ¿Existen proporciones para la belleza? Enes este libro navegamos entre estas preguntas intentando darles respuesta asequiblespara una persona con un nivel de matemáticas de Enseñanza Media.

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