TIMSS 2015. ESTUDIO INTERNACIONAL DE TENDENCIAS EN MATEMÁTICAS Y CIENCIAS (IEA). INFORME ESPAÑOL: RESULTADOS Y CONTEXTO

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La evaluación internacional TIMSS (Estudio Internacional de Tendencias en Matemáticas yCiencias) es desarrollada por la Asociación Internacional para la Evaluación del RendimientoEducativo (IEA, por sus siglas en inglés), una organización pionera en evaluación desde sunacimiento en 1959. Cuando cada cuatro años se hacen públicos los resultados de estaevaluación, su repercusión en los medios de comunicación y en los ámbitos políticos esimportante. Esta relevancia deriva del conocimiento de que el futuro social, cultural yeconómico de los países depende en gran medida del nivel educativo de su población. Estenivel condiciona las capacidades sociales y profesionales de sus ciudadanos y, en consecuencia,el desarrollo general de los países, que está determinado por su capital humano.TIMSS proporciona datos a los responsables de las políticas de educación sobre hasta quépunto los estudiantes de cada país han adquirido en los primeros años de la etapa deEducación Primaria la base suficiente como para enfrentarse a los retos del futuro. Tambiénproporciona información sobre el grado de eficacia con el que pueden conocer, aplicar yrazonar, es decir, el grado en el que han desarrollado el conocimiento y las destrezasesenciales en matemáticas y ciencias, ambas áreas claves para el progreso y avance de lassociedades.El análisis del nivel de conocimiento y competencias adquirido en promedio por los alumnosde cada país permite estudiar los factores que se encuentran en la base de los diferentesresultados que alcanza cada Estado. Las conclusiones que se obtienen de este estudio puedencontribuir a proporcionar información útil para la toma de decisiones en política educativa.Asimismo, el conocimiento de los niveles educativos logrados por los países que participan enestos estudios arrojará luz sobre los canales a través de los cuales la educación afecta a sudesarrollo social, cultural y económico.

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