ORGANIZACIÓN Y FUNCIONAMIENTO DE CENTROS ESCOLARES

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Desde el ámbitoeducativo, la organización es un recurso didáctico que nos facilita laconsecución de los objetivos propuestos y que favorece las actuaciones delmaestro/a y de los alumnos/as. La ausencia de organización es causa deconflictos y aparición de contingencias, que dificultan el proceso deenseñanza-aprendizaje. Por tanto debemos determinar como profesionales de laenseñanza, las organizaciones y funcionamientos más apropiados. Con el siguiente trabajo, queremosmostrar a los lectores de forma amena, dos formas de trabajo recogidas dentrode un mismo marco de actuación: la educación. En el desarrollo de estas páginasdamos a conocer dos contextos reales que tienen cabida en nuestra sociedadactual, cada uno de ellos con sus características y peculiaridades. Nos estamosrefiriendo a los Centros docentes Concertados y a los Centros Docentes Públicos.

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