LA HABILIDAD MOTRIZ EN LA EDUCACIÓN SECUNDARIA: PROPUESTAS PRÁCTICAS I

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Un proyecto educativo que pretenda ser completo debe, en la medida de las posibilidades, ofrecer alternativas viables que permitan a los profesores mayor autonomía de trabajo, con el fin de poder adaptar los contenidos a aspectos como la disponibilidad de ciertas instalaciones o intereses específicos.Planteamos esta publicación como un recurso para dar flexibilidad los proyectos educativos, desarrollando varias unidades didácticas de juegos y deportes. Estructuramos los contenidos en los siguientes puntos: En primer lugar exponemos algunas bases teóricas para la comprensión del desarrollo de la habilidad motriz y el deporte en la Educación Secundaria y a continuación desarrollamos cuatro Unidades Didácticas de Natación, Judo, Edebol y Fútbol.

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