



La Ley Orgánica de Educación presenta una serie de cambios normativos y organizativos en la estructura del Sistema Educativo español. Esto tiene mucha importancia a la hora de que los opositores y opositoras al Cuerpo de Maestros tengan una preparación adecuada. Con el presente libro confiamos en que esa preparación resulte óptima. En el mismo se destacan los siguientes elementos:
-La nueva ordenación de la Educación Infantil y de la Educación Primaria.
-Los nuevos desarrollos curriculares publicados por las distintas Comunidades Autónomas, en los que se incorporan junto con su formulación específica de objetivos y contenidos, las competencias básicas en Educación, y los criterios de evaluación formulados por las Administraciones por primera vez para la Educación Infantil.
-Nuevo marco regulador de la organización de los Centros de Infantil y Primaria que, delimita sus documentos y órganos.
-El establecimiento de los aspectos básicos de la evaluación del aprendizaje y de la enseñanza en este nuevo escenario educativo.
La identificación de medidas específicas de atención a la diversidad, que desarrollen lo establecido en la LOE, Título II,” de equidad en educación”, Capitulo 1; Alumnos con necesidades especificas de apoyo educativo, y Capitulo 2; compensación de desigualdades en educación
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