El Trastorno por Déficit de Atención e Hiperactividad es un trastorno del neurodesarrollo muy común en la infancia que se caracteriza por una limitación de las funciones ejecutivas, como activación, memoria y esfuerzo. Frecuentemente, asociadas a este fallo de las funciones ejecutivas, aparecen dificultades en los procesos de lectura y escritura.
El objetivo principal de este trabajo ha sido observar el efecto de un determinado programa de intervención pedagógica, dirigido a mejorar la conciencia fonológica y las habilidades de lectura y escritura, con una muestra de 25 niños con TDAH, medicados con metilfenidato de acción prolongada.
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