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El presente trabajo se enmarca en un contexto de exclusión social, una realidad que viven cientos de personas privadas de su libertad en centros penitenciarios del Estado español. Esta situación hace que se genere la necesidad de crear programas educativos que faciliten la reinserción de estas personas en la sociedad.
Ésta reinserción es necesaria por varias razones: en primer lugar, porque la privación de la libertad es temporal (más o menos larga). También porque los expresidiarios tienen un estigma social que han de superar, y en tercero, no menos importante, porque el objetivo de la exclusión no debiera ser tanto el castigar, como el reformar a los individuos.
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