http://blog.unijimpe.net/rss https://www.bubok.es/ Puedes comprar en nuestra librería todos los libros publicados en Bubok. es info@bubok.com (Bubok Publishing) info@bubok.com (Bubok Publishing) https://www.bubok.es/libros/249187/plan-de-cuidados-del-paciente-post-ictusEn las últimas décadas y tras el desarrollo económico y tecnológico, la sociedad ha ido cambiando, tanto sus dietas (en los países desarrollados se consume un gran número de calorías, favoreciendo a la formación de placas de ateroma en las paredes de los vasos sanguíneos) como en su forma de vida, ya que en la actualidad de los países desarrollados el estrés está presente en la vida de muchos ciudadanos, siendo ambos factores de riesgo a la hora de desencadenar un Ictus. El sedentarismo también es un importante factor de riesgo, además de los distintos tipos de drogas que se consumen actualmente, legales e ilegales. 1.2 Metodología. La metodología que se llevará a cabo para la realización de este plan de cuidados estará basada en los Patrones funcionales de M.Gordon y en los diagnósticos de la NANDA internacional, además de la clasificación de resultados de enfermería (NOC) y de las clasificaciones de intervenciones de enfermería (NIC).https://www.bubok.es/libros/249185/hipoacusia-en-enfermeria-del-trabajoCualquier persona expuesta a ruido de forma repetida, puede desarrollar una hipoacusia progresiva, al cabo de los años. La pérdida auditiva empieza en la zona extraconversacional y, por tanto, no es percibida. A menudo, el síntoma inicial es el acufeno que suele presentarse al término de la jornada laboral. En fases posteriores, se inicia la pérdida de comprensión del lenguaje oral, sobre todo en ambientes ruidosos. Si la agresión no cesa, sobreviene distorsión de los sonidos y aún sensaciones de inestabilidad, traducidas como vértigo, con manifestaciones neurovegetativas más o menos importantes, casi siempre fugaces. La investigación de las enfermedades profesionales es una herramienta preventiva puesto que contribuye al control de los riesgos al permitir al empresario detectar situaciones de riesgo que pasaron desapercibidas en el proceso de evaluación o que las medidas correctoras aplicadas no fueron suficientes. Su objetivo es conocer las condiciones de trabajo que pueden estar asociadas con la aparición de enfermedades profesionales, así como obtener información sobre los riesgos para poder actuar sobre ellos en ese puesto de trabajo o en otros con condiciones de trabajo parecidas donde es probable que pudieran desarrollarse enfermedades similareshttps://www.bubok.es/libros/249141/estudio-cientifico-tecnico-sobre-la-asbestosisEn el siguiente libro hemos querido desarrollar la evolución del abesto en nuestra sociedad, ya que queda demostrado de antemano los efectos perjudiciales de esta sustancia en la salud humana, y teniendo en cuenta la trayectoria histórica de esta , su utilización en diversos puestos de trabajo, su posterior retirada, así como las medidas de seguridad necesarias para retirar este producto, ya que hay empresas incluso dedicadas únicamente para esta función, esperamos con esto poder informar y servir de referencia para esclarecer si cabe las dudas que se pueden establecer con respecto a este tema, en este libro hablamos tanto de la perspectiva histórica de la enfermedad, desde el momento que se descubrió hasta el día que se estableció como enfermedad profesional, además se explica la historia natural de la misma teniendo en cuenta que la enfermedad se desarrolla en tres tiempos, exposición , latencia y asbestosis establecida alguna de las actividades más castigadas por esta sustancia son: Albañilería fumista, cuando se use material de amianto; Astilleros y desguace de barcos; Extracción, preparación y acarreo de amianto; Fabricación de filtros flotas; Industrias de aislamientos de amianto; Industrias de cartonaje de amianto; Industrias textiles de amianto; Industrias de amianto-cemento; Operaciones de demolición de construcciones, si hay presencia de amianto; Fabricación y reparación de zapatas de frenos y embragues; Recubrimientos con amianto de tuberías y calderas; Tintorería industrial; Transporte, tratamiento y destrucción de residuos que contengan amianto, Todas aquellas otras actividades u operaciones en las que se utilice amianto o materiales que lo contengan, siempre que exista riesgo de que se emitan fibras de amianto al ambiente de trabajo. Con respecto al tratamiento destacar que no hay una terapia concreta y que el mejor tratamiento sería la prevención de la enfermedad con esto y sin más esperamos nuestro libro tenga la utilidad didáctica que esperamos.https://www.bubok.es/libros/249136/disfonia-espasmodica-en-personas-mayoresIntroducción y objetivos: El presente trabajo surge con el propósito de aclarar y reforzar los conocimientos de los profesionales sanitarios de primera asistencia sobre la correcta identificación de la Disfonía espasmódica en los pacientes mayores, así como de las mejores medidas a tomar para un buen diagnóstico y tratamiento.Metodología: El estudio fue realizado a partir de una revisión bibliográfica en diversas bases de datos y siendo seleccionados y usados comparativamente atendiendo a su nivel de importancia y rigor científico.Discusión y limitaciones: La intervención profesional en la identificación de la Disfonía Espasmódica en la persona mayor ayuda no solo a prevenir la aparición el proceso de deterioro de los pacientes, sino también a mejorar significativamente la calidad de vida de las personas afectadas en los años que les resten. Es de importancia mencionar que desde nuestro punto de vista, durante la realización del estudio tuvimos dificultades tales como la falta de tiempo para realizar el estudio la o inaccesibilidad para formar un estudio de control. Conclusiones: En síntesis, la evidencia obtenida en el presente estudio nos ha permitido ampliar los conocimientos sobre la Disfonía Espasmódica en términos generales y más concretamente analizar la información existente de esta patología respecto al sector de la tercera edad. Así mismo valoraremos las mejores opciones para el tratamiento de dicha patología.https://www.bubok.es/libros/249132/actuacion-de-enfermeria-en-la-fase-postquirurgica-de-una-intervencion-de-rodillaResumenIntroducción y objetivos: una artroplastia de rodilla es una intervención realizada por cirujanos traumatólogos cuya finalidad, es sustituir la articulación natural por una prótesis artificial, devolviéndole a la rodilla sus funciones. Con el propósito de analizar la situación clínica de una paciente con diagnóstico de gonartrosis en su rodilla derecha, valorar el papel de enfermería en la fase postquirúrgica de dicha intervención, se elaboró un estudio de caso en una paciente cuya intervención fue una artroplastia de rodilla.Metodología: Para llevar a cabo este estudio, se obtuvo una revisión rigurosa de la bibliografía y se elaboró un plan de cuidados mediante diagnósticos de enfermería NANDA, las intervenciones enfermeras NIC y los resultados de enfermería NOC .El estudio se realizó en el periodo de Septiembre de 2011 a Noviembre de 2011, en el quirófano de traumatología y posteriormente en la planta de traumatología en el Hospital Universitario de Santa Lucía en Cartagena.Resultados: Los resultados nos permitieron identificar un diagnóstico enfermero principal; Dolor agudo, y una complicación potencial principal postoperatoria: Hemorragia / formación de hematomas. Identificamos unos resultados de enfermería y unas intervenciones.Discusión y Limitaciones: en primer lugar la discusión ha sido centrada en la rehabilitación y en el cuidado postoperatorio, donde mi experiencia con nuestra paciente, coincide con la información encontrada.En cuanto a las limitaciones he de mencionar, que nuestro caso ha sido complejo, pues no pudimos priorizar y establecer un plan de cuidados más adecuado debido al poco tiempo del que disponíamos en quirófano.Conclusiones: hemos conseguido establecer unos cuidados y valorar el papel de enfermería en el postoperatorio en nuestra paciente y hemos elaborado un plan de cuidados adecuado a nuestro caso.https://www.bubok.es/libros/249127/fibrobroncoscopia-como-tecnica-terapeutica-en-hemoptisis-a-proposito-de-un-casoIntroducción y objetivos: En todo enfermo con hemoptisis debe ponerse en marcha una estrategia diagnóstica y terapéutica para identificar y tratar la causa y la localización de la hemorragia. El empleo de la broncoscopia en esta patología tiene una triple misión: localizar el origen del sangrado, identificar el diagnóstico etiológico y realizar técnicas terapéuticas. El propósito de este estudio consiste en identificar las indicaciones diagnósticas y terapéuticas de la broncoscopia en un paciente con hemoptisis, describir el proceso enfermero de un paciente con insuficiencia respiratoria aguda secundaria a hemoptisis, conocer los beneficios y complicaciones de la realización de una broncoscopia, describir las consideraciones fisiológicas para la correcta realización de una broncoscopia y valorar la importancia del papel de enfermería durante la realización de una broncoscopia. Metodología: Se realizó una revisión rigurosa de la evidencia científica seleccionada y se elaboró un plan de cuidados mediante taxonomía NAND, NIC y NOC. Este estudio ha sido realizado en la Unidad de Cuidados Intensivos del Hospital Santa Lucia de Cartagena.   Resultados: Mediante los resultados del estudio se identificó como diagnóstico enfermero principal: patrón respiratorio ineficaz; y como problema de colaboración principal: atelectasia/neumonía. Discusión y limitaciones: Se han considerado como limitaciones importantes la complejidad del caso clínico del sujeto del estudio y dificultad para la selección de evidencia científica variada. Conclusiones: En pacientes con insuficiencia respiratoria aguda, resulta beneficioso la realización de una fibrobroncoscopia, debido a las numerosas intervenciones diagnósticas y terapéuticas que se pueden llevar a cabo mediante esta técnica. Así mismo, destacar la importancia del papel de enfermería para la recuperación exitosa de un paciente con insuficiencia respiratoria aguda secundaria a hemoptisis, que es sometido a fibrobroncoscopia diagnóstica y terapéutica.https://www.bubok.es/libros/249013/cuidado-al-al-cuidadorHoy día, los cuidadores tienen un papel fundamental en el cuidado del paciente terminal. Hablamos de cuidadores, bien sean familiares directos, indirectos o personas que se dedican al cuidado de otra persona que está en situación terminal. Este tipo de situación, de cuidar a personas terminales para que tengan una muerte digna, una seguridad, un bienestar, y que estén rodeados de los suyos, conlleva, en muchas ocasiones, a situaciones de estrés emocional que puede manifestarse de manera sintomática a nivel físico a los cuidadores. Para ello, existen diversas terapias que ayudan a este tipo de situaciones, es decir, ayudan a los cuidadores a saber manejar estas situaciones de la mejor manera posible, a disminuir el estrés que provoca el papel de cuidador. La persona dependiente, no puede realizar ninguna actividad y tampoco puede cubrir sus necesidades básicas por sí misma, debido a su desgaste y a su situación física y psíquica a causa de enfermedad o por causas naturales como es la vejez del propio paciente. Este trabajo va enfocado al cuidado del cuidador, ya que, el cuidador se enfrenta a diversas situaciones de estrés emocional, y debe saber cómo encauzar esas emociones e intentar que no le afecten a lo largo de su tarea como cuidador, pues, como cuidador tiene un papel fundamental en el transcurso de vida de la persona dependiente o paciente terminal en ese momento, y se manifiesta, en la calidad de vida que le aporta, en su bienestar, en su seguridad, en cubrir las necesidades básicas de la persona dependiente. En diversas instituciones, se realizan cursos de terapias para los cuidadores, en los que se proporcionan técnicas de enfoque y técnicas de afrontamiento para las situaciones que pueden llegar a vivir los cuidadores, así como, técnicas para disminuir el estrés de las vivencias de este trabajo.  https://www.bubok.es/libros/248996/implantacion-de-un-programa-de-nutricion-saludable-en-la-esoDe la falta de información en el área tradicional nos percatamos principalmente en el comedor. Los alumnos rechazaban la ingesta de cierto tipo de alimentos, a la vez que en el almuerzo traen de casa bollería industrial o de composición muy grasa. El alumnado consideraba esta dieta como saludable por la aparición rutinaria de estos alimentos en los medios de comunicación y ser considerados por estos alimentos saludables y nutritivos, una información sesgada.  en cuanto a la determinación de la realización de este proyecto fue  la observación en el aula el aumento de la obesidad en nuestro pais, encontrando posteriormente en fuentes bibliográficas que actualmente uno de cada tres adolescentes tiene sobrepeso, datos muy preocupantes. Tambien se refleja esta mala alimentación con el aumento de otras enfermedades de caracter crónicas coronarias, diabetes, colesterol. En definitiva somos lo que comemos, y en España tenemos la gran fortuna de contar con una gran riqueza de recursos, además de patrones alimentarios excelentes basados en la dieta mediterránea, por lo que es responsabilidad del profesorado informar de estos recursos , para que los ciudadanos los conozcan.Además desde el equipo de atención primaria por el carácter docente de la enfermería, así como desde el aula los propios profesores tenemos el deber de velar por la salud de la sociedad informar y educar en este ámbito y proteger los aspectos culturales de nuestra dieta tan importantes y ricos así como fomentar al alumnado para que los compartan y divulguen.   Herramientas: La dieta mediterránea , es un patrón alimentario basado en los países que se encuentran en el mediterráneo, (legumbres, frutas, pescados, carnes, aceite de oliva) Para afianzar este concepto se utilizará la pirámide alimentaria propuesta por la sociedad española de nutrición comunitaria, en la que ademas de aparecer el numero de tomas y las cantidades precisas de cada nutriente aparece el ejercicio físico importante para mantener un buen balance nutricional , y una biena salud mental como física. En relacción a la utilización de la taxonomía de Boom he de decir que ha sido utilizada en este proyecto para  llegar al aprendizaje significativo el cual se caracteriza por: ser el aprendizaje en que un estudiante relaciona la información nueva con la que ya posee, reajustando y reconstruyendo ambas informaciones en este proceso. Bloom creó una serie de etapas por la que tiene que pasar el conocimiento para poder llegar a este tipo de aprendizaje esas estapas son: Recordar , comprender, aplicar, analizar, evaluar, y la última crear. La realización de estas actividades mediante el aprendizaje cooperativo es importante, ya que los alumnos interactuan entre ellos, se sienten motivados, tienen responsabilidad de equipo y aumenta el interés.OBJETIVOS: �        GENERAL:�         Implementar un programa de educación nutricional en alumnos de la ESO.�        ESPECÍFICOS:�        Valorar conocimientos; realizar un proyecto de investigación; informar al alumnado; realizar actividades y evaluar los contenidos relacionados con la Educación para la salud en materia de nutrición en el alumnado. �        Implantar estrategias para crear la adquisición de una rutina alimentaria basada en la dieta mediterránea así como la realización de ejercicio físico.