http://blog.unijimpe.net/rss https://www.bubok.es/ Puedes comprar en nuestra librería todos los libros publicados en Bubok. es info@bubok.com (Bubok Publishing) info@bubok.com (Bubok Publishing) https://www.bubok.es/libros/252827/prevalencia-y-abandono-de-la-lactancia-maternaObjetivo: Conocer la prevalencia de la lactancia materna en España durante los seis primeros meses de vida del lactante e identificar los factores asociados al abandono de la lactancia materna, así como los factores protectores para su mantenimiento.Método: se realizó una revisión bibliográfica a fin de describir los objetivos planteados. Para ello, se ha procedido a la búsqueda de artículos publicados en bases de datos como Pubmed, Scielo, Medes, Mediagraphic y Dialnet utilizando las palabras clave relacionadas con nuestro tema de interés; así como en otras páginas web de carácter oficial.Resultados: se recogieron 10 artículos en total relacionados con el tema de estudio. Con nuestra revisión se ha determinado que las tasas de lactancia materna a los 6 meses de vida del lactante alcanzan cifras muy bajas, lo que se traduce en porcentajes elevados de abandono de la lactancia. Como factores asociados al abandono se han identificado la incorporación a la vida laboral, hipogalactia, escasa ganancia de peso, hábito tabáquico materno, uso de pezoneras, uso del chupete en el primer mes de vida, ofrecimiento del biberón con leche de fórmula durante la estancia en maternidad, expectativas pobres sobre la duración de la lactancia, haber alimentado previamente a otro hijo con leche artificial y la gestación tras técnicas de reproducción asistida. Como factores protectores de la lactancia se han identificado entre otros, peso al nacimiento > 3kg, parto eutócico, asistencia a cursos de preparación al parto y grupos de crianza, solicitar ayuda sobre lactancia materna, así como conocer y participar en la asociación de apoyo a la lactancia.Conclusión: actualmente la lactancia materna es un tema de salud pública, debido a las elevadas tasas de abandono que existen en nuestra sociedad, a pesar de los grandes beneficios que supone. Desde el trabajo en equipos multidisciplinares, el conocimiento de los factores de riesgo, además de los protectores, permite diseñar estrategias de actuación para contribuir a la promoción, protección y apoyo de la lactancia materna.https://www.bubok.es/libros/252666/prevencion-del-fenomeno-bullying-desde-enfermeria-de-atencion-comunitariaSe define acoso escolar o bullying como ?Un comportamiento prolongado de insulto verbal, rechazo social, intimidación psicológica y agresividad física de unos niños hacia otros que se convierten, de esta forma, en víctimas de sus compañeros? (Olweus). Se trata de una práctica en aumento que se ve facilitada por el acceso que tienen los menores, en la actualidad, no sólo a la persona física sino también virtual, a través de las redes sociales, whatsApp, etc. La solución a este problema requiere de la implicación de todos los agentes sociales, incluidos los agentes de salud, y dentro de estos, las enfermeras de Atención Primaria de Salud que, junto a los pediatras, hacen un seguimiento de la salud del niño y el adolescente al través de un programa marco de atención, el P.A.N.A. En enero de 2017, tras la publicación del último informe de ?Save the Children?, hemos conocido que Murcia ostenta el título de autonomía con mayor índice de casos de acoso escolar de España. Es por esto que, nos planteamos la necesidad de: Revisar la evidencia disponible sobre el papel del profesional de enfermería de Atención Primaria de Salud en la detección y prevención de niños acosados en el entorno escolar, o en riesgo de estarlo, así como niños que pueden ser potencialmente acosadores. Para ello, se ha realizado una revisión bibliográfica, en las principales bases de datos de ciencias de la salud (Medline, Cochrane, Scielo, LILACS y Cuiden). Los resultados de esta revisión los podemos clasificar en: A) Prevención del bullying. B) Detección/Valoración, C) Intervenciones, D) Cyberacoso y E) Ideación suicida/ intento suicida. Como conclusión, decir que enfermería tienen un papel relevante tanto en la prevención del bullying, a través de la información a los padres o tutores y del trabajo directo en el aula con los menores (enfermera escolar), como en la detección precoz a través de las visitas de P.A.N.A. (enfermera comunitaria).https://www.bubok.es/libros/252604/revision-bibliografica-de-intervenciones-destinadas-a-pacientes-con-trastorno-mental-grave Introducción Este trabajo ha sido realizado con el objetivo de analizar la bibliografía de la última década respecto a las intervenciones destinadas a pacientes con trastorno mental grave en el ámbito nacional. Además se definen el concepto de trastorno mental y las tres dimensiones que abarca esta enfermedad (Sintomatología, cronicidad y disfunción social/laboral). Se realiza un recorrido en los cuidados psiquiátricos tras el proceso de ?desinstitucionalización?, en el que los pacientes comienzan a salir del entorno hospitalario para tener una vida integrada en la comunidad, así como las debilidades y fortalezas de este nuevo plan estratégico. Metodología Se ha realizado una búsqueda bibliográfica en GuiaSalud para obtener 4 Guías de Práctica clínica de diferentes regiones de España para obtener las principales recomendaciones de estas, además de una búsqueda en diferentes bases de datos (Scielo, PubMed, Cochrane, Cuiden...) de artículos y revisiones sistemáticas dedicadas a este campo. Resultados Se recogen las principales recomendaciones respecto a las intervenciones farmacológicas, psicológicas y psicosociales de las guías de práctica clínica revisadas. Discusión Se discuten los principales resultados obtenidos, contrastándolos con artículos relacionados y evaluando las deficiencias y fortalezas de la evidencia existente respecto a las diferentes intervenciones. Conclusión Las intervenciones más utilizadas poseen un alto nivel de evidencia científica, además respaldadas por un elevado grado de recomendación. En cambio, las intervenciones secundarias o compensadoras no se han hallado tanta bibliografía sobre estas, debido a que tienen menos presencia en el ámbito profesional. Otras intervenciones, generalmente psicosociales o centradas en otros aspectos del trastorno mental grave, como el estigma y la discriminación, no han sido integradas todavía en los protocolos o guías de práctica clínica revisados.  https://www.bubok.es/libros/252590/revision-bibliografica-sobre-terapia-electroconvulsivaLa Terapia Electroconvulsiva (TEC), es uno de los tratamientos psiquiátricos más antiguos, vigentes en la actualidad. Actualmente, a pesar de que hace 80 años desde que se produjo este descubrimiento, la información que tenemos sobre esta técnica es algo escasa. El presente estudio, trata de una revisión de literatura científica, cuyo objetivo principal, es determinar si la TEC es eficaz en el tratamiento de la Depresión Mayor (DM), y como objetivos específicos se presentan; analizar cuando se puede o debe utilizar la TEC en la DM, especificar la aportación de la enfermería en la aplicación y/o cuidados al paciente que precisa TEC y finalmente, describir los efectos secundarios de la TEC. La búsqueda y/o selección de datos, ha sido recogida a partir de las fuentes de Pubmed, WOS, SciELO, Dialnet, Cuiden, Lilacs y por último en Google Académico, se ha obtenido información realizando una búsqueda abierta. La TEC, se muestra actualmente, como un tratamiento eficiente, eficaz y seguro, para el tratamiento de la DM, más incluso que otras muchas estrategias terapéuticas. A pesar de ello, todavía existen muchas incertidumbres y se presentan nuevos retos pendientes en nuestro país y probablemente en la mayor parte del mundo, por lo que es imprescindible seguir investigando en este ámbito de estudio, con el objetivo de disminuir la variabilidad de su práctica y su puesta en marcha como una técnica estandarizada.https://www.bubok.es/libros/252589/epidemiologia-de-las-intoxicaciones-agudasLas intoxicaciones agudas son una emergencia médica determinada por la exposición a diferentes sustancias, constituyen un problema de salud potencialmente grave, representando el 1-2% de las urgencias atendidas en los hospitales, y que por su prevalencia desde inicios muy tempranos producen un elevado número de años potenciales de vida perdidos. Objetivo: Analizar el perfil epidemiológico y clínico de las intoxicaciones agudas en un grupo de pacientes atendidos por una Unidad Móvil de Emergencias (UME) de la Región de Murcia durante un periodo de ocho meses desde Mayo a Diciembre de 2016. Método: Estudio descriptivo, prospectivo y longitudinal, de una muestra, de todas las intoxicaciones agudas recogidas en un UCI- móvil del Servicio Murciano de Salud. La fuente de datos que se ha utilizado es una hoja clínica asistencial de registro de urgencias y emergencias del 061, de la cual posteriormente se hizo el procesamiento en un paquete estadístico, IBM SPSS Statistics versión V.20 en castellano. Se calcularon la media y desviación estándar para las variables cuantitativas, y frecuencias y porcentajes para las variables cualitativas. Se tuvieron en cuenta las normas éticas y de protección de datos segúb la legislación vigente 15/1999, de 13 de Diciembre publicado en el BOE. Resultados: De los 35 pacientes recogidos, 51,4% son hombres, con una edad media de 44,37 años y sobresaliendo las intoxicaciones durante el mes de diciembre. En función de la intencionalidad, el motivo más frecuente fue, la ingesta medicamentosa por intento autolítico. Se suele avisar del suceso de forma particular. La clínica del paciente a la llegada, son constantes estables, conscientes en un 84,4% de los casis, Glasgow de 9,94 puntos de media. Vías aéreas permeables y respiración eupneica. En un 65% de los casos los pacientes han sido remitidos al hospital. No se han producido éxitus. Conclusiones: Se apreciaron intoxicaciones agudas principalmente en hombres de edad joven, prsentándose con intención autolítica, siendo los medicamentos los agentes más utilizados. Palabras clave: Intoxicaciones agudas, calidad asistencial, epidemiología, toxicología, intoxicación medicamentosa, servicio de urgencias.https://www.bubok.es/libros/252588/revision-bibliografica-sobre--la-educacion-enfermera-en-autocuidado--del-pie-diabeticoEste trabajo consiste en una revisión bibliográfica cuyo objetivo es analizar los estudios disponibles sobre la efectividad de una intervención educativa a pacientes con pie diabético. Estos ensayos clínicos determinan cual es la forma más efectiva de enseñar a esta población sobre el autocuidado del pie, de manera que se reduzca la incidencia de complicaciones como las úlceras y las amputaciones. Metodología: búsqueda bibliográfica en Pubmed, Cuiden, SciElo y google académico de los que se han obtenido 10 ensayos clínicos de los últimos 5 años que analizan el objeto de estudio Resultados: los estudios mostraron que es efectivo la realización de una intervención educativa adecuada, que se reduce la incidencia de ulceración y amputaciones, que es necesario cambiar el modelo educativo tradicional y que es necesario formar a los profesionales sanitarios. Discusión: Los estudios disponibles son de baja calidad y presentan abundantes sesgos, no existen estudios con una muestra significativa, es necesario seguir investigando la efectividad real. A pesar de ello los estudios apoyan la efectividad de la educación al paciente con pie diabético, los datos aportan cierta mejoría en el grupo de intervención  con respecto a los grupos control. Ponen de manifiesto el cambio en la metodología de la educación y necesidad de la atención de un equipo especialista. Conclusiones: El equipo multidisciplinar debe elaborar un programa educativo efectivo que mejore los niveles de autocuidado del pie. Los métodos educativos de interacción son más efectivos que los tradicionales. Enfermería tiene un papel protagonista en este programa educativo. La mejora del autocuidado, basado en intervenciones como la autoinspección, el corte de uñas, el correcto lavado y secado del pie, junto con un adecuado control metabólico reduce la incidencia de ulceración y amputaciones.  Es necesario formar también a los profesionales en esta materia.https://www.bubok.es/libros/252585/intervenciones-de-enfermeria-para-la-prevencion-de-la-fragilidad-en-las-personas-con-diabetes-mellitusActualmente, el envejecimiento de la población es un hecho y sus complicaciones asociadas son un reto para el sistema sanitario. La senectud puede ser una etapa vital más en la vida de una persona o puede desarrollarse de forma patológica. En la actualidad, la coexistencia de patología crónica con los grandes síndromes geriátricos condiciona un mayor deterioro de la funcionalidad y finalmente discapacidad en el anciano. Uno de los grandes síndromes con los que la cronicidad está relacionada es el Síndrome de Fragilidad. La fragilidad es un estado de vulnerabilidad y de disminución de las reservas fisiológicas que conlleva un mayor riesgo de padecer estados adversos de salud (hospitalización, institucionalización, muerte, caídas). Por otro lado, la Diabetes Mellitus es una enfermedad crónica con alta prevalencia que comparte muchas vías fisiológicas con la fragilidad.   El objetivo de este trabajo es el de analizar los factores de riesgo de fragilidad en pacientes con DM y buscar intervenciones de enfermería para prevenir este estado. Diferentes estudios han demostrado que la diabetes es un factor de riesgo para desarrollar deterioro funcional. En particular hay cuatro procesos fisiopatológicos que aumentan el riesgo de ser frágil y que están presentes con bastante frecuencia en la DM: sarcopenia, desnutrición, deterioro cognitivo y ateroesclerosis. Como la etiología de la fragilidad es multifactorial las intervenciones han de ser multidisciplinares. El papel de la enfermera será el de detección precoz de la fragilidad, educación para la salud y potenciación de las ABVD. En concreto, se han analizado las intervenciones sobre la actividad física como las más efectivas para mejorar la funcionalidad, sobre todo las que conllevan entrenamiento de fuerza.   En conclusión, queda demostrado el estado de fragilidad es reversible y que afrontarlo con éxito no sólo proporciona más años de vida para el paciente, sino que también asegura una mayor calidad de vida y eficiencia en el uso de los recursos sanitarios.https://www.bubok.es/libros/252557/salud-mental-y-factores-protectores-en-victimas-de-bullying-homofobicoINTRODUCCIÓN: el bullying o acoso escolar es una forma de maltrato intencionada y constante que se da de uno o varios estudiantes hacia otro igual con unas características que lo definirían cómo frágil. Una de las causas es la diferente orientación sexual, considerándose bullying de origen homofóbico. Éste no está exento de consecuencias a nivel psicológico y social. OBJETIVO: identificar, analizar y sintetizar la evidencia científica existente sobre las consecuencias psicológicas y los factores sociales protectores asociados al bullying homofóbico. METODOLOGÍA: revisión sistemática. Los artículos seleccionados fueron analizados de forma critica con el programa de lectura crítica CASPe. Las bases de datos utilizadas fueron: MEDLINE, PsycARTICLES, PsycINFO, SocINDEX y Violence&Abuse Abstracts mediante el metabuscador EBSCOhost con los consiguientes descriptores: Bullyinf, Depression, Anxiety, Stress, Homosexuality y Homophobia. RESULTADOS: de un total de 1.838 artículos, únicamente fueron seleccionados 11 artículos que cumpliesen los requisitos expuestos. A pesar de que todos se enfocan en el tema principal, cada artículo versa sober diferentes consecuencias psicológicas y factores protectores sociales. Se comprobó que el hecho de sufrir bullying homofóbico durante el período escolar está relacionado con el desarrollo de ciertos trastornos psicológicos (depresión, ansiedad, estrés e ideación suicida) y que en ésta relación hay una serie de factores sociales protectores que intervienen en su desarrollol. CONCLUSIONES: a pesar de que existen unas pocas discrepancias, la mayoría de artículos coinciden internamente y con otros artículos que no conforman la revisión, en que hay una reación entre que se sufra o se haya sufrido bullying y el padecimiento de ciertos trastornos psicológicos como la depresión, estrés, ansiedad e ideación suicida. En esta relación intervienen positivamente los factores protectores sociales que ayudan a estas persona a tener una mayor resiliencia.