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				  <title>Catálogo de libros</title>
				  <link>https://www.bubok.es/</link>
				  <description>Puedes comprar en nuestra librería todos los libros publicados en Bubok.</description>
				  <language>es</language>
				  <managingEditor>info@bubok.com (Bubok Publishing)</managingEditor>
				  <webMaster>info@bubok.com (Bubok Publishing)</webMaster>
		<item><title>Investigación e Innovación en Tecnologías aplicadas a la Educación</title><link>https://www.bubok.es/libros/209488/investigacion-e-innovacion-en-tecnologias-aplicadas-a-la-educacion</link><description>Los nuevos modelos pedagógicos derivados de la aplicación de las TIC obligan a las instituciones educativas a la redefinición de los modelos formativos presenciales tradicionales y a la evolución hacia modelos educativos acordes con las demandas de los ciudadanos de la Sociedad de la Información, en donde la inclusión de las TIC para el desarrollo de actividades de aprendizaje en el aula y las plataformas de teleformación son ya una realidad incuestionable. En este sentido, podemos decir que a través de las TIC se está impulsando la innovación educativa en las instituciones, ya que se introducen acciones vinculadas a actitudes y procesos de investigación-acción para la solución de distintos problemas que plantean los modelos educativos de la Sociedad de la Información y de esta forma se producen cambios y mejoras en las prácticas educativas.Este libro ejemplifica la relevancia actual de la línea de investigación en TIC y educación, la evolución de la misma y los cambios y mejoras derivadas de la innovación educativa apoyada en tecnologías, a través de actividades y experiencias en I+D+i desarrolladas en la Universidad de La Laguna durante el curso 2010-2011 relacionadas con la innovación e investigación en tecnologías aplicadas a la Educación de los grupos de investigación del Proyecto Estructurante TIC y EDUCACIÓN Ref. APD08/09.</description></item><item><title>Formando e-tutores:  competencias en gestión, estrategias,  dinamización y evaluación online</title><link>https://www.bubok.es/libros/199611/formando-e-tutores--competencias-en-gestion-estrategias--dinamizacion-y-evaluacion-online</link><description>Actualmente
los campus virtuales están poblados de aulas, que en su gran mayoría
son utilizadas como repositorios de información. En algunos casos,
también se la utiliza como tablón de anuncios, o como un espacio de
comunicación entre el profesorado y el alumnado. En otros casos, en
estas aulas se lleva a cabo un verdadero proceso de docencia
virtual y se convierten en un espacio de aprendizaje experiencial
y de comunicación e interacción social. Un e-tutor deberá conocer
estrategias para poder construir este espacio y poder desenvolverse
en el mismo, así como resolver los problemas que puedan surgir en el
proceso de enseñanza-aprendizaje virtual. En este libro se presentan técnicas, y estrategias de e-tutorización y  recursos de la plataforma Moodle con los que se implementan.</description></item><item><title>Nuevas Tendencias en TIC y Educación. Volúmen I</title><link>https://www.bubok.es/libros/198155/nuevas-tendencias-en-tic-y-educacion-volumen-i</link><description>En este libro se presentan las acciones llevadas a cabo dentro del Proyecto Estructurante TIC y Educacin de la Universidad de La Laguna, financiado por la Agencia Canaria de Investigacin, Innovacin y Sociedad de la Informacin durante el a&#2013265921;o 2010. 
En el mismo se recogen los trabajos m&#2013265921;s relevantes de los grupos de investigacin que formaron parte de este proyecto. De esta manera, en este libro podemos encontrar las herramientas tecnolgicas que han sido desarrolladas en el marco de este proyecto para dar soporte a &#2013265929;sta l&#2013265933;nea de investigacin, as&#2013265933; como distintos art&#2013265933;culos de investigacin que ilustran el trabajo de los grupos de I+D+i en sus diferentes especialidades: educacin para la sostenibilidad y uso de las TIC, aplicacin de las nuevas tecnolog&#2013265933;as a la orientacin profesional, orientacin educativa de jvenes, revisin de programas institucionales para la incorporacin de las TIC en el sistema escolar, informatizacin de bater&#2013265933;as de evaluacin de procesos cognitivos asociados a la lectura, videojuegos aplicados al diagnstico y tratamiento de la dislexia, formacin en competencias interculturales a trav&#2013265929;s de las TIC, herramientas inteligentes para el autoaprendizaje y autoevaluacin, utilizacin combinada de simuladores y tests adaptativos y ense&#2013265921;anza de la automatizacin industrial y domtica.</description></item></channel></rss>