http://blog.unijimpe.net/rss https://www.bubok.es/ Puedes comprar en nuestra librería todos los libros publicados en Bubok. es info@bubok.com (Bubok Publishing) info@bubok.com (Bubok Publishing) https://www.bubok.es/libros/228449/entrenamiento-emocional-en-reconocimiento-de-emociones-faciales-en-adolescentesEn el presente libro se recoge un programa de entrenamiento emocional en reconocimiento de emociones faciales. Se basa en una investigación con diferentes variables que influyen en dicho reconocimiento, destacando cómo el entrenamiento emocional en identificación de emociones faciales es un factor clave en la mejora de esta capacidad, por encima de otras variables como la empatía, el sexo, la edad y el cociente intelectual, entre otras.https://www.bubok.es/libros/228447/empatia-cociente-intelectual-y-entrenamiento-emocional-como-factores-que-influyen-en-la-identificacion-de-emociones-faciales-en-la-adolescenciaUno de los grandes retos que se nos presentan a los profesionales vinculados con el mundo de la enseñanza es intentar desarrollar al máximo todas las capacidades de nuestros alumnos.En este libro se pretende contribuir a intentar clarificar y dar respuesta a las siguientes preguntas: ¿Son las emociones universales ¿Existe una relación significativa entre la identificación de emociones faciales y la empatía ¿Son las personas más inteligentes las que más emociones identifican ¿Existe una relación entre el sexo y la capacidad de identificar emociones faciales ¿Existe una relación entre la edad y la capacidad de identificar emociones faciales Estas interrogantes serán nuestro referente principal en el mundo de la adolescencia. Es durante esta etapa cuando se producen numerosos cambios, tanto a nivel fisiológico, cognitivo, psicológico y sobre todo emocionalhttps://www.bubok.es/libros/228446/la-empatia-desde-el-referente-sexual-y-su-relacion-con-el-acoso-escolarLa violencia entre jóvenes es un fenómeno que se está produciendo en numerosos centros educativos. En el presente libro se plantea la relación entre el acoso escolar y la empatía. Se parte de que la empatía es un importante factor situacional, y que ésta puede inhibir la agresión de un sujeto sobre la víctima. Asimismo, se considera que la empatía es una capacidad más frecuente en las mujeres que en los hombres.https://www.bubok.es/libros/208177/la-autoevaluacion-del-estilo-de-aprendizaje-en-el-alumnoLa evaluación es una materia que crea muchas expectativas y centra la atención de los educadores/as por su interés, trascendencia y riqueza de elementos. Generalmente cuando evaluamos un proceso de enseñaza-aprendizaje, pretendemos valorar el impacto de las actividades educativas en el logro de objetivos que nos hemos propuesto.El presente libro se centra en la autoevaluación del alumno como modalidad de evaluación educativa, tomada como referente, diversa literatura científica respecto al tema.La autoevaluación supone para el alumno iniciarse en un proceso de reflexión personal acerca de su proceso de aprendizaje, de sus logros y de sus carencias, lo que le convierte en un factor desencadenante de estímulos para lograr la superación personal.La autoevaluación como proceso de reflexión personal es el punto de coincidencia y de relación con la teoría de los estilos de aprendizaje como proceso de meditación propia del estilo personal de aprendizaje de cada persona.