http://blog.unijimpe.net/rss https://www.bubok.es/ Puedes comprar en nuestra librería todos los libros publicados en Bubok. es info@bubok.com (Bubok Publishing) info@bubok.com (Bubok Publishing) https://www.bubok.es/libros/171323/proyecto-de-escuela-de-triatlon-en-educacion-secundaria El triatlón es un deporte donde se practican tres disciplinas: natación, bicicleta y carrera; las cuales se llevan a cabo consecutivamente en una misma competición. La Escuela Deportiva de Triatlón pretende que los niños y niñas adquieran una comprensión significativa de su cuerpo y de sus posibilidades para conocer y controlar actuaciones diversas, mejorar sus condiciones de vida, disfrutar del ocio y establecer relaciones equilibradas con los demás. https://www.bubok.es/libros/171320/propuestas-curriculares-de-la-resistencia-en-educacion-secundariaEn esta publicación realizaremos un análisis de la normativa actual vigente en materia educativa, y las posibles relaciones encontradas con el desarrollo de la resistencia en el marco escolar. Para ello analizaremos las diferentes disposiciones legales que rigen el sistema educativo actual, así como cada uno de los principales elementos que componen el currículum actual. Esta interrelación podemos verla en la siguiente tabla.https://www.bubok.es/libros/171319/la-fuerza-en-los-alumnos-y-alumnas-de-educacion-secundariaEn la actualidad, cada vez es mayor el incremento de enfermedades asociadas al sedentarismo, como por ejemplo, la obesidad. La Educación Física constituye una materia curricular básica para prevenir y corregir esta problemática, mediante el desarrollo de la condición física en el alumnado. La Resistencia juega un papel muy importante en el desarrollo de la condición física. En la presente publicación abordaremos las principales características y consideraciones de la resistencia en el alumnado de Educación Secundaria, así como pautas a seguir para su desarrollo en el marco escolar dentro de la Educación Física.https://www.bubok.es/libros/171317/actividades-para-la-mejora-de-la-fuerza-en-los-alumnos-y-alumnas-de-educacion-secundariaLos elevados índices de sedentarismo del mundo occidental, el aumento de las enfermedades cardiovasculares, del sobrepeso y la pérdida de capacidad física y funcional de la población, constituyen no sólo un problema del adulto, sino también de la población joven. Los avances en la fisiología del ejercicio aplicada a la clínica y la salud, han permitido evolucionar y modificar radicalmente las bases y fundamentaciones de esta actividad como asimismo el nivel conceptual con que se debe manejar el ejercicio físico, que abarca una metodología diferente en los procesos de medición de la capacidad funcional, en la prescripción del ejercicio o entrenamiento y en los métodos a utilizar. En la presente publicación abordaremos la fuerza como contenido a desarrollar en el marco escolar de la Educación Secundaria, aspectos a tener cuenta en su desarrollo así como actividades de aplicación práctica para su desarrollo en el marco escolar de la Educación Físicahttps://www.bubok.es/libros/171315/la-resistencia-en-los-alumnos-y-alumnas-de-educacion-secundariaEn la actualidad, cada vez es mayor el incremento de enfermedades asociadas al sedentarismo, como por ejemplo, la obesidad. La Educación Física constituye una materia curricular básica para prevenir y corregir esta problemática, mediante el desarrollo de la condición física en el alumnado. La Resistencia juega un papel muy importante en el desarrollo de la condición física.En la presente publicación abordaremos las principales características y consideraciones de la resistencia en el alumnado de Educación Secundaria, así como pautas a seguir para su desarrollo en el marco escolar dentro de la Educación Física.https://www.bubok.es/libros/171312/la-educacion-en-valores-en-el-marco-escolarEl objetivo principal de la educación en general y de la educación escolar en concreto es proporcionar a los ciudadanos y estudiantes una formación plena que les permita estructurar su identidad y desarrollar sus capacidades para participar en la construcción de una sociedad más justa y solidaria. Entre las finalidades del Sistema Educativo se incluye proporcionar a los alumnos y alumnas una formación que favorezca los diferentes aspectos de su desarrollo, lo cual supone e incluye la construcción de un conjunto de valores, que no siempre son adquiridos de forma espontánea.En este proceso, el sistema educativo debe contribuir a que los alumnos, como futuros ciudadanos, puedan reflexionar, construir y poner en práctica valores que faciliten la convivencia en sociedades plurales y democráticas. Estos valores, básicamente referidos a los ámbitos de la convivencia y la vida social, están relacionados en gran medida con necesidades, demandas y problemas cuya evolución reciente hace necesario su tratamiento en el centro educativo, y suponen una importante contribución a la mejora de la calidad de la enseñanza.