<?xml version="1.0" encoding="iso-8859-1"?><rss version="0.92">
			 <channel>
				  <docs>http://blog.unijimpe.net/rss</docs>
				  <title>Catálogo de libros</title>
				  <link>https://www.bubok.es/</link>
				  <description>Puedes comprar en nuestra librería todos los libros publicados en Bubok.</description>
				  <language>es</language>
				  <managingEditor>info@bubok.com (Bubok Publishing)</managingEditor>
				  <webMaster>info@bubok.com (Bubok Publishing)</webMaster>
		<item><title>A FRAGMENTACIÓN DAS PALABRAS</title><link>https://www.bubok.es/libros/219802/a-fragmentacion-das-palabras</link><description>
			
				
					Este documento creouse coa finalidade de ofrecer ao profesorado un
recurso que lle facilite a su?a tarefa de diagnosticar o nivel inicial ou
acadado, polo seu alumnado, na a?rea de lingua. O manual foi disen?ado
para traballar con nenos que finalizan 4º ou comenzan 5º nivel de
Educacio?n Primaria, pero tame?n ofrece a posibilidade de crear un informe
ao finalizar ditos ciclos. 
				
			
		</description></item><item><title>FERRAMENTAS PARA AS MATEMÁTICAS</title><link>https://www.bubok.es/libros/219801/ferramentas-para-as-matematicas</link><description>Un compendio de actividades e problemas para traballar con nenos do 3º ciclo de primaria.</description></item><item><title>DIRECTRICES E ESTRATEXIAS DE APOIO PARA O ALUMNADO CON NECESIDADES ESPECÍFICAS DE APOIO EDUCATIVO</title><link>https://www.bubok.es/libros/208029/directrices-e-estratexias-de-apoio-para-o-alumnado-con-necesidades-especificas-de-apoio-educativo</link><description>Recurso para xestionar e clarificar as actuacións a levar a cabo nun centro, para atender á diversidade, incorporando programas e medios específicos en pro de mellorar a calidade da intervención cos alumn@s con necesidade específica de apoio educativo</description></item><item><title>NECESIDADE ESPECÍFICA DE APOIO NO ESPECTRO AUTISTA.</title><link>https://www.bubok.es/libros/187973/necesidade-especifica-de-apoio-no-espectro-autista</link><description>Este libro pretende amosar unjas ferramentas para trabajar na aula con nenos/as con trastorno do Espectro Autista.
Estas ferramentas tan só pretenden sugerir un modo de trabajar, pero a ferramenta máis importante con estos alumnos/as é a creatividade, polo tanto, seguindo estos modelos o educador pode elaborar outras máis adaptadas ao rapaz/a e ao que pretende ensinar.</description></item></channel></rss>