http://blog.unijimpe.net/rss https://www.bubok.es/ Puedes comprar en nuestra librería todos los libros publicados en Bubok. es info@bubok.com (Bubok Publishing) info@bubok.com (Bubok Publishing) https://www.bubok.es/libros/281887/lateralidad-y-aprendizaje-desarrollo-diagnostico-y-abordajeLa lateralidad es una de las piezas clave del desarrollo infantil y, a pesar de su enorme trascendencia en el aprendizaje, la organización personal y la estabilidad emocional, que puede ir más allá de la infancia, a menudo, pasa desapercibida o se aborda de forma superficial o incorrecta. El propósito de este libro es intentar arrojar luz sobre este proceso fundamental, abordándolo desde una perspectiva integral, rigurosa y respetuosa con el ritmo madurativo de cada niño. A lo largo de estas páginas, se explica qué es la lateralidad y cuáles son los elementos clave a tener en cuenta para realizar una correcta exploración y diagnóstico. Dedico especial atención a las herramientas de evaluación, que incluyen un protocolo de exploración y unas tablas prácticas que permiten observar y registrar el nivel de madurez y desarrollo sensorial y motor de los 3 a los 6 años. Así mismo, propongo estrategias de intervención y un protocolo de abordaje para reorganizar los trastornos de la lateralidad, que, en algunos casos, requerirá un trabajo multidisciplinar, siempre desde una perspectiva individualizada, puesto que cada niño es diferente, prudente y basada en la evidencia. Organizar correctamente la lateralidad es una formar de ayudar al niño, de dotarle con mejores herramientas para que pueda desarrollar en buenas condiciones todo su potencial cognitivo, motor y emocional, facilitándole de esta manera el aprendizaje escolar. Pero, para lograrlo, se requiere conocimiento y experiencia, de ahí la importancia de seguir formándonos, investigando y compartiendo nuestros conocimientos y experiencias con otros profesionales. Este libro está dirigido a los profesionales de la educación, del diagnóstico y la terapia infantil y también a todas aquellas personas interesadas en acompañar el proceso madurativo del niño con mayor conocimiento porque entender la lateralidad implica comprender al niño en su globalidad y ayudarle a que su desarrollo sea más armónico y feliz.https://www.bubok.es/libros/280934/cer0atr3sLos tres primeros años de vida constituyen el período más importante de la vida porque forman la base en la que se sustenta la estructura física, emocional y mental del ser humano. En este libro analizamos las fases más importantes de la maduración neuro-senso-psicomotriz y el sentido que tienen los aprendizajes más importantes que realiza el bebé. Introducimos un concepto que está implícito en todos los tratados de psicomotricidad, pero que muy pocas veces se analiza de forma explícita: detrás de cualquier con-ducta motriz, perceptiva, adaptativa o de comunicación, hay un cerebro que hemos de construir y aprender a utilizar. Los niños de todo el mundo y todas las culturas deben aprender a moverse y a controlar su cuerpo, que es el vehículo con en el que van a realizar el gran viaje de la vida. Tienen que aprender a ver y mirar, a oír y escuchar, a entender y hablar, mucho antes de aprender a leer y escribir. En suma, deben aprender a utilizar su cerebro, que es la máquina del aprendizaje vital, al mismo tiempo que desarrollan las neuronas y las sinapsis. La función de los educadores debe ser ofrecerles el entorno más idóneo, ayudarles a eliminar los obstáculos que pueden impedir o dis-torsionar su maduración y proporcionarles los estímulos más ade-cuados en cada momento. En cada capítulo, incluimos las ?Tablas de valoración del nivel de desarrollo neuro-senso-psicomotriz TDN 0-3? y un apartado que describe una amplia serie de materiales, ejercicios, actividades y circuitos de psicomotricidad para realizar en la escuela infantil.https://www.bubok.es/libros/280687/cuestionario-multifactorial-de-diagnostico-tahdiEste libro analiza en profundidad por qué el TDAH se ha convertido en un desafío diagnóstico tan heterogéneo y cómo los enfoques actuales, basados mayormente en síntomas, pueden no ser siempre suficientes para abordar todos los casos.Son necesarias herramientas más precisas y diferenciadas que permitan entender mejor las causas subyacentes de la desatención y la hiperactividad. Este enfoque rechaza el uso exclusivo de cuestionarios cerrados en todos los casos y propone un modelo de evaluación abierto, basado en la experiencia clínica de más de 700 casos, para distinguir entre el TDAH primario, el secundario a otras causas neuromotrices o sensoriales y el Síndrome de Distrés Infantil.El libro ofrece una guía práctica para profesionales y educadores e incluye cinco cuestionarios que permiten detectar factores causales que influyen en el comportamiento de los niños, con el fin de avanzar hacia diagnósticos más precisos y tratamientos más personalizados, permitiendo que cada niño pueda recibir la atención y el apoyo que realmente necesita para prosperar.Incluye los siguientes cuestionarios:Cuestionario de riesgo de TDA-H (CR-TDA).Cuestionario de valoración del Temperamento del niño (CVT).Tablas para el diagnóstico diferencial de los síntomas de TDA-H.Tablas para la detección de problemas neuromotrices, visuales y auditivos.Cuestionario E: Cuestionario de diagnóstico de Distrés Infantil.https://www.bubok.es/libros/280661/lateralidad-infantilEscribimos este libro para todos los profesionales que quieren profundizar en el conocimiento del fenómeno de la lateralidad infantil y de la importancia que tiene en la transición de la etapa preescolar al período de educación primaria y en el aprendizaje de las bases en las que se sustentan la lectura y la escritura alfabética y numérica. ?Cien preguntas - cien respuestas? se compone de una selección que hemos realizado entre más de tres mil preguntas que nos han formulado los alumnos que han seguido las diez ediciones de los cursos on-line que hemos impartido sobre el tema del desarrollo de la lateralidad. Son preguntas de profesionales con experiencia, que han seguido minuciosamente y con gran interés los contenidos de los cursos de formación sobre lateralidad que impartimos en Aula de Formación Jorgeferre.com.https://www.bubok.es/libros/280660/neuro-psico-pedagogia-infantilEl título de este libro refleja la defensa y la necesidad de un abordaje interdisciplinar, que hemos mantenido a lo largo de toda nuestra trayectoria profesional, a la hora de diagnosticar y tratar los trastornos que afectan el desarrollo infantil. Partimos de la base de que el niño es una unidad funcional, energética y biográfica y detrás de todo ello está el cerebro. De hecho, establecemos nexos entre muchas disciplinas como la neurología funcional, la medicina biológica, la biomecánica y la ergonomía, la osteopatía, la psicología, la pedagogía, la oftalmología, la optometría, la otorrinolaringología, las técnicas de terapia de la escucha, la logopedia, la medicina energética, la neuroquímica y la neuro-psico-inmunología, por mencionar las especialidades más vinculadas. Hacemos mención especial de dos estructuras que juegan un papel fundamental en el aprendizaje y el manejo de las emociones: El Cuerpo Calloso, unificando la función de los dos hemisferios cerebrales, y el Sistema límbico, integrador de las emociones. El objetivo de este libro es compartir nuestras experiencias derivadas de la práctica clínica diaria con otros profesionales vinculados con el desarrollo preventivo, el aprendizaje y la terapia infantil.https://www.bubok.es/libros/280659/atlas-visual-del-desarrollo--del-bebeCuando hablamos de salud y desarrollo infantil, hemos de contemplar necesariamente los aspectos relacionados no sólo con la biología, sino también con el desarrollo neuro-senso-psico-motriz. A través de los textos y de las 367 imágenes de este atlas, quiero compartir mi experiencia personal en este maravilloso proceso, como madre y como médico, no sólo con profesionales relacionados con el desarrollo infantil, sino también con padres y educadores. Conviene desmitificar la deambulación como si fuera el único hito, la gran conquista del bebé, porque antes se producen también conquistas muy importantes y, si las conocemos, las podremos valorar y disfrutar más. No siempre se le concede a estas primeras etapas la importancia que tienen en el desarrollo de etapas posteriores y en el aprendizaje y, por eso, en este libro, intentamos dar respuesta a dudas y preguntas que surgen y plantean los padres cuando acuden a mi consulta. Abordamos fundamentalmente el desarrollo fisiológico del niño, pero con algunas alertas ante situaciones que requieran consejo o intervención de un profesional. Así mismo, facilitamos unas referencias cronológicas, que pretenden ser únicamente eso, unas referencias, porque cada bebé es único y entendemos que puede haber variaciones en la velocidad de desarrollo.