http://blog.unijimpe.net/rss https://www.bubok.es/ Puedes comprar en nuestra librería todos los libros publicados en Bubok. es info@bubok.com (Bubok Publishing) info@bubok.com (Bubok Publishing) https://www.bubok.es/libros/224666/cuestionario-de-evaluacion-del-autoconcepto-iiMaría Isabel Martínez, doctora en psicología, cuenta con amplia formación y experiencia en torno al quehacer educativo y formativo del mundo del niño y del adolescente. Entre otras obras, es autora de 2 cuestionarios de autoconcepto y del libro Abusos Sexuales en Niños y Adolescentes. En este trabajo se contempla con detenimiento las relaciones entre el autoconcepto y el rendimiento académico y los factores que pueden incidir en su desarrollo o debilitamiento, ofreciendo también un análisis de los cambios desde una perspectiva evolutiva.https://www.bubok.es/libros/224662/cuestionario-de-evaluacion-del-autoconcepto-iMaría Isabel Martínez, doctora en psicología, cuenta con amplia formación y experiencia en torno al quehacer educativo y formativo del mundo del niño y del adolescente. Entre otras obras, es autora de 2 cuestionarios de autoconcepto y del libro Abusos Sexuales en Niños y Adolescentes. En este trabajo se contempla con detenimiento las relaciones entre el autoconcepto y el rendimiento académico y los factores que pueden incidir en su desarrollo o debilitamiento, ofreciendo también un análisis de los cambios desde una perspectiva evolutiva.https://www.bubok.es/libros/224660/el-autoconcepto-ii-predictor-del-logro-academico-de-los-alumnos-de-eso-y-bachilleratoMaría Isabel Martínez, doctora en psicología, cuenta con amplia formación y experiencia en torno al quehacer educativo y formativo del mundo del niño y del adolescente. Entre otras obras, es autora de 2 cuestionarios de autoconcepto y del libro Abusos Sexuales en Niños y Adolescentes. En este trabajo se contempla con detenimiento las relaciones entre el autoconcepto y el rendimiento académico y los factores que pueden incidir en su desarrollo o debilitamiento, ofreciendo también un análisis de los cambios desde una perspectiva evolutiva.https://www.bubok.es/libros/224518/el-autoconcepto-i-predictor-del-logro-academico-de-los-alumnos-de-primaria-y-1-de-esoCon este trabajo pretendo realizar un estudio de las características estructurales del autoconcepto de los alumnos de nuestro ámbito educativo. Así como analizar las relaciones existentes entre autoconcepto y rendimiento académico de los alumnos con y sin discapacidad.Shavelson, Hubner y Stanton definen el autoconcepto como: la percepción de una persona acerca de sí mismo. Estas percepciones se forman a través de las experiencias con el medio, y son especialmente influidas por los refuerzos ambientales y los otros significativos. Consideran el autoconcepto como un constructo importante para explicar y predecir cómo actúa.En este trabajo se contempla con detenimiento las relaciones entre el autoconcepto y el rendimiento académico, los factores que pueden incidir en el desarrollo o debilitamiento del autoconcepto académico, ofreciendo también un análisis de los cambios desde una perspectiva evolutiva. Su interés estriba en conocer las imbricaciones del autoconcepto con otras dimensiones del ámbito educativo, concretamente su importante papel en el rendimiento académico.