<?xml version="1.0" encoding="iso-8859-1"?><rss version="0.92">
			 <channel>
				  <docs>http://blog.unijimpe.net/rss</docs>
				  <title>Catálogo de libros</title>
				  <link>https://www.bubok.es/</link>
				  <description>Puedes comprar en nuestra librería todos los libros publicados en Bubok.</description>
				  <language>es</language>
				  <managingEditor>info@bubok.com (Bubok Publishing)</managingEditor>
				  <webMaster>info@bubok.com (Bubok Publishing)</webMaster>
		<item><title>Educación por la astronomía 3</title><link>https://www.bubok.es/libros/278873/educacion-por-la-astronomia-3</link><description>Cuadernillo donde las personas mayores de diez años; pueden estudiar astronomía básica, integrar áreas y descubrir talentos. Ayuda a formar personas íntegras, cabales y competentes. Íntegras al pensar, competentes al actuar y cabales al amar.  Excelente manera de estimular todos los sentidos y aprender con todas las inteligencias. Sostiene que colorear es un juego que encanta a muchas personas y que el aparato educativo desprecia.  Está muy de acuerdo con ken Robinson cuando dice: ?La escuela mata la creatividad?. Se propone aportar un granito de arena para resucitar esta importante faceta humana.  El presente manual no es un texto de consulta, es una invitación a consultar. Cree que toda intervención, verdaderamente formativa debe tener arte, juego, diálogo y pregunta.  Cada página es taller, laboratorio, consultorio psicológico y confesionario.  Además, un tratamiento cromo terapéutico de treinta sesiones.  Útil para toda la familia y excelente para los estudiosos del cosmos.  Muestra como leer imágenes de manera crítica, reflexiva y creativa. Fue diseñada con la metodología Eme, A, Pe, Pe, que propone conseguir mil aprendizajes por página.  Con poco texto e integrando saberes previos, ayuda a obtener conocimientos profundos, críticos, reflexivos, y creativos llenos de significado.  Quiere rescatar para la pedagogía y la sociedad, los valores instruccionales y formativos de los dibujos, venidos a menos en muchas instituciones escolares. Ve en los bosquejos una enorme ayuda didáctica menospreciada por normas absurdas, horarios cortos, recursos exiguos y carencia de escenarios adecuados.  También cree que, las escuelas están llenas de materiales educativos subutilizados.</description></item></channel></rss>