http://blog.unijimpe.net/rss https://www.bubok.es/ Puedes comprar en nuestra librería todos los libros publicados en Bubok. es info@bubok.com (Bubok Publishing) info@bubok.com (Bubok Publishing) https://www.bubok.es/libros/263084/el-gran-libro-de-las-tecnicas-de-estudioCómo estudiar Cómo leer y comprender lo que se lee Cómo redactar y escribir correctamente Cómo mejorar la ortografía y el vocabulario Cómo resumir Cómo dar un examen Cómo armar mapas conceptuales Cómo hacer una monografíahttps://www.bubok.es/libros/263081/como-mejorar-la-ortografia----------------------------y-el-vocabularioIntroducción: causas de la disortografía Reglas ortográficas de la A a la Z Reglas de acentuación Mayúsculas y minúsculas Signos y reglas de puntuación Sustantivos, adjetivos, verbos y otras yerbas Las palabras y su significadohttps://www.bubok.es/libros/263080/como-redactar----------------------y-escribir-correctamente¿Qué implica escribir? Construcción del conocimiento e influencia sobre el lector Actos esenciales del proceso de escritura: pre-redacción, redacción y corrección-edición De la idea al plan de redacción Objetivos de la pre-redacción Problemas derivados de un deficiente trabajo de pre-redacción De la primera palabra a la primera versi{on: la redacción Requisitos de un buen texto De la relectura y revisión a la reescritura: corrección y edición Principales requisitos en la redacción y errores a evitarhttps://www.bubok.es/libros/263079/como-leer----------------------------y-comprender-lo-que-se-lee¿Qué significa saber leer y comprender lo que se lee? ¿Para qué leemos? Pasos de la comprensión lectora De aprender a leer a leer para aprender Leer de memoria o comprender lo que se lee: el aprendizaje significativo La prelectura: qué tener en cuenta antes de leer el texto Textos literarios y textos no literarios Coherencia y cohesión del texto Después de leer: la post-lecturahttps://www.bubok.es/libros/263078/como-armar-mapas-conceptualesQué son los mapas conceptuales Las tres partes fundamentales de los mapas conceptuales Características de los mapas conceptuales Momentos teóricos en la construcción de los mapas conceptuales Pasos para armar un mapa conceptual Mapa conceptual: partes, características, funciones, relaciones ¿Para qué pueden servir los mapas conceptuales? Mapa conceptual y mapa cognoscitivo o mental Críticas más comunes a los mapas conceptuales Utilidad de los mapas conceptuales de acuerdo con la edad de los alumnos El uso de los mapas conceptuales para análisis más profundos Mapas conceptuales y cuadros sinópticos Direfencias entre los mapas y las redes conceptualeshttps://www.bubok.es/libros/263077/como-hacer-una-monografiaCómo elegir el tema Cómo buscar la información Cómo organizarla Cómo presentarla Diferencias entre monografía, tesis, tesina, estudio y artículo científico Tema general, título y subtítulo de la monografía La búsqueda de información Fuentes primarias y secundarias Criterios para hacer una correcta búsqueda bibliográfica Cómo pasar de la información recolectada a escribir la monografía ¿Qué hay que poner en la introducción? ¿Una monografía explica o argumenta? Desarrollo: explicar y argumentar El estado de la cuestión o "estado de arte" Argumentación: la elaboración de las ideas propias Conclusiones Revisión y corrección Bibliografía, anexos, índices Los aspectos formales y la presentación del trabajohttps://www.bubok.es/libros/263076/como-dar-un-examenTécnicas para identificar posibles preguntas de examen El examen escrito: verdadero-falso, multiple choice, a libro abierto, a desarrollar Consignas de examen: identificar, reconocer, enumerar, distinguir, ejemplificar, definir, caracterizar, describir, narrar, explicar, comparar, diferenciar, argumentar, fundamentar, justificar Método Black-Red-Green Cómo redactar las respuestas El examen oralhttps://www.bubok.es/libros/263064/como-resumir¿Qué es resumir? ¿Qué NO es resumir? Resumir para uno mismo o resumir para otros Paratexto, cotexto y contexto Los puntos de vista en los textos de estudio Los conectores: indicadores de puntos de vista Las características de una buena redacción Acciones de la lectura y redacción de textos de estudio Cómo destacar conceptos centrales: el recuadro Cómo organizar enumeraciones, clasificaciones o definiciones: los cuadros Referencias bibliográficas y citas Mapas conceptualeshttps://www.bubok.es/libros/263042/como-estudiarDónde estudiar Cuándo estudiar: tener todo lo necesario a mano Qué tener en cuenta antes de leer el texto ¿Qué leer primero? A qué prestar atención (partes del paratexto y otras referencias) ¡Llevar a la clase un resumen escrito por ustedes! Por qué no hay que estudiar de memoria El método PQRST ¿Y si no leí qué hago en la clase? Errores habituales cuando se toman apuntes en clase Trucos para tomar apuntes en clase El error de estudiar para el profesor Estudiar en grupo, ¿sí o no? Repaso general