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				  <title>Catálogo de libros</title>
				  <link>https://www.bubok.es/</link>
				  <description>Puedes comprar en nuestra librería todos los libros publicados en Bubok.</description>
				  <language>es</language>
				  <managingEditor>info@bubok.com (Bubok Publishing)</managingEditor>
				  <webMaster>info@bubok.com (Bubok Publishing)</webMaster>
		<item><title>Características del Ejercicio Excéntrico en la Tendinopatía crónica del Tendón de Aquiles. Revisión.</title><link>https://www.bubok.es/libros/248668/caracteristicas-del-ejercicio-excentrico-en-la-tendinopatia-cronica-del-tendon-de-aquiles-revision</link><description>Introducción: La Tendinopatía Aquilea crónica representa un elevado número de consultas, el abordaje con ejercicio excéntrico va tomando día a día mayor importancia. Objetivos: Verificar la efectividad de estos ejercicios y su relación con la edad, sexo y nivel de actividad de cada paciente. Conocer los protocolos de ejercicios usados. Material y Método: Revisión bibliográfica, en las bases de datos Science Direct, Cuiden, Elsevier y Medline. Resultados: Se obtuvieron 30 artículos, de forma general evidenciaron efectividad en los ejercicios excéntricos, destacó el papel de las Ondas de Choque, en combinación mejoró el resultado. No se diferenciaron los grupos de edad y sexo. No se evaluó la efectividad de los ejercicios excéntricos con respecto al nivel de actividad de cada paciente. El protocolo de Alfredson se tomó por casi todos los autores como base de protocolo de ejercicios excéntricos. Discusión: Los ejercicios excéntricos mostraron gran efectividad en el tratamiento de esta tendinopatía, existen terapias en combinación que mejoraron los resultados, especialmente Ondas de Choque. No se tuvieron en cuenta la influencia de la edad y sexo en los resultados. El estado de los tendones dependiendo del nivel de actividad de cada paciente puede variar, y esto no se tuvo en cuenta. Cada autor incluyó, o no, diferencias en el protocolo de Alfredson, no se puede generalizar la aplicación de este protocolo sin consenso. Conclusión: Se puede generalizar el uso de ejercicios excéntricos para la tendinopatía crónica del Aquiles. Se han de buscar protocolos ajustados a la edad, sexo, y nivel de actividad de cada paciente.</description></item><item><title>Tipos, procedimientos y complicaciones de los vendajes de Enfermería</title><link>https://www.bubok.es/libros/248590/tipos-procedimientos-y-complicaciones-de-los-vendajes-de-enfermeria</link><description>La técnica de vendaje ha sido utilizada a lo largo de la historia con distintas finalidades. En la actualidad, es usada para el tratamiento en heridas, hemorragias, contusiones, esguinces, luxaciones o fracturas y podemos encontrar diversas indicaciones para su uso. Es importante incidir en que antes de realizar un vendaje, es esencial conocer unos principios básicos para garantizar unos resultados correctos. Existe una gran variedad tanto de vendas como de vendajes, que escogeremos dependiendo el objetivo que queramos conseguir. Destacamos entre todos el vendaje funcional, uno de los más usados en el campo de enfermería. </description></item><item><title>?EVALUACIÓN DE UNA INTERVENCIÓN EDUCATIVA ENFERMERA EN PACIENTES COLOSTOMIZADOS Y SU FAMILIAR/CUIDADOR PRINCIPAL?</title><link>https://www.bubok.es/libros/248505/evaluacion-de-una-intervencion-educativa-enfermera-en-pacientes-colostomizados-y-su-familiarcuidador-principal</link><description>INTRODUCCIN: El cáncer es una de las enfermedades con mayor prevalencia en los países industrializados, donde el cáncer de colon es uno de los más comunes en ambos sexos. Los pacientes con cáncer de colon suelen ser portadores de colostomía permanente, la cual provoca una serie de cambios tantos físicos como psicológicos que deben ser abordados desde una perspectiva integral. Enfermería debe de emplear educación para la salud como apoyo a estos pacientes, y actualmente en España existe un déficit de consultas de pacientes colostomizados por lo que resulta interesante llevar a cabo una intervención educativa grupal enfermera, ya que esté demostrado que disminuye costes sanitarios y complicaciones y mejora la calidad de vida de pacientes y familiares. OBJETIVO: Comprobar que, tras una intervención educativa grupal enfermera existe un aumento en los conocimientos y la calidad de vida de los pacientes colostomizados y su familiar/cuidador principal y una disminución de ansiedad y complicaciones en el hogar. MATERIAL Y MÉTODOS: Es un estudio epidemiológico cuasiexperimental donde pacientes que presentan cáncer colorrectal con colostomía junto a su familiar/cuidador principal serán sometidos a un grupo de intervención educativa que constará de cinco sesiones impartidas por una enfermera. La recogida de datos se realizará antes de realizar la intervención y a los dos meses de la última, a través de un cuestionario de conocimientos, el test de ansiedad de Hamilton, el cuestionario de calidad de vida EuroQol 5D y una entrevista guiada. APLICABILIDAD: Se considera que el desarrollo de un programa de educación para la salud en pacientes colostomizados junto con su familiar/cuidador principal resultará una herramienta útil para lograr, un aumento en los conocimientos acerca de los cuidados en el hogar, una mejora en la calidad de vida y una disminución de la ansiedad y las complicaciones que puedan surgir en el domicilio.</description></item><item><title>INTERVENCIÓN EDUCATIVA ENFERMERA EN PACIENTES TRAQUEOSTOMIZADOS</title><link>https://www.bubok.es/libros/248504/intervencion-educativa-enfermera-en-pacientes-traqueostomizados</link><description>INTRODUCCIN: la traqueostomía es un procedimiento quirúrgico que consiste en comunicar la pared anterior de la tráquea con el exterior a través de un orificio, traqueostoma, donde se inserta una cánula que permite la restauración de la vía aérea. Los pacientes laringectomizados totales son aquellos a los que se les extirpa la laringe totalmente, por lo que son portadores de traqueostomía, esto causa un gran impacto a nivel físico, psicológico y social. Por todo ello resulta beneficioso la intervención educativa por parte de la enfermería.OBJETIVO: comprobar que, los pacientes laringectomizados totales tras una intervención educativa enfermera, mejoran sus conocimientos, su calidad de vida y disminuyen su ansiedad.MATERIAL Y MÉTODOS: estudio epidemiológico cuasiexperimental en 15 pacientes laringectomizados totales que participarán en un programa de educación para la salud que consta de siete sesiones impartidas por una enfermera. Los pacientes serán captados en la consulta especializada de enfermería de laringectomizados/ traqueotomizados del Hospital Universitario Santa Lucía, Cartagena. La recogida de datos se llevará a cabo con la cumplimentación de un cuestionario de conocimientos, el cuestionario EuroQol 5D y la escala de ansiedad de Hamilton.APLICABILIDAD: se considera que el desarrollo de un programa de educación para la salud en pacientes laringectomizados resultará una herramienta útil para lograr, un aumento en los conocimientos acerca de sus cuidados, una mejora en la calidad de vida y una disminución de la ansiedad.</description></item><item><title>REVISIÓN BIBLIOGRÁFICA: PERFIL PSICOLÓGICO DEL HOMBRE MALTRATADOR ANTE LA VIOLENCIA DE GÉNERO?</title><link>https://www.bubok.es/libros/248503/revision-bibliografica-perfil-psicologico-del-hombre-maltratador-ante-la-violencia-de-genero</link><description>La violencia de género es uno de los grandes problemas presentes en todas las sociedades, y esto lleva ocurriendo durante todos los tiempos; numerosos estudios son los que lo abordan desde la perspectiva femenina, pero la tendencia a analizar el perfil del hombre maltratador podría considerarse relativamente nueva. Objetivo: el principal objetivo de este estudio será analizar los perfiles de agresores de género, analizar algunos factores de influyentes y causas de riesgo, así como, describir la formación de enfermería en la violencia de género. Metodología: Se realizó una búsqueda bibliográfica donde se analizaron 111 artículos, de los cuales fueron seleccionados 16 de ellos por su rigor metodológico y contenido. Resultados: el colectivo formado por maltratadores es muy heterogéneo y existen varios factores que influyen en estas conductas; entre los hombres que ejercen la violencia de género existe un mayor número de trastornos de la personalidad y psicopatológicos en proporción a hombres no maltratadores, además de un mayor abuso de sustancias; los programas de intervención ayudan a una reducción importante de los episodios violentos o a su total eliminación, y en aquellos casos en los que exista abuso de sustancias, una actuación en ambas dimensiones sería más efectiva que una actuación aislada para cada una; la formación del alumnado de enfermería y de los profesionales es deficiente en líneas generales en cuanto a la actuación frente a una situación de maltrato. Conclusiones: Los maltratadores son un grupo distinguible, con unas características: pobre o bajo control de la ira, creencias machistas y misóginas, trastornos de personalidad aunque no se trata de una característica definitoria del grupo. El desarrollo de una tipología de los hombres violentos permitiría un examen sistemático del cómo y el por qué los hombres emplean la violencia contra el género femenino. Desde los servicios sanitarios se puede desempeñar un papel crucial para ayudar a las mujeres víctimas que el porcentaje de reporte de casos de maltrato como causa de lesiones puede mejorar de un 7,5% hasta un 30%, siempre y cuando la enfermera/o que las atienda se encuentre formado en la materia.</description></item><item><title>Trastorno por déficit de Atención con Hiperactividad (TDAH) en el niño.</title><link>https://www.bubok.es/libros/248441/trastorno-por-deficit-de-atencion-con-hiperactividad-tdah-en-el-nino</link><description>Los síntomas de TDAH tiene un gran impacto en el niño e interfieren en su funcionamiento social, emocional y cognitivo. Los síntomas principales son la falta de atención, la hiperactividad y la impulsividad. Las manifestaciones clínicas del TDAH  puede variar mucho de una persona a otra e incluso en una misma persona a lo largo de la vida. El tratamiento del TDAH incluye cuatro pilares básicos: psicoeducación, apoyo y orientación familiar, tratamiento psicopedagógico, tratamiento farmacológico e intervención psicológica sobre el niño. La repercusión de este trastorno afecta a varias esferas del individuo como la académica, familiar y emocional.</description></item><item><title>LA ENFERMERA ESCOLAR: DESTAQUEMOS SU IMPORTANCIA.</title><link>https://www.bubok.es/libros/248438/la-enfermera-escolar-destaquemos-su-importancia</link><description> La enfermera escolar es una especialidad de enfermería, no reconocida actualmente en nuestro país como tal, pero en proceso de expansión. Esta figura ofrece una serie de ventajas tales como son garantizar la asistencia inmediata y a su vez proporcionar una buena educación para la salud a los escolares. Este trabajo fin de grado es una revisión bibliográfica acerca de la enfermera escolar durante el periodo de 2009 a 2013, en diferentes bases de datos para identificar la importancia de esta figura. Los resultados de la revisión han permitido identificar que en los centros escolares donde se halla un profesional enfermero, la asistencia es diaria en su mayoría y a su vez, se determina una mejora de los hábitos saludables cuando se recibe una continua educación para la salud. En definitiva, la evidencia obtenida en la presente revisión nos ha proporcionado una serie de directrices para poder seguir avalando la incorporación de la enfermera en las escuelas.   </description></item><item><title>Tratamiento farmacológico de la Diabetes Mellitus tipo I y la Tipo II</title><link>https://www.bubok.es/libros/248346/tratamiento-farmacologico-de-la-diabetes-mellitus-tipo-i-y-la-tipo-ii</link><description>La diabetes mellitus (DM) se clasifica en diabetes mellitus tipo I (DMI) y en diabetes mellitus tipo II (DMII). Cada año va aumentando el número de pacientes que padece esta enfermedad, por esa razón se ha convertido en uno de los problemas sanitarios más graves de nuestro tiempo.  El tratamiento tradicional que se ha estado utilizado para los dos tipos de diabetes es: la insulina y los antidiabéticos orales.  Para el tratamiento de  la DMI, ha aparecido la pramlintida, que es un análogo sintético de la amilina, y ha sido aprobado para utilizarlo en fase preprandial en sujetos con DMI y DMII. Los principales efectos adversos de este fármaco son la hipoglucemia y síntomas gastrointestinales que incluyen náuseas, vómitos y anorexia. Los nuevos tratamientos correspondientes a las DMII son los análogos de GP-1 (la exenatida y liraglutida) y los inhibidores de la dipeptidasa IV (gliptinas). La exenatida simula el efecto del GP-1, aunque su acción es más prolongada. Puede producir hipoglucemia y una serie de efectos gastrointestinales. La pancreatitis es un problema asociado, infrecuente pero grave en ocasiones. Las gliptinas inhiben la dipeptidasa IV y en consecuencia disminuyen la glucemia, son bien toleradas. Destacar las nuevas terapias en investigación, que son la insulina afrezza, el epoxipukalide y  la proteína FGF1. Afrezza es una insulina inhalada de acción ultra rápida para mejorar el control glucémico postprandial en adultos con DMI y DMII. Los efectos secundarios son hipoglucemia, tos y dolor de garganta o irritación. Varias tesis doctorales demuestran que el epoxipukalide produce proliferación de la célula beta-pancreática y protege de la muerte celular basal e inducida por CQs (citoquinas proinflamatorias)</description></item></channel></rss>