http://blog.unijimpe.net/rss https://www.bubok.es/ Puedes comprar en nuestra librería todos los libros publicados en Bubok. es info@bubok.com (Bubok Publishing) info@bubok.com (Bubok Publishing) https://www.bubok.es/libros/196402/actas-05icono14-i-congreso-internacional-de-videojuegosEl Congreso Internacional de Videojuegos fue realizado con la intención de agrupar en un mismo foro de trabajo a especialistas del videojuego, tanto desde el ámbito de la Universidad como el de la Empresa y, aun más, investigadores y profesionales tanto españoles como extranjeros. Con esa inquietud y avalada por el Ministerio de Ciencia e Innovación español, la reunión científica cumplió sus expectativas al agrupar y debatir cuestiones esenciales en torno a la práctica y la investigación en videojuegos. En estas Actas del Congreso, el lector encontrará los resultados de las investigaciones de los profesores universitarios y también las de los profesionales que se animaron a publicar sus experiencias. https://www.bubok.es/libros/195271/persistencia-de-los-modelos-y-tecnicas-del-diseno-grafico-en-la-configuracion-de-la-pagina-web El presente trabajo de investigación tiene como objeto de estudio la construcción de la imagen corporativa de las empresas en el espacio digital. El objetivo es presentar un modelo útil para la presentación del contenido y la forma de las páginas en el que se refleja el punto de vista de la audiencia, los diseñadores y las empresas. Además, el estudio aporta una reflexión a cerca de la huella que ha dejado el arte en el diseño gráfico, más concretamente desde el Renacimiento, y de que manera se materializa en el diseño digital actual.https://www.bubok.es/libros/194972/cambios-tecnologicos-hacia-una-reestructuracion-del-sistema-publicitarioEl presente trabajo de investigación tiene como objeto de estudio la construcción de la imagen corporativa de las empresas en el espacio digital. El objetivo es presentar un modelo útil para la presentación del contenido y la forma de las páginas en el que se refleja el punto de vista de la audiencia, los diseñadores y las empresas. Además, el estudio aporta una reflexión a cerca de la huella que ha dejado el arte en el diseño gráfico, más concretamente desde el Renacimiento, y de que manera se materializa en el diseño digital actual.https://www.bubok.es/libros/191106/los-estudios-de-comunicacion-en-espana-reflexiones-en-torno-al-libro-blancoEn esta obra se lleva a cabo un profundo repaso por la situación de los estudios en Comunicación en España: centros que imparten estas titulaciones, cifras de matriculados y licenciados, datos de inserción laboral... en un momento crucial para la universidad española, la transición al EEES. Además se analiza la necesidad de que los estudios en Comunicación tengan sus propios códigos UNESCO y la necesidad de aplicar las nuevas tecnologías en la enseñanza de estas disciplinas. https://www.bubok.es/libros/189671/actas-de-i-congreso-publiradioEl Congreso, organizado por el grupo de investigación Publiradio (SGR2009-0454), adscrito al Departamento de Comunicación Audiovisual y Publicidad II de la Universidad Autónoma de Barcelona (UAB), logró reunir a cerca de 200 participantes con el objetivo de estimular la reflexión sobre el poder de la palabra el instrumento básico de la comunicación humana-, en el marco de una sociedad zambullida en la cultura de la imagen y fascinada por las posibilidades de un sinfín de aparatos electrónico-digitales en continúa evolución. Se trataba, como hubiese dicho Ricarte, de situar la palabra frente a la imagen, de mirarse ambas frente a frente, en distintas posiciones, desde visiones diferentes? Porque la palabra es todavía hoy el vínculo que nos une a todos, para transmitir información, para comunicarnos, para socializarnos con el otro? y para persuadir a ese otro. Sin palabras no hay comunicación. Ésta es la razón por la que las exposiciones y los debates del Congreso giraron en torno a cuatro grandes ejes temáticos: la mirada en la palabra, la creatividad en la palabra, la seducción en la palabra y la fuerza de la palabra.Las actas que aquí se presentan recogen las 49 comunicaciones escritas por cerca de un centenar de profesores e investigadores de diferentes universidades españolas y extranjeras. El elevado número de contribuciones es un síntoma inequívoco del gran interés que, pese a su marcada especificidad, suscitan los estudios relacionados con la creatividad y la palabra en sus distintas manifestaciones, pero muy especialmente en el terreno de la comunicación radiofónica, el uso creativo del sonido, la innovación publicitaria y la llamada sociedad del espectáculo.https://www.bubok.es/libros/189493/nuevos-tiempos-para-la-comunicacion-empresarial-e-institucionalEn este Monográfico de la Revista ICONO14 sobre los Nuevos tiempos para la Comunicación Empresarial e Institucional hemos intentado aunar por primera vez el gran esfuerzo y el talento de todos y cada uno de estos académicos y profesionales que, desde las Universidades en colaboración con la imprescindible intermediación de las Asociaciones profesionales y con las dinámicas apor-taciones de los doctores y licenciados, que trabajan de manera permanente en los múltiples Medios de Comunicación, Direcciones de Comunicación de empresas e instituciones, públicas y privadas, así como los que ejercen su dignísima función en las Agencias-Consultoras externas, logran dar confianza, calidad, credibilidad, prestigio y reputación a nuestra profesión.https://www.bubok.es/libros/169658/comunicacion-y-eees---revista-icono14-n-14La reconfiguración que han seguido los estudios de Comunicación en la última década ha ido integrando todos los cambios planteados por los parámetros de convergencia que propone el Espacio Europeo de Educación Superior (EEES). Desde el punto de partida que supuso la firma de la Declaración de La Sorbona en 1998 por cuatro países de la Unión (Francia, Alemania, Reino Unido e Italia) y el salto cualitativo derivado de la validación en 1999 por 29 países de la Declaración de Bolonia, se han sucedido diferentes foros; en ellos se han ido articulando las líneas de funcionamiento de un engranaje que se bautiza con el nombre de la ciudad en la que se proyecta la homogeneización de los sistemas pedagógicos universitarios.De este modo, el marco de la educación universitaria es ya un referente conocido por todos como El Plan o el Modelo Bolonia, sin olvidar la trayectoria en la que de manera periódica se dieron cita encuentros en distintos países. En España, desde que entrara en vigor la Ley Orgánica 4/2007, de 12 de abril, se abre el proceso de modernización de la Universidad en el escenario de convergencia de las enseñanzas hacia la construcción del EEES. Nos encontramos con un modelo que pretende dar respuesta a las demandas de la sociedad en un contexto abierto y en constante transformación, tal y como se expresa en el Real Decreto 1393/2007, de 29 de octubre, por el que se establece la ordenación de las enseñanzas universitarias oficiales.Así, el presente monográfico de la revista Icono 14 titulado "El proceso de reconversión de la Comunicación en el EEES", se destina a abordar los distintos ejes que se han visto modificados en el citado contexto hacia la convergencia y se nutre de reflexiones y experiencias de distintos investigadores y profesores que en diferentes áreas y asignaturas de Comunicación están viviendo el cambio.https://www.bubok.es/libros/21522/nativos-digitales---revista-icono14-n-12El término nativo digital, acuñado por Mark Prensky (2001, 2005) forma parte ya del imaginario colectivo de nuestra sociedad, al designar a aquellos grupos poblacionales (esencialmente jóvenes y adolescentes) que han crecido en un marco tecnológico digital (ordenadores, Internet, teléfonos móviles, MP3?) y cuyos usos y habilidades en relación a estos medios está completamente naturalizado; de alguna manera, podríamos decir, que se ha transparentado el dominio digital y discreto de la tecnología a favor de una experiencia de usuario integral.La evolución de la Red hacia una Red Universal Digital y la consolidación del fenómeno denominado Web 2.0, está produciendo una modificación de las conductas, usos y competencias de los internautas. Este proceso es más acusado en los denominados nativos digitales, y, especialmente entre los adolescentes y jóvenes. En este número de la revista, se realiza una revisión, a través de una quincena de artículos de investigación y de reflexión sobre el concepto de "nativos digitales" con el fin de generar un mapa de conocimientos, estudios y experiencias sobre este concepto de plena actualidad.