http://blog.unijimpe.net/rss https://www.bubok.es/ Puedes comprar en nuestra librería todos los libros publicados en Bubok. es info@bubok.com (Bubok Publishing) info@bubok.com (Bubok Publishing) https://www.bubok.es/libros/237502/factores-de-exito-y-fracaso-en-el-futbol-tesis-doctoralLa investigación llevada a cabo se desarrolla en dos fases. En primer lugar, Se realiza un análisis del contenido de los artículos publicados por la prensa sobre el Mundial de Fútbol de Sudáfrica 2010. Posteriormente, se elabora un cuestionario que responden seiscientos entrenadores de fútbol titulados.La investigación cuenta con dos objetivos generales que se relacionan con cada una de las dos fases. Con el primer objetivo se pretende determinar los factores de éxito y de fracaso en un partido de fútbol. El segundo objetivo se centra en valorar la importancia que los entrenadores otorgaban a los factores de éxito y de fracaso.El proceso de entrenamiento tiene como objetivo la mejora del rendimiento del deportista. De los quince modelos teóricos de rendimiento estudiados se deducen cuatro categorías de factores de éxito y fracaso: táctica, técnica, física y psicológica. El fútbol consiste básicamente en la ejecución de una serie de acciones psicomotrices de duración y frecuencia imprevisible. Todo ello se desarrolla en un entorno competitivo altamente cambiante, en el que se producen constantes interacciones de oposición y colaboración. Esta complejidad provoca que los factores psicológicos desempeñen un papel clave en el rendimiento deportivo.La revisión bibliográfica señala a la autoconfianza, cohesión grupal, motivación, estrés y ansiedad como los factores psicológicos que más se relacionan con el rendimiento deportivo. Existen numerosas investigaciones que evidencian empíricamente esta correlación.Otros aspectos psicológicos que guardan relación con el rendimiento deportivo son la inteligencia emocional y la capacidad de mantener la atención ante los números estímulos a los que se somete un deportista durante la competición.Con el análisis de contenido de la primera fase hemos realizado inferencias válidas y estables a partir de los datos contextualizados en dos diarios de prensa escrita: El País y El Mundo. Se obtuvieron 841 citas de factores de éxito y fracaso. Más de la mitad de las citas correspondieron a futbolistas y entrenadores. Con los factores de éxito y fracaso más citados en el análisis de contenido se elaboró un cuestionario que valoraron seiscientos entrenadores titulados. Más de la mitad de los factores de éxito y fracaso citados en los medios de comunicación son de naturaleza psicológica (57%). Los tres colectivos profesionales: periodistas, entrenadores y futbolistas; citan en primer lugar a los factores psicológicos muy por encima de los factores tácticos, que son los segundos más citados. Los factores de naturaleza física y técnica representan a penas un 13% del total de citas.Entre los diez factores de éxito y de fracaso más citados en los medios de comunicación: seis son psicológicos, dos son tácticos y los dos restantes se dividen a partes iguales entre físicos y técnicos. De los cinco factores de éxito y fracaso más citados cuatro son de naturaleza psicológica (autoconfianza, control emocional, cohesión grupal y ansiedad). El único factor no psicológico es el orden táctico, que se sitúa como segundo factor más citado.Los seiscientos entrenadores encuestados valoran a la categoría psicológica como la más importante para la consecución del éxito o fracaso. La segunda categoría más valorada es la táctica, seguida de la técnica y física. Para los entrenadores la autoconfianza es el factor más importante para ganar un partido; aunque la cohesión grupal tiene prácticamente la misma importancia. En tercer lugar se sitúa el orden táctico y el control emocional con valoraciones muy similares.Los resultados de ambas fases señalan que los factores psicológicos desempeñan un papel fundamental en la consecución del éxito deportivo. Son los más citados en el análisis de contenido de la prensa y son los más valorados por los entrenadores encuestados. Estos resultados coinciden con lo señalado por numerosos autores en el Marco Teórico.Un mundial de fútbol se desarrolla en un entorno altamente competitivo con escaso margen de error y gran presión mediática. Los jugadores, convertidos en estrellas mediáticas en su país, se enfrentan al dilema entre la búsqueda del interés personal y el interés grupal. Todo ello puede explicar la importancia dada a los aspectos de naturaleza psicológica como la autoconfianza, la cohesión grupal o el control del estrés y la ansiedad competitiva.En los últimos años, los métodos de entrenamiento integrados o globales (en los que los factores psicológicos tienen una mayor importancia) han relegado en las escuelas de formación de entrenadores a los métodos clásicos. Esta circunstancia puede explicar la valoración más alta que los entrenadores de Nivel 1 y los entrenadores más jóvenes han dado a los factores de naturaleza psicológica.En las competiciones internacionales el nivel táctico, técnico y físico de los deportistas suele ser muy parejo. En este contexto competitivo, los factores psicológicos pueden marcar la diferencia entre el éxito y el fracaso.De los objetivo planteados en la investigación se concluye que según los entrenadores, jugadores y periodistas los principales factores de éxito y fracaso en el fútbol son de naturaleza psicológica. La autoconfianza, el control emocional y la cohesión grupal; junto al orden táctico son los cuatro factores más importantes para ganar un partido.Los factores más valorados por los entrenadores son los de naturaleza psicológica (autoconfianza, cohesión grupal y control emocional). Los factores tácticos ocupan la segunda posición en la valoración (orden táctico, posesión del balón y pressing).https://www.bubok.es/libros/230773/entrenamiento-psicologico-integrado-de-futbolEl todo está compuesto por la suma de sus partes, y en el caso de un equipo de fútbol, cada parte tiene una personalidad distinta y compleja que se encuentra en constante interacción con el resto. Si somos capaces de mejorar las competencias personales de cada uno de los integrantes del grupo, estas mejoras se traducirán necesariamente en un mayor desempeño profesional del equipo. Aunque este aspecto no siempre guarde una relación causa efecto con los resultados, sí creará una mayor predisposición hacia la consecución del éxito deportivo; o al menos, facilitará que el grupo se encuentre más capacitado para luchar por la victoria. Con este objetivo, en el presente manual se expone un método de entrenamiento psicológico integrado que busca la formación integral del futbolista. El entrenador liderará este proceso como líder y director del equipo. Los jugadores formarán parte de este proceso de entrenamiento como sujetos activos con plena autonomía, consciencia y librepensamiento.