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				  <title>Catálogo de libros</title>
				  <link>https://www.bubok.es/</link>
				  <description>Puedes comprar en nuestra librería todos los libros publicados en Bubok.</description>
				  <language>es</language>
				  <managingEditor>info@bubok.com (Bubok Publishing)</managingEditor>
				  <webMaster>info@bubok.com (Bubok Publishing)</webMaster>
		<item><title>JUEGOS DE SIEMPRE PARA EDUCAR VOL.2</title><link>https://www.bubok.es/libros/249370/juegos-de-siempre-para-educar-vol2</link><description>En mi primer libro sobre este tema, defendía utilizar los juegos tradicionales en la educación y al mismo tiempo, guardar como legado histórico las tradiciones de estos juegos para que no se perdieran en el tiempo.Este libro es una recopilación de nuevos juegos de siempre para educar y que desarrollarán distintos aspectos cognitivos y físicos de nuestros alumnos.</description></item><item><title>INICIACION A LA ENSEÑANZA DEL LENGUAJE EN EDUCACION</title><link>https://www.bubok.es/libros/249369/iniciacion-a-la-ensenanza-del-lenguaje-en-educacion</link><description>El lenguaje es instrumento y medio fundamental en el proceso de socialización, ya que permite la adaptación al medio y su integración, la adquisición de valores, creencias, opiniones, costumbres ..., correspondientes al contexto social de pertenencia, al tiempo que aprende a saber lo que se espera de él, qué tiene que esperar de los demás y a comportarse en cada situación de acuerdo con esto. Estas pautas culturales se transmiten a través del lenguaje hablado.</description></item><item><title>EJERCICIOS PARA LA COMPRENSION LECTORA EN EDUCACION PRIMARIA</title><link>https://www.bubok.es/libros/249368/ejercicios-para-la-comprension-lectora-en-educacion-primaria</link><description>Los ejercicios que he recopilado en este libro, se inician con los ejercicios básico de inicio a la lectura y terminan con ejercicios de mayor nivel de comprensión, con cada una de las fichas de sonidos y pronunciaciones, se realizan preguntas con sus respuestas para facilitar la comprensión lectora.Es una recopilación de ejercicios que todos los docentes hemos utilizado en nuestra labor de enseñanza, y que he considerado convenientes unificar en un mismo volumen para su aplicación práctica en la escuela.</description></item><item><title>MODELO DE PLAN DE ATENCION A LA DIVERSIDAD</title><link>https://www.bubok.es/libros/249312/modelo-de-plan-de-atencion-a-la-diversidad</link><description>La realidad escolar, cada vez más plural, implica que en la mayor parte de los centros educativos se deba llevar a cabo una planificación didáctica para la adaptación de los alumnos a las distintas necesidades educativas especiales; de ahí que se tenga que recurrir al desarrollo de un Plan de Atención a la Diversidad.</description></item><item><title>JUEGOS DE SIEMPRE PARA EDUCAR</title><link>https://www.bubok.es/libros/248932/juegos-de-siempre-para-educar</link><description>La actividad lúdica, la enseñanza de valores, la integración, el ejercicio físico y la capacitación motora, debemos potenciarla; por lo que, con este libro, he pretendido recopilar aquellos juegos de siempre, que todos conocemos y que como legado histórico de nuestras tradiciones no deben perderse y deben darse a conocer entre nuestros alumnos, para que con los mismos, desarrollen los factores que hemos enumerado anteriormente.</description></item><item><title>CONDUCTA ANTISOCIAL EN LA ESCUELA: EVALUACION, PREVENCION Y TRATAMIENTO</title><link>https://www.bubok.es/libros/248884/conducta-antisocial-en-la-escuela-evaluacion-prevencion-y-tratamiento</link><description>Con el presente trabajo, pretendo que el mismo sirva como manual introductorio, para evaluar las posibles conductas antisociales de los alumnos, y poder discernir sobre aquellas características del comportamiento del alumno en los que debamos prestar mayor atención.Dicha conducta se manifestará en las escuelas, de ahí que debamos conocer cómo actuar en estos, casos; y aunque la base del conflicto, principalmente se sitúa en la vida familiar del alumno, deberemos actuar para evitar situaciones desagradables que puedan producirse si no nos percatamos del problema que pueda estar padeciendo alguno de nuestros alumnos.</description></item><item><title>LA ACCION TUTORIAL EN LA INTEGRACION CULTURAL ESCOLAR</title><link>https://www.bubok.es/libros/248603/la-accion-tutorial-en-la-integracion-cultural-escolar</link><description>El trabajo que he recopilado en este libro, parte de mi experiencia profesional como profesora de primaria en centros de la Comunidad Autónoma de Andalucía, así como de la labor realizada por los distintos CEP en los que se integraban los centros en los que he trabajado, y por aportaciones personales de compañeros; así como la bibliografía recogida al final del presente libro.
He pretendido que este sea un manual totalmente práctico para la aplicación del Plan de Acción Tutorial en el caso concreto de los alumnos inmigrantes que deben integrarse en el centro.
En la ley Orgánica para la mejora de la calidad educativa (LOMCE), establece como funciones del profesorado la tutoría de los alumnos/as, la dirección y orientación de su aprendizaje y el apoyo en su proceso educativo, en colaboración con las familias.
El desarrollo de la acción tutorial no sólo incide en el alumnado considerado individual y grupalmente, también contempla al profesorado del grupo y del Centro, y al contexto familiar.
 
El Plan de Acción tutorial es un instrumento valioso y necesario para la consecución de los objetivos de nuestro Proyecto Educativo y del Proyecto Curricular.</description></item><item><title>La integración cultural en la escuela</title><link>https://www.bubok.es/libros/248048/la-integracion-cultural-en-la-escuela</link><description>Cada vez es más latente el flujo receptor migratorio que se está produciendo en España; y este proceso es significativo y afecta de manera muy directa en los centros educativos de todas las comunidades autónomas.Estas circunstancias, son las que me han hecho aglutinar en el presente libro, la información sobre el tema que he recabado a partir del trabajo desarrollado durante mi experiencia como profesora en los centros educativos de la Comunidad de Andalucía; así como de la información recogida en los libros y publicaciones que indico en el anexo de bibliografía al final de este libro; y de los trabajos de los grupos de CEP que se han publicado sobre este tema.Los alumnos inmigrantes son de nacionalidades muy diferentes, y ello resulta muy enriquecedor, puesto que permite el contacto con diferentes culturas; siendo este uno de los motivos por los que debemos potenciar la integración cultural y personal de estos alumnos; así como prestar una especial atención a la interculturalidad en las aulas.Hablar de calidad para todos significa dar prioridad y apoyar a aquellos colectivos que se encuentran en situación de desventaja derivada de factores sociales, étnicos, culturales, geográficos, etc. con el fin de promover una mayor igualdad.</description></item></channel></rss>