Resultados de la búsqueda : Cómo Diagnosticar Y Mejorar Los Estilos De Aprendizaje

Guía breve para que el lector conozca cómo se puede mejorar la autoestima. El planteamiento de la obra es práctico, se mezclan ejercicios y juegos divertidos para facilitar la comprensión.

Una serie de propuestas para mejorar las relaciones politicas y comerciales de dichos paises..........

TEMA 29. EL JUEGO COMO FACTOR DE DESARROLLO, COMO RECURSO DIDÁCTICO, COMO INSTRUMENTO PRIVILEGIADO DE APRENDIZAJE Y DE INTERVENCIÓN EDUCATIVA. CARACTERÍSTICAS Y CLASIFICACIONES DEL JUEGO INFANTIL. TEORÍAS SOBRE EL JUEGO. EL JUEGO EN EL AULA: RECURSOS Y PAUTAS ORGANIZATIVAS. LA OBSERVACIÓN DEL JUEGO INFANTIL.

Desde el punto de vista educativo, el modelo de aprendizaje cooperativo influye positivamente en varias áreas cognitivas y no cognitivas de los estudiantes, así como en sus relaciones interpersonales, presentándose como una eficaz herramienta de aprendizaje de las habilidades sociales y de desarrollo intelectual.Pero a su vez el aprendizaje cooperativo puede ser muy útil a la hora de integrar a alumnos que no lo están, principalmente teniendo en cuenta que, debido a las diversas situaciones socioeconómicas actuales, los cursos están conformados por grupos cada vez más [...]

El juego es una tarea de estudio impresionante, sobre todo por ser una actividad social por excelencia, y por constituir una unidad en la que están claramente reflejadas las características del pensamiento y la emocionalidad del niño/a.

TEMA 08. LA FAMILIA COMO PRIMER AGENTE DE SOCIALIZACIÓN. LA TRANSFORMACIÓN DE LA FUNCIÓN EDUCATIVA DE LA FAMILIA A LO LARGO DE LA HISTORIA. ESTILOS EDUCATIVOS FAMILIARES. EXPECTATIVAS FAMILIARES RESPECTO A LA EDUCACIÓN INFANTIL. LA FAMILIA Y LA ESCUELA: FORMAS DE CONTACTO Y COLABORACIÓN. ORIENTACIÓN A LAS FAMILIAS.

En la actualidad hay millones de personas con cáncer y se prevée un crecimiento exponencial del mismo en los próximos años, uno de los síntomas que más destacan en este tipo de pacientes es el dolor oncológico, mostrando así una incidencia del 95%. Los pacientes que presentan dolor oncológico a su vez pueden desemcadenar otro tipo de alteraciones a consecuencia de él, como son los trastornos del sueño, trastornos depresivos,  trastornos del ánimo y ansiedad, los cuales influyen negativamente en el [...]

¿Consiguen los niños fijar las estructuras gramaticales en inglés a través de los juegos de mesa En el siguiente Trabajo fin de Grado se presentará una actividad realizada durante las prácticas de cuarto curso de la Mención de Inglés. Esta actividad fue llevada a cabo en 3er curso de educación primaria. Dicha clase contaba con un total de 29 alumnos. La metodología empleada en esta actividad está basada en el uso de los juegos de mesa concretamente en el uso de un juego similar a La ocapara el aprendizaje de las estructuras gramaticales, en este caso [...]

Ciertas personas que han hecho saber sus dudas y sugerencias, cuando un estudiante se encuentra por primera vez frente a un algoritmo, se toma determinado tiempo para capar o entender cómo fun- ciona este nuevo concepto. Las personas que se ven ante esta situación, son los estudiantes de primer semestre de Ingeniería de Sistemas en la asignatura de Fundamentos de Programación I y los estudi- antes de otros programas.Después de realizar un análisis del contexto en el que este grupo de estudiantes se encuentran cuando toman dicha asignatura, se ha pensado en desarrollar [...]

La educación ha cambiado en los últimos años se desde la memorización a la comprensión, algo que debe de ir íntimamente relacionado pero hemos pasado de la impartición de clases teóricas puras a la utilización de material didáctico tecnológico que ayuda en la impartición de las clases al docente y que se supone que ayuda al estudiante a la mejor comprensión y adquisición de conocimientos. No podemos saber que es más fácil si aprender o enseñar pero según desde el lado el que se esté se opinará de una manera distinta. Nosotros desde [...]

El PLE es el entorno en el que aprendemos usando eficientemente las tecnologías. Los objetivos de esta obra son: dar a conocer tendencias emergentes relacionadas con los aprendizajes mediados por la tecnología; ayudar a unir el aprendizaje permanente y el aprendizaje auto dirigido; enseñar a reflexionar sobre la identidad digital y los propios procesos de aprendizaje del profesor, y plantear la actualización profesional a través de Entornos Personales de Aprendizaje; poder construir un Entorno Personal de Aprendizaje a partir de las necesidades de aprendizaje propias, [...]

Se ofrecen en este libro algunos materiales para formación del profesorado. Es una formación en las competencias relacionadas con un modelo de enseñanza- aprendizaje: el modelo de aprendizaje significativo. El punto de partida es que las propuestas curriculares elaboradas por la LOGSE parten de un determinado modelo didáctico. Este modelo parte de una serie de teorías y explicaciones psicológicas y psicopedagógicas pertenecientes a lo que hoy se denomina un enfoque cognitivo.