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Resultados de la búsqueda : CAÑAS BALBINO SEBASTIAN, Manual para formulación, evaluación y ejecución de proyectos, Cuarta edición, El Salvador, 2006

Aproximadamente 1187 resultados en 4 categorías
  • Búsqueda avanzada
  • Curso resumido de formulación y evaluación de proyectos de inversión

    En forma general, un Proyecto es la búsqueda de una solución inteligente al planteamiento de un problema. En su sentido práctico, es un plan para materializar una alternativa empresarial. Como elemento de análisis, es un instrumento para transmitir los objetivos de las estrategias empresariales.Este libro contribuye a comprender la importancia de la formulación y evaluación de proyectos, que forman parte de un emprendimiento empresarial. Los Proyectos de Inversión son el conjunto de estudios necesarios para implementar la producción económica de un bien o [...]
  • GUÍA PARA LA FORMULACIÓN, ADOPCIÓN, IMPLEMENTACION Y EVALUACIÓN DE POLÍTICAS PÚBLICAS, ORIENTACIONES CONCEPTUALES Y METODOLOGICAS

    Esta GUÍA PARA LA FORMULACION, ADOPCIÓN, IMPLEMENTACION Y EVALUACIÓN DE POLÍTICAS PÚBLICAS, presenta los aspectos conceptuales y metodológicos para la formulación de la política pública para lo cual se han tenido en cuenta los avances teóricos que sobre el tema existen en el ambiente académico, y al mismo tiempo se ha recopilado información de tipo empírico sobre la forma como se construye la política pública en la práctica.
  • formulacion de proyectos

    el presente texto es una herramienta que facilita pautas para la formulacion de proyectos, inicia con el decubrimiento del problema, analisis del mismo y seleccion de la alternative mas viable para resolver el problema detectado que nos conduce a la implementacion del proyecto.para el analicis del problema utilisamos heramientas como la tormenta de ideas, el diagram causa-efecto y otros mas
  • APRENDER INVESTIGANDO. Formulación de proyectos de investigación en comunicación

    Si así como vivimos en una sociedad compleja, interdependiente y cambiante, caracterizada en buena parte por la rapidez en la creación y difusión de conocimientos, así también la dinámica del seminario metodológico en comunicación educativa fue compleja y cambiante; en gran parte no exenta de contradicciones derivadas más propiamente dicho de una práctica curricular institucional en proceso de implementación y mejora. Los contenidos aquí presentados suponen un rápido recorrido en el tiempo vivido como proceso de enseñanza-aprendizaje en la [...]
  • Programación, ejecución y difusión de proyectos educativos en el tiempo libre. UF1948.

    Este Manual es el más adecuado para impartir la UF1948 "Programación, ejecución y difusión de proyectos educativos en el tiempo libre" de los Certificados de Profesionalidad, y cumple fielmente con los contenidos del Real Decreto.Puede solicitar gratuitamente las soluciones a todas las actividades y al examen final en el email tutor@tutorformacion.esCapacidades que se adquieren con este Manual:- Diseñar proyectos de tiempo libre educativo infantil y juvenil reflejando todos sus apartados.- Determinar los elementos y procedimientos fundamentales en el desarrollo de un [...]
  • UF1878 - Ejecución de proyectos de implantación de infraestructuras de redes telemáticas

    La finalidad de esta Unidad Formativa es enseñar a controlar la implantación y el mantenimiento de redes de datos, supervisar la instalación del cableado y la certificación de la misma, así como supervisar la instalación de los equipos y dispositivos de red. También a realizar las pruebas necesarias para la comprobación del funcionamiento básico de los equipos y dispositivos, y a elaborar la documentación técnica de cierre de proyecto y capacitar al equipo de administración para que asuma la gestión de la infraestructura instalada. Para ello, en [...]
  • Cuarta Edición - Falsaria

    En esta obra se recogen los autores que han sido más votados en Falsaria, Red Social Literaria a lo largo del trimestre.Falsaria es el nuevo modelo de edición Editorial Colaborativa, donde una comunidad de lectores y escritores premian con sus votos las obras elegidas. Sin intermediarios, ni agentes, los lectores y escritores son el único equipo de Edición Editorial que evalúa y comenta las publicaciones.
  • MANUAL PARA LA EVALUACIÓN DE RIESGOS COMPLIANCE

    La evaluación de riesgos compliance es uno de los aspectos más complejos de la implantación de un sistema de gestión compliance. La falta de metodologías de evaluación específicas para los riesgos compliance hacen que muchos profesionales no sepan cómo abordarla adecuadamente.El objeto del manual es describir el proceso de evaluación de riesgos compliance y poder valorar los riesgos de forma objetiva a través de la metodología AmpPEBEC, incluyéndose las tablas de valoración, así como una relación de posibles riesgos compliance, incluyéndose los [...]
  • Manual de Formulación y Nomenclatura Química Inorgánica

    Manual de Formulacion y Nomenclatura para Bachillerato y primer curso de carreras científica-técnica, y para todo aquel que por motivos laborales, o simple curiosidad, desee acercarse al mundo de la Química
  • la evaluacion financiera de proyectos

    evaluacion financiera atraves de ratios financieros
  • ÍNDICES de los 41 volúmenes de la Asociación Interdisciplinar ASINJA (1975-2016) (CUARTA EDICIÓN)

    Todos pretendemos construir, argumentar y transmitir un conocimiento socialmente organizado de la realidad y de nosotros mismos. Pero cuando pretendemos fundamentar los propios tipos de saber para hacer de él una ciencia las preguntas surgen: , ¿qué es lo que estamos buscando ¿una certeza ¿una verdad necesaria y universal ¿qué lógica tiene todo discurso humano. Estos interrogantes adquieren especial relevancia cuando una de las racionalidades en diálogo es la Teológica. Publicamos aquí los índices detallados de los contenidos de los 41 volúmenes [...]
  • TEMA 01. EL SISTEMA EDUCATIVO EN LA LEY ORGÁNICA 2/2006, DE 3 DE MAYO, DE EDUCACIÓN: CARACTERÍSTICAS, ESTRUCTURA Y ORGANIZACIÓN. LA EDUCACIÓN INFANTIL: OBJETIVOS, ORGANIZACIÓN, PRINCIPIOS PEDAGÓGICOS Y EVALUACIÓN.

    EL SISTEMA EDUCATIVO EN LA LEY ORGÁNICA 2/2006, DE 3 DE MAYO, DE EDUCACIÓN: CARACTERÍSTICAS, ESTRUCTURA Y ORGANIZACIÓN. LA EDUCACIÓN INFANTIL: OBJETIVOS, ORGANIZACIÓN, PRINCIPIOS PEDAGÓGICOS Y EVALUACIÓN.
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