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Resultados de la búsqueda : COMO ELABORAR Y DEFENDER UNA PROGRAMACION DIDACTICA

Aproximadamente 452 resultados en 5 categorías
  • Búsqueda avanzada
  • CÓMO ELABORAR Y DEFENDER UNA PROGRAMACIÓN DIDÁCTICA

    Las referencias a cómo elaborar una programación didáctica son escasas e incompletas. En mi preparación como opositor en Educación Secundaria me hallé con  múltiples dificultades ante la programación didáctica: cómo desarrollar todos los elementos curriculares, cómo secuenciar correctamente los objetivos y contenidos, cómo reflejar la atención al alumnado con características educativas específicas, cómo insertar las competencias básicas, etc.La presente obra parte de mi propia experiencia y en ella se  indican las claves para alcanzar [...]
  • Cómo elaborar una programación didáctica para Ciclos Formativos. Guía Práctica

    Esta guía Pretende ser un manual de referencia para docentes y opositores a la hora de enfrentarse al desarrollo de las programaciones didácticas que les sean encomendadas.El objetivo de esta obra es mostrar, de manera práctica, todos los puntos que debe contener una programación didáctica.Como podrá comprobar el lector, los apartados de la programación no deben ser herméticos, sino que estarán relacionados entre sí, conformando un todo.Para la realización de esta guía se ha tomado como ejemplo una programación didáctica que podría ser usada para [...]
  • Cómo elaborar y defender un trabajo académico en humanidades. Del trabajo de fin de grado al trabajo de fin de máster

    Si el propósito del lector es embarcarse en la realización de un trabajo académico, ya sea un Trabajo de Fin de Grado (TFG), un Trabajo de Fin de Máster (TFM), un Trabajo de Investigación (TI), incluso una Tesis Doctoral (TD), el presente libro le facilitará comprender la forma del trabajo, detallar la estructura, hacer un correcto acopio de información, darle consistencia y rigor, y defenderlo ante un tribunal con garantías de éxito. Si el lector ya es profesor, entonces puede leer este manual desde el principio hasta el final y tenerlo a mano para poder consultar [...]
  • ¿CÓMO REALIZAR LA PROGRAMACIÓN DIDÁCTICA DEL MÓDULO DE FOL?

      En la actualidad soy profesora de secundaria mi especialidad FOL (Formación y Orientación Laboral), en la Conselleria de educación, cultura, investigación y deporte de la Comunidad Valenciana.Y, desde que soy docente una de las tareas más importantes que he debido realizar cada curso académico es la elaboración de la programación didáctica del módulo de FOL, tanto en ciclos formativos de grado medio como en ciclos formativos de grado superior. La importancia de la programación didáctica del módulo de FOL deriva de sus consecuencias en el proceso de [...]
  • PROGRAMACIÓN DIDÁCTICA

    Esta obra les presenta una programación didáctica de un curso escolar, sobre un grupo-clase. Se basa en todos los recurso disponibles a nuestro alcance y pretende ser una programación diferente y variada en cuanto a ideas nuevas.La obre está basada en la disciplina de Educación Física.
  • PROGRAMACIÓN DIDÁCTICA DE PEDAGOGÍA TERAPEÚTICA

    PROGRAMACIÓN DIDÁCTICA DE PEDAGOGÍA TERAPEÚTICA PARA EDUCACION PRIMARIA
  • Programación didáctica de referencia

    Programación de consulta para docentes u opositores del Cuerpo de Profesores Técnicos de Formación Profesional con referencia al título Sistemas Microinformáticos y Redes del ciclo formativo del mismo nombre.
  • PROGRAMACIÓN DIDÁCTICA SECUNDARIA.HISTORIA

    Programación didáctica para Enseñanza Secundaria de la asignatura de Geografía e Historia
  • Programación didáctica de 3º de ESO Lengua y Literatura.

    Completa programación didáctica de lengua y literatura. Curso 3º de ESO. Contiene todo lo requerido: objetivos, contenidos, actividades, temporalización, evaluación, competencias básicas, atención a la diversidad...
  • EJEMPLO DE PROGRAMACIÓN DIDÁCTICA

    Esta publicación puede servir de guía para la elaboración de otras programaciones didácticas. El ejemplo se ha escrito tras el estudio de las structuras de varias programaciones didácticaspertenecientes a otras especialidades además de la que trata. El autor la presentó en las oposiciones del 2007 con éxito.
  • Cómo elaborar folletos que se lean

    El folleto es una de las herramientas de comunicación básicas para las ONG. Aunque su elaboración no suele revestir una gran complejidad, no siempre resulta útil o lo es menos de lo que esperado. Hacerlo bien tiene su ciencia. Y el otro factor clave de su eficacia es cómo se distribuye y a quién.Si quieres elaborar un folleto que sea eficaz para la recaudación de fondos, este informe explica cómo desarrollar las cuatro etapas que componen el proceso de creación de documentos impresos: concepción, redacción, diseño y fabricación.CONTENIDOS:- [...]
  • Programación Didáctica Educación Física 3ºESO

    Programación de Aula del Área de Educación Físca para 3º de ESO. Contiene contenidos muy novedosos y una planificación anual muy acorde con la actual realidad educativa en nuestros centros de secundaria.
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Diario de una asexual
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