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Resultados de la búsqueda : Ciencias Sociales primaria

Aproximadamente 520 resultados en 3 categorías
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  • Resúmes Ciencias Sociales Temas 5 y 6

    Resúmenes sobre España en el siglo XIX, el colonialismo y la I Guerra Mundial
  • Economía de la Empresa (2º Bachillerato Humanidades y Ciencias Sociales)

    La presente publicación es  el resultado de la experiencia docente del profesor David Espinosa Salas en  el desarrollo de la materia Economía de la Empresa, impartida en 2º de  Bachillerato de Humanidades y Ciencias Sociales, en el I.E.S. Gregorio Prieto de Valdepeñas (Ciudad Real), durante el curso 2012-2013.EL objetivo fundamental es proporcionar a los alumnos los conocimientos básicos relativos a las diferentes áreas de actividad de una empresa. 
  • Matemáticas aplicadas a las Ciencias Sociales II, de 2º curso de Bachillerato. Nueva edición.

    Se trata de un manual o libro de texto que desarrolla de forma concreta y completa el temario de la asignatura Matemáticas aplicadas a las Ciencias Sociales II, de 2º curso de Bachillerato.
  • Ciencias sociales y problemas emergentes: ¿Cómo identificarlos?

    En la sociedad occidental, llamamos a la ciencia el conjunto de herramientas metodológicas, la consideramos a un mismo tiempo la fuente y el objetivo de conocimiento. En este sentido, este libro es a la vez un medio de transporte de dicha pretensión, el vehículo que nos permite acceder y, por tanto, el reflejo del momento que atravesamos cada uno de quienes colaboramos en él.Sin concentrarnos en un objeto de estudio como objetivo, aquí se estudia, se reflexiona, se sugieren algunos caminos para pensar lo nuevo en Ciencias Sociales. Por supuesto, este libro no define ni todos [...]
  • APROXIMACIÓN AL ENTORNO DESDE EL AULA: EL APRENDIZAJE DE LAS CIENCIAS NATURALES Y SOCIALES

    En este trabajo vamos a exponer los aspectos relacionados con el aprendizaje y la instrucción de las ciencias fisiconaturales en los centros escolares. Al llegar a clase de ciencias naturales, nosotros nos podemos encontrar con dos problemas básicos. El primero es la capacidad de los alumnos para razonar científicamente. A los alumnos les cuesta razonar de forma científica. El segundo es el cambio de las ideas preconcebidas en ciencia por ideas científicas.
  • Difusión y Promoción de los servicios sociales. Los servicios sociales de atención primaria: diagnostico y percepciones desde los actores institucionales, VOL II

    El sistema público de servicios sociales es el sistema de protección socialmenos conocido por la sociedad española. Esta investigación realiza unaobservación de este sistema desde la perspectiva de la comunicación, interrogándose sobre la evolución histórica de supromoción entre la ciudadanía y sobre las posibilidades y las limitaciones delas Administraciones públicas a la hora de difundirlo.El trabajo teórico recoge los principalesargumentos que permiten entender a los servicios sociales públicos como sistema de protección social, para [...]
  • Competencias matemáticas : instrumentos para las ciencias sociales y naturales

    Este libro presenta una aproximación sistemática en el desarrollo de la competencia matemática. Los objetivos fundamentales son: profundizar en la potencia de la matemática, y proporcionar modos de desarrollo de competencias matemáticas. En esta publicación se plantean proyectos de matemáticas basados en el desarrollo de determinadas competencias. Se concibe la competencia como la capacidad de actuar eficazmente en un tipo definido de situaciones que tienen que ver con la vida real y por tanto son complejas. La competencia matemática es la aptitud de un individuo para [...]
  • Sistemas de ecuaciones lineales. Método de Gauss - Matemáticas aplicadas a las ciencias sociales. 2º Bachillerato

    Libro adaptado al temario de Matemáticas aplicadas a las ciencias sociales de 2º de Bachillerato.Se estudian pormenorizadamente los sistemas de ecuaciones lineales y la manera en la que deben resolverse, haciendo hincapié en la resolución de sistemas por el método de Gauss.La teoría se estructura de la siguiente manera:1. Ecuaciones lineales.2. Sistemas de ecuaciones lineales.3. Soluciones de un sistema lineal.4. Sistemas equivalentes.5. Resolución de sistemas lineales por el método de Gauss.6. Resolución de sistemas lineales por el método de Gauss reducido.7. [...]
  • El museo como recurso didáctico para las asignaturas de Ciencias Sociales en la Educación Secundaria. Estudio sobre museos de Madrid

    Desde los años 80 del siglo XX encontramos en los museos de España una creciente preocupación por su potencialidad educadora, tanto de cara al público general como hacia el público escolar, sobretodo infantil. A partir de la nueva legislación en materia de Educación Secundaria y la incorporación del máster en formación específica para el profesorado de esta etapa asistimos a un intento intencionado de nuestros museos por resultar más útiles y atractivos a los Institutos. A día de hoy son pocos los museos en España que ofrecen material didáctico [...]
  • RESOLUCIÓN DE CONFLICTOS EN PRIMARIA

    Concepto resolución de problemas, tipos y cómo abordar la resolución de problemas en el aula de primaria
  • Antropología para el Fin del Mundo. Un libro para aprendices, aficionados y estudiantes de ciencias sociales de América Latina

    Para aprendices, aficionados y estudiantes de ciencias sociales. Especialmente estudiantes de antropología y arqueología de América Latina y España. De una manera sencilla y didáctica se presentan los principios teóricos de la estrategía de investigación científica: Materialismo Cultural.    
  • Matemáticas aplicadas a las ciencias sociales I. 1º bachillerato. Bachillerato a distancia

    Este archivo solo puede ser reproducido en sistemas basados en WindowsEn el currículo oficial de Matemáticas Aplicadas a las Ciencias Sociales I se introducen conceptos y técnicas matemáticas novedosas, cuya importancia sólo se percibirá con el tiempo. Para poder abordar tales conocimientos nuevos con garantías de éxito, se ha pretendido ser cuidadoso, y a la vez exigentes, tanto en la exposición de la materia como con los ejemplos y las actividades que la complementan. Los autores han tenido en cuenta el objetivo esencial de abrir las puertas del Álgebra [...]
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