bubok.es utiliza cookies propias y de terceros para mejorar nuestros servicios y a recordar sus preferencias mediante el análisis de sus hábitos de navegación. Ver política de privacidad. OK
Buscar en Bubok

Resultados de la búsqueda : Como dibujar manga

Aproximadamente 940 resultados en 5 categorías
  • Búsqueda avanzada
  • Dibujar la Música

    Este proyecto de nueva creación ha servido para resaltar losvalores artísticos de colectivos como el Adulto Mayor o lasPersonas con Discapacidad Intelectual y ha contribuido deforma decidida en la mejora de la calidad de vida de laspersonas.
  • El Manga

    Presentamos este trabajo de la asignatura de proyecto integrado realizado por alumnos y alumnas de 4º de secundaria.En primer lugar, hemos escogido este tema ya que constantemente en la televisión hay series de animación muchas de las cuales son dibujos manga, aunque no nos demos cuenta. El manga, pues, está muy presente en nuestras vidas. Además, es un tema poco estudiado, por lo que nos anima a trabajarlo, y a descubrir su contenido y características, algunas de ellas muy interesantes.En este trabajo encontraréis características como su origen, creadores, diferentes ramas, [...]
  • Manga fácil método de dibujo

    Los amantes del manga y el anime tienen una nueva guía de dibujo, un método creado por Gloria Cueva Galup, durante una trayectoria de muchos años de enseñanza del dibujo Manga.  Desde hace 25 años, en los meses de verano ha enseñado caricatura y dibujo. Desde hace unos 10 años, por la demanda de sus alumnos, enseña la especialidad de Dibujo en Manga y Anime, obteniendo muchas satisfacciones en el desarrollo artístico de sus alumnos.  Debido al éxito y a los cientos de alumnos que han pasado por sus aulas, Gloria [...]
  • Ultimate Shonen Manga

    Esta es la editorial manga
  • El Otaku dentro de las representaciones sociales, la identidad, el manga y el anime

    La investigación pretende generar un espacio al “Otaku” como representación social e identidad construida en su interacción con el manga y la animación japonesa. Con la metodología de un estudio de caso cualitativo, se indago y analizo el contenido de 5 entrevistas a personas autodenominadas “Otaku” contrastándolas con fuentes bibliográficas y trabajo de campo; el resultado es la relación constante de la representación social “Otaku” con la identidad “Otaku” diferente en la realidad social para Japón y Bogotá. La investigación arroja conclusiones que se abren [...]
  • Fukurô Ninpo Ryu, Capítulo1: Ninjutsu, manga y videojuegos

    ¡Adéntrate en la parodia gamer del momento! Sigue las aventuras y desventuras de este par de zoquetes ninja constantemente escaqueados del trabajo y averigua cómo consiguen salvar el mundo casualmente en el afán por conseguir una nueva videoconsola.
  • TEMA 29. EL JUEGO COMO FACTOR DE DESARROLLO, COMO RECURSO DIDÁCTICO, COMO INSTRUMENTO PRIVILEGIADO DE APRENDIZAJE Y DE INTERVENCIÓN EDUCATIVA. CARACTERÍSTICAS Y CLASIFICACIONES DEL JUEGO INFANTIL. TEORÍAS SOBRE EL JUEGO. EL JUEGO EN EL AULA: RECURSOS

    TEMA 29. EL JUEGO COMO FACTOR DE DESARROLLO, COMO RECURSO DIDÁCTICO, COMO INSTRUMENTO PRIVILEGIADO DE APRENDIZAJE Y DE INTERVENCIÓN EDUCATIVA. CARACTERÍSTICAS Y CLASIFICACIONES DEL JUEGO INFANTIL. TEORÍAS SOBRE EL JUEGO. EL JUEGO EN EL AULA: RECURSOS Y PAUTAS ORGANIZATIVAS. LA OBSERVACIÓN DEL JUEGO INFANTIL.
  • La democracia como antagonismo tanto del poder totalitario como del divagacionismo.

    En este texto veremos porque los sistemas de partidos en la actualidad son de caracteristicas totalitarias y al mismo tiempo sus normas son arbitrarias.Pero también veremos como idénticamente en un sistema asambleacionista sucedería exactamente lo mismo.Y también por supuesto en este texto veremos la solución del problema para lograr una auténtica democracia que impida por su configuracion tanto el totalitarismo como el divagacionismo.
  • TEMA 07 ESCUELA Y SOCIEDAD. LA EDUCACIÓN INFANTIL COMO RESPONSABILIDAD COMPARTIDA. LA ESCUELA COMO INSTITUCIÓN SOCIALIZADORA. LA SOCIEDAD COMO AGENTE EDUCATIVO. LA COMPENSACIÓN DE LAS DESIGUALDADES EN LA EDUCACIÓN INFANTIL. EL RESPETO A LAS DIFERENCIA

    TEMA 07 ESCUELA Y SOCIEDAD. LA EDUCACIÓN INFANTIL COMO RESPONSABILIDAD COMPARTIDA. LA ESCUELA COMO INSTITUCIÓN SOCIALIZADORA. LA SOCIEDAD COMO AGENTE EDUCATIVO. LA COMPENSACIÓN DE LAS DESIGUALDADES EN LA EDUCACIÓN INFANTIL. EL RESPETO A LAS DIFERENCIAS.
  • La web 2.0 como recurso para la enseñanza del francés como lengua extranjera

    Internet sigue su expansión en el panorama educativo dada su gran variedad de usos, recursos y herramientas. La WEB 2.0 posee grandes potenciales didácticos ya que favorece la comunicación, la colaboración y el intercambio abierto del conocimiento. El libro va dirigido a los docentes de Francés como Lengua Extranjera (FLE), así como a estudiantes que se interesan en la aplicación de las TIC y la WEB 2.0 en clase de francés. Los objetivos principales son: descubrir los usos y herramientas de la Web 2.0; aplicar estos recursos a los distintos contextos profesionales y educativos; [...]
  • Cómo evitar acabar como esclava y bajo la protección de un Duque

    Bela es una muchacha guapa, campesina y de 18 años cuando unos tipos entran en su casa en  un pueblo cerca de EE.UU.  matan a sus padres y a ella se la llevan para  venderla como esclava en Londres pero  ella escapa ¿Cómo lo hace Descúbrelo en la historia. Eduardo  el nuevo Duque en el Londres del sigo 15 una tarde encuentra a una chica en las calles de Londres y después de ver que no tiene casa la acoge en su mansión bajo su protección. ¿Qué pasara ¿Dónde les llevara esta aventura.
  • Como triunfar en el mundo de las personas que practican las ventas. Tomando como referencia el deporte.

    ¿Es Usted un deportista que practica la venta? ¿Unvendedor que le gusta el deporte? ¿Un jefe de ventasque de verdad quiere construir un equipo quefuncione? ¿Tiene alguna dificultad de relación conalgunas personas que dependen de Ud. o simplementeson compañeras?
página 1 de 61 :
página 1 de 16 :

¿Quieres que te informemos de cómo publicar tu obra? Déjanos tu teléfono y te llamamos sin compromiso.

Introduce el nombre

Introduce el teléfono

Introduce el E-mail

Introduce un email válido

Escoge el estado del manuscrito

Gracias por contactar con Bubok, su mensaje ha sido enviado con éxito. Una persona de nuestro departamento de asesoría al cliente se pondrá en contacto contigo a la mayor brevedad.
Enviar
BASES DE DATOS
BASES DE DATOS
Este libro está pensado para los estudiantes del módulo de BASES DE DATOS del ciclo de DAW o de DAM. Consta de tres partes: Diseño [...] Ver libro
1 libro comprado
desde ALICANTE