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Resultados de la búsqueda : EDUCACION PARA LA CIUDADANIA nasim maldonado 2DO BACHILLERATO

Aproximadamente 1148 resultados en 5 categorías
  • Búsqueda avanzada
  • Educación ético-cívica. 4.º ESO. Actividades diversas

    En estas páginas queremos ofrecer una serie de diversas actividades relacionadas con la materia de Educación ético-cívica de cuarto curso de la Educación Secundaria Obligatoria. La acción educativa debe permitir a los jóvenes asumir de un modo crítico, reflexivo y progresivo el ejercicio de la libertad, de sus derechos y de sus deberes individuales y sociales, en un clima de respeto hacia otras personas y otras posturas morales, políticas y religiosas diferentes de la propia.
  • Conductas conflictivas en Educación Infantil y tipos de actuación

    En este libro podemos informarnos sobre algunas de las conductas disruptivas más frecuentes que el docente se puede encontar en un aula de Educación Infantil, así como documentarnos sobre cómo actuar antes estas conductas para su modificación.
  • EDUCACION FISICA EN ENTORNOS ESPECIALES : AULAS DE CIRCO

    Una aproximación a la docencia en aulas de circo en base a la asignatura de Educación Física
  • COMO TENER ÉXITO EN LA EDUCACIÓN DE LOS HIJOS

    Educar a los hijos no es tarea fácil. Escribo estas páginas para todos aquellos padres que están preocupados por la educación de sus hijos.  
  • Generación MOOC: hacia el cambio definitivo en la educación.

    Los cursos masivos abiertos y en línea (MOOC por sus siglas en inglés) suponen el mayor avance en términos educativos en décadas. Por primera vez, universidades y profesores de todo el mundo comienzan a explorar los límites de las nuevas tecnologías aplicadas a la educación.La apuesta de instituciones como Stanford, MIT o Harvard por este novedoso método de enseñanza ha sido vital para comprender por qué la metodología MOOC se han convertido en apenas dos años en un referente de la educación del Siglo XXI.En este libro se exploran los orígenes de los cursos masivos y su [...]
  • LA LECTURA EN EL AULA DE EDUCACIÓN PRIMARIA. Análisis y propuestas metodológicas.

    p.p1 {margin: 0.0px 0.0px 0.0px 0.0px; font: 14.0px 'Century Gothic'} En Educación, la comprensión y composición detextos por parte del alumnado es uno de losprincipales objetivos a alcanzar y por tantoeducadores y educadoras han de trabajar la lecturade forma que ésta suponga una fuente deenriquecimiento y de placer para el alumnado.
  • Nº 2 - Teoría de una Nueva Educación del Siglo XXI - Segunda Conferencia Año 2002

    Una propuesta de una teoría vanguardista, resumen textual de la segundade las  tres conferencias sobre la teoría, aportando una nueva visión social, humanista  de la educación.Miles de familias en todo el mundo civilizado, llevan años educando a sus hijos en los hogares, una propuesta humanista a los cambios que se avecinan en las próximas generaciones,
  • Nuevas miradas historiográficas sobre la educación en la España de los siglos XIX y XX

    El propósito del libro no es más que el de señalar algunas de las direcciones seguidas por la investigación histórica, tratando de orientar de ese modo al lector en el marco de la producción historiográfica.Este volumen se articula en ocho capítulos: cuatro dedicados a diversos niveles de enseñanza, dos a la enseñanza superior, uno a la enseñanza secundaria y uno a la educación infantil, dos que estudian la producción investigadora de dos nuevas ciencias pedagógicas, la política de la educación y la educación social, y otros dos referidos a la historia de los manuales [...]
  • Proyecto de atención a la infancia. Ciclo formativo: Educación Infantil

    Contiene la formación necesaria para desempeñar funciones de análisis del contexto identificando y priorizando necesidades, diseño y organización de la intervención, así como planificación de la evaluación de la intervención.Las actividades profesionales asociadas se aplican en el sector de la educación formal y no formal, y en los servicios de atención a menores de 0 a 6 años.El proceso de enseñanza-aprendizaje se centrará en la ejecución de trabajos en equipo, autoevaluación del trabajo realizado, autonomía e iniciativa y uso de las TICs.
  • Respuestas de la investigación a viejas y nuevas cuestiones en educación infantil

    La Educación Infantil hace referencia a los servicios y programas de atención y educación de la primera infancia. Tanto los organismos como los agentes educativos defienden la Educación Infantil. Desde el punto de vista económico se resalta como una forma de promover el desarrollo económico de un país, concretamente como la mejor manera de rentabilizar la inversión del estado en desarrollo humano. El objetivo de este libro es buscar respuestas en la investigación a los interrogantes que se plantean diversos agentes sociales relacionados con la Educación Infantil. La investigación [...]
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Verano es algo que no se explica porque hay que sentir, hay que leerlo. En su interior hay sentimientos pero también experiencia. [...] Ver libro
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