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Resultados de la búsqueda : ESTRUCTURA Y ORGANIZACION DEL TRABAJO EN LOS CENTROS DE EDUCACION PRIMARIA

Aproximadamente 295 resultados en 5 categorías
  • Búsqueda avanzada
  • Revista de educación nº 369.

    Artículos incluidos en este número de la revista: Nuevos riesgos sociales y vulnerabilidad educativa de chicos y chicas en España ; Revistas de educación e investigación educativa. modelos de negocio y desempeño bibliométrico ; Efecto Diferencial del Estilo Educativo Materno y Paterno sobre el Autoconcepto Físico del Adolescente ; Educación financiera y sistemas educativos en la OCDE: un análisis comparativo con datos PISA 2012 ; Rendimiento de los estudiantes de primer curso de universidad en las tareas orales en la simulación de un examen de acceso a la Universidad ; Retos y [...]
  • VIOLENCIA DE USUARIOS HACIA PROFESIONALES DE ATENCIÓN PRIMARIA DEL ÁREA I DEL SERVICIO MURCIANO DE SALUD

    En cualquier puesto de trabajo pueden aparecer sucesos violentos; pero en el sectorsanitario aparecen casi la cuarta parte de la violencia laboral mundial, siendo losagresores en su mayoría lo pacientes y sus familiares. Se a presentado como principalmotivo por el cual los profesionales de la salud están más expuestos a actos violentos:el contacto directo con personas en situaciones estresantes; con afectaciones queprovocan sentimientos de ira, indefensión y frustración que son descargados contra lostrabajadores.Diversos estudios apuntan que más de un tercio de los profesionales [...]
  • Violencia de usuario y bienestar psicológico en profesionales de atención primaria de salud del área 1 de Murcia

    Todo acto violento puede tener un gran impacto en la salud de la persona que lo sufre, acarreando consecuencias a nivel organizacional y personal, destacando un peor bienestar psicológico. Por varias razones, los centros de Atención Primaria pueden propiciar un entorno laboral violento, y el colectivo en mayor riesgo de sufrirlo son los profesionales de enfermería al proporcionar cuidados directos
  • Accesibilidad, TIC y educación

    El presente informe pretende hacer cercana la necesidad de la accesibilidad tanto al profesorado de los centros educativos como a gestores o coordinadores de TIC en educación. La obra intenta dar respuesta a algunos de los interrogantes que se plantean en los centros educativos cuando se incorporan las TIC teniendo presentes a todos los alumnos que en ellos se escolarizan, incluidos aquellos que presentan necesidades educativas especiales y/o necesitan apoyo educativo. El libro se desarrolla en siete capítulos: Las escuelas inclusivas, necesidades de apoyo educativo y uso de tecnologías [...]
  • La influencia europea en los orígenes de la Educación Especial Española

    Este ensayo se relaciona directamente con el tema de La renovación pedagógica española en las primeras décadas del siglo XX, la Educación Especial también es un aspecto que comparte este interés general de la Pedagogía Española por aproximarse a lo que en Europa se estaba generando en el panorama educativo, nuevos conceptos, nuevas clasificaciones, nuevos sistemas de diagnóstico, pruebas de selección, centros específicos, cuerpos profesionales especializados, etc., para abordar la nueva situación escolar que estaba emergiendo en los países europeas: La universalización del [...]
  • Programación Didáctica Educación Física 3ºESO

    Programación de Aula del Área de Educación Físca para 3º de ESO. Contiene contenidos muy novedosos y una planificación anual muy acorde con la actual realidad educativa en nuestros centros de secundaria.
  • Intervención con familias y atención a menores en riesgo social. Ciclo formativo: Educación Infantil

    Contiene la formación necesaria para desempeñar las funciones de organización, ejecución y evaluación de intervenciones socioeducativas con menores de 0 a 6 años en situación de riesgo o acogidos en centros de menores, así como de organización, ejecución y evaluación de intervenciones dirigidas a favorecer la colaboración de las familias en el proceso socio-educativo de los niños y niñas, mejorando sus pautas educativas y de crianza. Se incluyen aspectos de detección de necesidades y elaboración de programación. Las actividades profesionales asociadas se aplican en el sector [...]
  • Proyecto de atención a la infancia. Ciclo formativo: Educación Infantil

    Contiene la formación necesaria para desempeñar funciones de análisis del contexto identificando y priorizando necesidades, diseño y organización de la intervención, así como planificación de la evaluación de la intervención.Las actividades profesionales asociadas se aplican en el sector de la educación formal y no formal, y en los servicios de atención a menores de 0 a 6 años.El proceso de enseñanza-aprendizaje se centrará en la ejecución de trabajos en equipo, autoevaluación del trabajo realizado, autonomía e iniciativa y uso de las TICs.
  • Propuesta de programación para Educación Física

    Este libro plantea de forma resumida una propuesta de programación para Educación Física, centrada en 3º de Educación Primaria y basada en la legislación de la Comunidad Foral Navarra.
  • EDUCACIÓN INCLUSIVA. Una experiencia en contexto sociocrítico.

    Este libro relata una experiencia en Inclusión Educativa llevada a cabo por un equipo multidisciplinario en un contexto sociocrítico en un barrio de la ciudad de Montevideo, Uruguay. La experiencia se llevó a cabo en toda la comunidad educativa potenciando un trabajo en red que incluyó a las familias y a los niños y jóvenes del complejo educativo de los diferentes niveles, jardín, primaria y UTU (Universidad del Trabajo).
  • Panorama de la educación. Indicadores de la OCDE 2014. Informe español

    La OCDE (Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económico) presenta todos los años una extensa recopilación de estadísticas e indicadores del sistema educativo de los 34 Estados Miembros de esta Organización que agrupa a los países más desarrollados del mundo, además de otros ocho países que forman parte del G20. La publicación, denominada Education at a Glance. OECD Indicators (Panorama de la Educación. Indicadores de la OCDE) permite analizar la evolución de los diferentes sistemas educativos, su financiación y el impacto de la formación en el mercado de trabajo y [...]
  • El Síndrome de Asperger y la Educación Física: estrategias y actuaciones para favorecer la inclusión

    La composición de una clase de Primaria es muy diversa y heterogénea, pero ¿qué sucede cuando no se consigue la inclusión plena de todos sus integrantes? El presente es un plan para favorecer la inclusión de un alumno con Síndrome de Asperger en un aula de tercer curso de Primaria a través de dos frentes: conocimiento y relación con sus compañeros, y mejora de capacidades físicas y coordinativas que le permitan la participación plena en las clases y la vida del centro. La Educación Física y el juego pueden llegar a ser motores potenciadores de las relaciones entre [...]
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  • Veterinaria Organización (veterinariaorg)

    Veterinaria.org es una organización profesional y científica de carácter internacional pensada para la comunicación, información y formación del Veterinario, con clara apuesta por el acceso abierto a la ciencia, para el conocimiento general de toda la Sociedad. Veterinaria.org nació en 1996 con una clara apuesta por la Veterinaria, la docencia, la investigación y el uso de las tecnologías de formación a través de Internet. El intercambio mediante la web por listas, foros, boletines y la plataforma de formación continuada online Aula Virtual Veterinaria [...]
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