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Resultados de la búsqueda : Educacion Pedagogia

Aproximadamente 1021 resultados en 3 categorías
  • Búsqueda avanzada
  • VIOLENCIA Y PEDAGOGÍA

    Ensayo pedagógico centrado en las distintas formas de violencia que se ejercen desde los diversos ámbitos tanto familiar como institucional y social. La primera parte hace una exposición y un análisis de las diversas formas de violencia y discriminación que padece nuestra sociedad, tomando psicólogos y pedagogos de envergadura como referentes calificados.La segunda parte del libro define una propuesta pedagógica en el ámbito escolar con el fin de encontrar respuestas operativas a esta problemática que, obviamente, no pretende ser más que una modesta [...]
  • PEDAGOGIA, COMO ENSEÑAR BIEN

    Bienvenido a este curso, el objetivo es que vivas una agradable experiencia dinámica aprendiendo a facilitar el aprendizaje. Este curso está diseñado con el fin de capacitar a las personas para que proporcionen una enseñanza de calidad....
  • Pedagogía 1

    En éste libro tratamos de manera práctica y sencilla conceptos,  principios, reglas, conocimiento de los diferentes tipos de alumnos etc. de la educación cristiana y pedagogía, donde se revisará al maestro y sus características al alumno y sus diferencias, como realizar un evangelismo efectivo y como presentar la lección entre otros puntos esperando que sea muy bendecido con este material y cambiar como maestro siendo más eficiente y eficaz.
  • PEDAGOGIA DE LA MULTIPLICIDAD

    Breve propuesta del Paradigma del Pensamiento Multiples como alternativa al Pensamiento Unico de tinte autoritaria. Se propone asi, diversos estilos de pensamientos como el pensamiento convergente y repetitivo, el pensamiento divergente o cretivo, el pensamiento metacognitivo, el pensamiento emocional, etc, para estimular y constuir asi un pensamiento plural y diversificado.
  • PEDAGOGÍA DEL AMOR, LAS EMOCIONES Y LA FELICIDAD

    A través de seis amenos capítulos te demostramos el significado que tiene el amor en la escuela y la importancia de lograr una educación del corazón mediante la afectividad. Te respondemos a la pregunta: ¿cómo hacer felices a los estudiantes, a partir del aporte de algunas propuestas prácticas. Te enseñamos como alcanzar el liderazgo, la armonía escolar y el arte de ser una comunidad educativa exitosa. Se introduce la definición del concepto Aprendizaje Formativo como un estilo familiar para educar desde el hogar, [...]
  • La pedagogia infantil como cambio en la estructura social

    Este tratado tiene como finalidad demostrar que la pedagogia infantil puede generar los futuros cambios de la estructura social como orden mundial imperativo.
  • Diccionario de pedagogía, didáctica y metodología

    El sistema educativo como soporte concreto de la educación tiene una estrecha vinculación con las necesidades sociales que son las que en última instancia definen sus funciones. Las exigencias que cada sociedad impone a la institución educativa son típicas, responden a su época histó­rica concreta. Al personal docente se le exige la dirección científica del proceso pedagógico. Sin embargo la práctica de la educación refleja algún nivel de improvisación del docente y un ajuste a las particularidades de los sujetos de la educación. Quienes somos responsables de la dirección [...]
  • El Monitor de ocio y tiempo libre (Desde la pedagogía Divergente)

    El goce por el tiempo libre en el Antiguo Régimen eran privilegios exclusivos de la realezay el clero. Desde la llegada del liberalismo es la gran empresa quien, además de exprimirla fuerza de trabajo de los asalariados, domina también lo que hoy conocemos comotiempo de no trabajo. Construyendo a su imagen un ocio pasivo, consumista eirresponsable que las sociedades transhumanistas han aceptado, dificultando eldesarrollo de las facultades humanas, dirigiendo los gustos de los individuos hacia dondeellos quieren, limitando las opciones constructivas, cooperativas o de carácter [...]
  • Pedagogía problémica, significativa y vivencial

    El reconocimiento de que el aprendizaje constituye, además de un proceso de apropiación de la experiencia histórico - social, un proceso de naturaleza individual, hace que muchas de las tradicionales concepciones relacionadas con la enseñanza, deban de ser reconsideradas. No es posible concebir el proceso de enseñanza - aprendizaje en la actualidad sin que se estimule la creatividad de los estudiantes, la participación activa en el proceso de apropiación de los conocimientos, la mayor ejercitación en el aprendizaje autónomo, y el enfoque curricular por competencias. La dirección de [...]
  • Deportes colectivos Desde la pedagogía no lineal-Apuntes.

    El enfoque de pedagogía no lineal se caracteriza por establecer la importancia que radica en la relación sujeto-entorno. En lo que respecta al aprendizaje de los deportes colectivos, es sencillo interpretar que la multiplicidad de situaciones que se dan a lo largo del juego, son de carácter abiertas y cambiantes, permitiendo interpretar la importancia de promover en los sujetos la Capacidad para abordar y resolver situaciones problemáticas que surjan de la propia dinámica del juego. Claro está, que resulta de vital importancia la necesidad de [...]
  • Tríptico neoliberal (Pedagogía 3, Nuestras armas, In articulo mortis)

    Alguien dijo que jamás se dejará de leer a Dostoyevski. Se le olvidó apuntar que, aun pudiendo ser esto cierto, no servirá para nada: las callejas seguirán plagadas de Faustos y Mefistófeles, las salas de espera reservarán un sitio a Feuille Morte, en los colegios se explicará un día sí y uno no a Heidegger. Tampoco dejaremos nunca de discutir a cara de perro sobre cómo conseguir el anhelado punto de sal del perfecto salmorejo. Una sala de profesores, un callejón oculto en la innoble trasera del edificio de ensanche de cualquier ciudad, la sala de espera de un Hospital público; [...]
  • TEMA 25 LA PROGRAMACIÓN EN EL SEGUNDO CICLO DE EDUCACIÓN INFANTIL. OBJETIVOS, CONTENIDOS Y MÉTODOS PEDAGÓGICOS. LAS DISTINTAS UNIDADES DE PROGRAMACIÓN. LA CONTINUIDAD ENTRE LA EDUCACIÓN INFANTIL Y LA EDUCACIÓN PRIMARIA. MEDIDAS CURRICULARES Y VÍAS

    TEMA 25 LA PROGRAMACIÓN EN EL SEGUNDO CICLO DE EDUCACIÓN INFANTIL. OBJETIVOS, CONTENIDOS Y MÉTODOS PEDAGÓGICOS. LAS DISTINTAS UNIDADES DE PROGRAMACIÓN. LA CONTINUIDAD ENTRE LA EDUCACIÓN INFANTIL Y LA EDUCACIÓN PRIMARIA. MEDIDAS CURRICULARES Y VÍAS DE COORDINACIÓN
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