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Resultados de la búsqueda : Estrategias docentes para un aprendizaje significativo

Aproximadamente 1054 resultados en 5 categorías
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  • MATERIALES PLURILÍNGÜES DE TECNOLOGÍA ADAPTADOS PARA ALUMNADO CON NECESIDADES ESPECÍFICAS DE APRENDIZAJE. ESTRUCTURAS

    Todo profesional de la educación, se enfrenta diariamente a la necesidad de  atender a un alumnado diverso. Esta diversidad que se manifiesta en el ámbito  educativo, tiene su origen en factores socioeconómicos, culturales, étnicos y  religiosos, así como en diferencias en las capacidades de los alumnos y  alumnas. Esto obliga, a los docentes, a adoptar modelos de trabajo que posibiliten una verdadera  educación que respete la pluralidad y la diversidad. Este material es una herramienta de utilidad para la práctica docente y permite dar una respuesta de [...]
  • MATERIALES PLURILÍNGÜES DE TECNOLOGÍA ADAPTADOS PARA ALUMNADO CON NECESIDADES ESPECÍFICAS DE APRENDIZAJE. ELECTRICIDAD Y MAGNETISMO

    Todo profesional de laeducación, se enfrenta diariamente a la necesidad de  atender a un alumnado diverso. Estadiversidad que se manifiesta en el ámbito educativo, tiene su origen en factores socioeconómicos, culturales,étnicos y  religiosos, así como endiferencias en las capacidades de los alumnos y alumnas. Esto obliga, a los docentes, a adoptar modelos de trabajo queposibiliten una verdadera  educación querespete la pluralidad y la diversidad.Este material es una herramienta de utilidad para la práctica docente y permite dar unarespuesta de calidad a la [...]
  • Evaluación del proceso de enseñanza-aprendizaje en Formación Profesional para el empleo. MF1445.

    Este Manual es el más adecuado para impartir el MF1445 "Evaluación del proceso de enseñanza-aprendizaje en Formación Profesional para el empleo" de los Certificados de Profesionalidad, y cumple fielmente con los contenidos del Real Decreto.Puede solicitar gratuitamente las soluciones a todas las actividades y al examen final en el email tutor@tutorformacion.esCapacidades que se adquieren con este Manual:Analizar los principios fundamentales de la evaluación, así como las formas que puede adoptar en función de su finalidad, medios, colectivo, etc.- Elaborar pruebas de [...]
  • MATERIALES PLURILINGÜES DE TECNOLOGÍA ADAPTADOS PARA ALUMNADO CON NECESIDADES ESPECÍFICAS DE APRENDIZAJE. EXPRESIÓN Y COMUNICACIÓN GRÁFICA

    Todo profesional de la educación, se enfrenta diariamente a la necesidad de  atender a un alumnado diverso. Esta diversidad que se manifiesta en el ámbito  educativo, tiene su origen en factores socioeconómicos, culturales, étnicos y  religiosos, así como en diferencias en las capacidades de los alumnos y  alumnas. Esto obliga, a los docentes, a adoptar modelos de trabajo que posibiliten una verdadera  educación que respete la pluralidad y la diversidad. Este material es una herramienta de utilidad para la práctica docente y permite dar una respuesta de [...]
  • EL BURNOUT EN DOCENTES

    Objetivos:  Profundizar sobre el burnout en docentes, con el propósito demejorar su calidad de vida, y reconocer algunos  factores y variablesasociadas a él, y combatirlas a través de técnicas que ayuden a controlar losdiferentes factores que la producen.    Material y Método: revisión bibliográfica,realizada entre enero 2016- marzo 2016, en diferentes base de datos. Resultados:   los artículos consultados reflejan quealgunos de los factores vulnerables que interaccionan con el síndrome del burnout en los docentes son lasatisfacción [...]
  • COMPILADOR DE PSEUDOCÓDIGO COMO HERRAMIENTA PARA EL APRENDIZAJE EN LA CONSTRUCCIÓN DE ALGORITMOS

    Ciertas personas que han hecho saber sus dudas y sugerencias, cuando un estudiante se encuentra por primera vez frente a un algoritmo, se toma determinado tiempo para capar o entender cómo fun- ciona este nuevo concepto. Las personas que se ven ante esta situación, son los estudiantes de primer semestre de Ingeniería de Sistemas en la asignatura de Fundamentos de Programación I y los estudi- antes de otros programas.Después de realizar un análisis del contexto en el que este grupo de estudiantes se encuentran cuando toman dicha asignatura, se ha pensado en desarrollar [...]
  • +q.DOCENTES

    Tratar el tema de la docencia y su particular situacion se han convertido en una urgencia y en una prioridad incuestionable. Y este es un libro para el cambio necesario. El docente de nuestro Sistema merece más reconocimientos de lo que su contexto social le concede. Es muy importante recuperar en él la motivación, la capacidad y la competitividad necesaria para trasladar sus valores a las nuevas generaciones. Es el tiempo de las grandes decisiones. Este es el proyecto de la nueva figura de la docencia… ¡El futuro esta en juego!
  • Aprendizaje y aplicación práctica del modelo CMO de Atención Farmacéutica para alumnos del grado en Farmacia.

    La atención farmacética a evolucionado a lo largo de los años, dejando de estar centrada en el medicamento para estar centrada en lo verdaderamente importante: El paciente.Por ello, surge un nuevo modelo de atención farmacéutica: EL Modelo CMO:C: Capacidad, entendida como la posibilidad de atender a los pacientes y proveer de Átención Farmacéutica a todos los pacientes, en función de sus necesidades.M: Motivación, capacidad que tenemos de alinear los objetivos a corto con objetivos a largo plazo, en relación a la farmacoterapia, es el motor fundamental de [...]
  • TEMA 30 LA EDUCACIÓN SEXUAL HASTA LOS SEIS AÑOS. DESCUBRIMIENTO E IDENTIFICACIÓN CON EL PROPIO SEXO. LA CONSTRUCCIÓN DE LOS ROLES MASCULINO Y FEMENINO. ESTRATEGIAS EDUCATIVAS PARA EVITAR LA DISCRIMINACIÓN DE GÉNERO.

    TEMA 30 LA EDUCACIÓN SEXUAL HASTA LOS SEIS AÑOS. DESCUBRIMIENTO E IDENTIFICACIÓN CON EL PROPIO SEXO. LA CONSTRUCCIÓN DE LOS ROLES MASCULINO Y FEMENINO. ESTRATEGIAS EDUCATIVAS PARA EVITAR LA DISCRIMINACIÓN DE GÉNERO.
  • LA MEJORA EN EL CENTRO EDUCATIVO. Estructura y Organización del Trabajo en los Centros Docentes

    Un Centro Escolar es un ambiente que un grupo de personas ordena para estimular el aprendizaje y contribuir a la formación de los miembros que en él participan. Todo en la escuela constituye un entorno de aprendizaje, por lo que es esencial, si la preocupación primordial es optimizar el aprendizaje del alumnado, que ese entorno reciba una organización deliberada. El Centro Escolar, como organización formal, requiere que sus sistemas integrantes y sus planteamientos institucionales se articulen en torno a una estructura coherentemente dirigida al logro de los fines educativos.
  • Metodología del Diseño para Ingenieros en Diseño Industrial y Desarrollo del Producto - Estrategias y técnicas de diseño en la etapa temprana del PDDP

    En este libro encontrará un conjunto de técnicas y procedimientos de análisis y síntesis enfocados al diseño y desarrollo de productos industriales dentro del ámbito de la Ingeniería.Los contenidos que se presentan en este libro son:- Fuzzy front-end.- Técnicas y herramientas de creatividad individual y grupal.- Triz.- Invención, patente y protección del diseño industrial.Tras su lectura, se dará un nuevo paso en la capacidad para aplicar técnicas de diseño e innovación como: Fuzzy front end, creatividad aplicada, triz, diseño for X, [...]
  • Guía de Primeros Auxilios dirigida a Docentes

    La formación en primeros auxilios es fundamental para toda aquella persona que pueda verse implicada en situaciones que requieran una actuación basada en estos conocimientos. Esta guía se dirige a docentes de un colegio, como responsables de alumnos a su cargo, y a todas aquellas personas que visitan el centro, por la posibilidad de presenciar accidentes que requieran actuaciones basadas en el conocimiento en primeros auxilios. 
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Todo sucedió en Roma. (Edición en letra grande)
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Renata huía de una vida llena de excesos. De familia rica siempre tuvo todo lo que querí­a, salvo libertad para ser realmente ella. [...] Ver libro
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