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Resultados de la búsqueda : LEANDRO EL NIO HORRIBLE

Aproximadamente 120 resultados en 3 categorías
  • Búsqueda avanzada
  • DE JOSE DE ACOSTA A GAIA. HOMENAJE A JAIME TRUYOLS

    Al cumplir 90 años, dediqué este libro a D. Jaime.  Falleció el 28 de agosto de 2013, con 92 años. El profesor Jaime Truyols ha sido algo más que un paleontólogo. No sólo fue maestro para muchas generaciones de estudiantes en la Universidad de Oviedo, sino que fue y sigue siendo algo más. Para "el Jefe", la ciencia no fue nunca un conjunto abstracto de ideas que se transmiten. Era una VIDA. Jaime siempre estará vivo. Porque repira HUMANIDAD, algo que no está en los programas de Bolonia.. y es lo más importante.
  • TEOLOGÍA DE LA CIENCIA (2ª edición corregida)

    El autor de estos ensayos cree modestamente que es posible tender puentes entre los científicos y los creyentes. Que entre ciencias y teologías no puede perpetuarse la guerra sorda de la descalificación. Ante nuestros ojos se presenta un paisaje dificultoso. Abundan los obstáculos y las trampas. Hay minas sembradas. Pero también hay voluntad por parte de muchos científicos, filósofos y creyentes para llegar juntos a las mismas metas aunque sea por caminos diferentes.
  • PIERRE TEILHARD DE CHARDIN. Índices cronológicos de sus ensayos

    Pierre Teilhard de Chardin (1881-1955), jesuita científico, pensador y místico escribió una gran cantidad de ensayos interdisciplinares que nunca pudo publicar. Tras su fallecimiento, un comité internacional publicó parte de sus escritos organizados por materias en doce volúmenes. Presentamos aquí, actualizados, los índices cronológicos de sus escritos traducidos al castellano. De este modo, los lectores de Teilhard pueden acceder a un elenco temporal de la evolución de su pensamiento.
  • Apuntes de APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO. Constructivismo y aprendizaje

    Se ofrecen en este libro algunos materiales para formación del profesorado. Es una formación en las competencias relacionadas con un modelo de enseñanza- aprendizaje: el modelo de aprendizaje significativo. El punto de partida es que las propuestas curriculares elaboradas por la LOGSE parten de un determinado modelo didáctico. Este modelo parte de una serie de teorías y explicaciones psicológicas y psicopedagógicas pertenecientes a lo que hoy se denomina un enfoque cognitivo.
  • EDUCACIÓN, DESARROLLO HUMANO Y VOLUNTARIADO. Bases pedagógicas

    EDUCACIÓN, DESARROLLO HUMANO, VOLUNTARIADO. Tres conceptos que deben buscar un solo objetivo: formar hombres y mujeres abiertos a la vida, abiertos al horizonte de la justicia y dispuestos a colaborar en proyectos humanizadores. Estos materiales han surgido de cursos en la Escuela de Verano SAFA en el quicio entre dos siglos. Y también de cursos de formación de voluntarios en ETEA Córdoba) y en VOLPA. Un esfuerzo que me ha llevado varios años. Registro propiedad intelectual 1207302044162  
  • DARWIN Y EL REDUCCIONISMO BIOLÓGICO

    La publicación en los años 60 del ensayo El mono desnudo del zoólogo Desmond Morris abrió una brecha en la interpretación de la especie humana. Los estudios de etología comparativa con primates llevaron a la conclusión de que los humanos apenas nos diferenciamos de los animales. Este reduccionismo biologicista prendió en la comunidad científica del último tercio del siglo XX y atraviesa el siglo XXI. Los ensayos de Richard Dawkins, basados en Darwin, van más allá y pretende mostrar la incompatibilidad de la ciencia y la religión. Registro Propiedad [...]
  • Pero el amor, esa palabra...

    Antología personal de poesía (2007-2009). Leandro Vinasco es Lingüista de la Universidad Nacional de Colombia, se ha especializado en el campo de la Comunicación como docente y teórico. En la actualidad es el coordinador del portal "Lenguas de Colombia: Diversidad y Contacto" auspiciado por el Instituto Caro y Cuervo. Diplomado en Periodismo Cultural y Crítica con la Universidad de Chile 2007, ha colaborado para distintas publicaciones impresas y web con entidades como la Fundación Alberto Merani, la Universidad Nacional de Colombia, y los estudios de diseño y [...]
  • HERME FOREVER (TERCERA PARTE) 200 + 50 ANECDOTAS DE HERMENEGILDO DE LA CAMPA

    Se presenta la tercera parte del volumen HERME FOREVER, que contiene las anécdotas de Hermenegildo de la Campa, uno de los hombres más singulares que he conocido. Entre los Residentes de la Residencia de Mayores San Rafael de Dos Hermanas (donde pasó los últimos cinco años de su vida) y quien esto firma, compañero de fatigas de muchos años, hemos recogido 250 anécdotas de este hombre tan entusiasta.
  • DE JOSÉ DE ACOSTA A GAIA

    A lo largo de estas páginas hemos reflexionado sobre las cosmovisiones científicas que se sitúan más allá de los puros conceptos científicos en geología. Hemos descrito, aunque sea someramente, los grandes trazos de los macroparadigmas que pretenden unificar la visión de la realidad. También en las Ciencias de la Tierra se ha operado una revolución científica en estos últimos años con la introducción de las aproximaciones interdisciplinares al estudio de la Tierra dentro del contexto del Sistema Solar y del [...]
  • Athanasius Kircher (1601-1680). Sabio jesuita y ocultista.

    En el pensamiento barroco europeo la figura de Kircher llena mucho de sus campos. Su curiosidad era universal. Dejó una larga obra escrita sobre geología, física, el estudio científico de lo que pudo haber sido el Arca de Noé, si es que hubiera sido algo más que una parábola moral, sobre China, sobre los jeroglíficos egipcios, multitud de aparatos curiosos todos, prácticos los menos y todo ello dentro de un pensamiento que intentaba unir la doctrina cristiana que profesaba con una unificación mística donde todo pensamiento. no cristiano era un reflejo de la revelación de Dios
  • REPENSAR LA NATURALEZA -2

    Uno de los debates más fecundos en la alfabetización científica se centra hoy en responder a la pregunta de "qué significa saber ciencias". En definitiva, preocupaba perfilar cuáles son los objetivos de la educación científica. Y yendo más al núcleo de la cuestión, ¿qué es la ciencia Es una pregunta que va más allá de los contenidos de la ciencia y se zambulle en el mar oscuro de la filosofía de la ciencia, de la epistemología.  En este segundo volumen se describen las posturas de los filósofos de las [...]
  • DE CLAVIUS A TEILHARD. La ciencia y los jesuitas

    Se piensa que los jesuitas han sido, más que otra cosa, defensores de la tradición y fieles apoyos de la ortodoxia eclesiástica. Y que por ello, no podían aportar nada que fuese sustancialmente nuevo para la aventura del pensamiento moderno, del que la ciencia constituye una componente fundamental. Desde este punto de vista, los jesuitas que querían innovar algo en esta aventura intelectual no tenían otra alternativa que discrepar de un sistema rígido, que venía a ser una especie de arbotante que sostenía la defensa del pasado.
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  • Leandro Sereño (leandro)

    no pretendo que me conoscan ni me quieran a mi por estos medios, aqui solo cuentan mis publicaciones y me van a querer por lo que hago, aqui yo no tengo nada que ver, si no mis escritos, asi que no querrás saber más que eso.
  • Leandro Rubacha (Leoruba)

    Leandro Rubacha nació en Buenos Aires, Argentina y desde joven tuvo varias participaciones en distintos tipos de publicaciones. En 2014 publicó su primer libro, Relatos de humor pensante. Una recopilación de diferentes historias. Teniendo una notable aceptación, en 2015 lanzó su segundo libro, Relatos de humor pensante: un nuevo amanecer. Continuando con la misma temática, con historias más elaboradas. Ahora continúa dedicando gran parte de su tiempo a la creación de todo tipo de historias puestas en su página www.humorpensante.com
  • LEANDRO SEQUEIROS SAN ROMAN (metanexus)

    LEANDRO SEQUEIROS SAN ROMÁN (Sevilla, 1942). Doctor en Ciencias Geológicas, Licenciado en Teología (Granada, 2000); Catedrático de Paleontología (en excedencia desde 1989). Ha sido profesor de Filosofía de la Naturaleza , de Filosofía de la Ciencia y de Antropología filosófica en la Facultad de Teología de Granada. Miembro de la Academia de Ciencias Exactas, Físicas y Naturales de Zaragoza, Miembro del Consejo de la Cátedra Ciencia, Tecnología y Religión de la Universidad Comillas (UNIJES), Adjunto a la dirección de la revista PENSAMIENTO, [...]
  • leandro piña objío (acertijo)

    Soy quisqueyano...vivo encarcelado en una paradisíaca isla sembrada en el mar caribe.   Me gustan las amapolas, la brisa marina, el silbido de los pinos, el pregonar de la palmeras, el olor a café recén colado.   De las flores me gusta su olor y de mi patria...su insignia tricolor. (lpo.)
  • Leandro Vinasco Agudelo (leandrovinasco)

    Me describiría como un lector tramposo desde los ocho años cuando leíapor partes (y saltándome los paréntesis y las itálicas) las biografíasde Marco Polo y Gandhi.Luego, en algún momento que desconozco, empecé a escribir. Una crónicasobre la pasión del fútbol en el colegio, algunos poemas plagiados yreformulados de Neruda para regalárselos a Johana fueron mis primerascontribuciones, digamos francamente saltos al vacío.Desde ese entonces he desmejorado bastante, aunque cada vez escribo más(¿o menos). He estudiado mucho y me he hecho bastante [...]


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