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Resultados de la búsqueda : MATEMATICAS 2º PRIMARIA CUADERNO 2 SABER HACER ED. 2015

Aproximadamente 425 resultados en 4 categorías
  • Búsqueda avanzada
  • Cuaderno de matemáticas para 3º Ciclo de Educacion Primaria

    Ejercicios de ampliación para alumnos con dificultadas para superar los objetivos planteados en el área de matemáticas, para 3º Ciclo de Educación Primaria.
  • Desarrollo de la Inteligencia Emocional para mejorar las Competencias. Técnicas para saber ser y saber hacer

    Este libro pretende ayudarte a tomar conciencia de tu competencia emocional y de la importancia que tiene en todos los ámbitos de tu vida.  Si eres profesor o profesora y has  de enseñar competencias básicas, este libro te puede orientar en el desempeño de tu función educativa en su doble vertiente: relacional y formativa.
  • MATEMÁTICAS 3ºESO. CUADERNO DE TEORÍA Y EJERCICIOS

    Esta esta compuesta por la teoría de las Matemáticas de 3ºESO junto con una batería de ejercicios propuestos para que el alumnos practique lo aprendido.
  • PROBLEMAS DE MATEMÁTICAS. 1º EDUCACIÓN PRIMARIA.

    PROBLEMAS DE MATEMÁTICAS. 1º EDUCACIÓN PRIMARIA.Problemas de matemáticas planteados para el primer curso de Educación Primaria. Cuaderno especialmente diseñado para afianzar y desarrollar la comprensión de los problemas y reforzar el proceso de resolución de los mismos.El cuadernillo no sólo incluye problemas tradicionales, sino también cuestiones tipo test en las que se le plantean al niño cuestiones de comprensión ¿al final tendré menos¿ ¿tendré más? ¿qué operaciones necesito realizar? etc.
  • Contenidos de Matemáticas de 3º Primaria (7-8 años)

    En este cuadernillo de 40 páginas encontrará todos los contenidos de Matemáticas que debe saber un niño de 7-8 años (3º de Educación Primaria) al finalizar el curso.Está especialmente indicado para profesores de Primaria y padres que quieran seguir y apoyar el proceso de aprendizaje de sus hijos.Contiene los contenidos resumidos por unidades temáticas así como ejemplos sencillos para poder explicarlos adecuadamente a los niños.Encontrará materiales de apoyo y actividades interactivas en matematicasgratis.com
  • LAS MATEMÁTICAS EN EDUCACIÓN PRIMARIA

    Tratamiento del área de matemáticas en la etapa de educación primaria para el estudio de los objetivos, contenidos, competencias básicas, criterios de evaluación, uso de las nuevas tecnologías y actividades para esta etapa educativa tan importante.
  • Marcos y pruebas de evaluación de PISA 2015. Ciencias, matemáticas, lectura y competencia financiera

    El Programa para la Evaluación Internacional de Alumnos (PISA) de la OCDE, creado en 1997, representa un compromiso por parte de los gobiernos de los países de la OCDE para medir los resultados de los sistemas educativos sobre el rendimiento del alumnado, dentro de un marco común y acordado a nivel internacional. PISA 2015 es el sexto ciclo de esta evaluación trienal. Por primera vez, PISA 2015 evalúa todas las áreas -ciencia, lectura, matemáticas y competencia financiera- a través del ordenador. Sin embargo, un instrumento de evaluación en formato impreso, que [...]
  • RESOLUCIÓN DE CONFLICTOS EN PRIMARIA

    Concepto resolución de problemas, tipos y cómo abordar la resolución de problemas en el aula de primaria
  • Repaso matemáticas de 3º de Educación Primaria.

    Repaso de todos los contenidos de matemáticas de tercer curso de Educación Primaria.
  • CUADERNO DE LECTURAS PARA PRIMER CICLO DE PRIMARIA

    Cuaderno de lecturas que forma parte de la Colección de seis cuadernos de Lectoescritura. Presenta las lecturas secuenciadas en el mismo orden p-l-m-s-t, etc., y sigue el mismo código de colores que la colección de Cuadernos de Lectoescritura, lo cual facilita la tarea de aprendizaje de la lectura por parte del niño.
  • PROGRAMACIÓN DIDÁCTICA DE MATEMÁTICAS DE 5º PRIMARIA GALICIA

    Esta programación didáctica vai dirixida a nenos e nenas de 5º de primaria, realizada para a Comunidade Autónoma de Galicia.
  • ENSEÑANZA-APRENDIZAJE DE LAS MATEMÁTICAS EN LA EDUCACIÓN PRIMARIA

    En la actualidad y entre el alumnado, el aprendizaje en matemáticas (DAM), no está sustentado en encontrar mejores procedimientos didácticos sino que más bien debe buscarse en una enseñanza basada en la comprensión de los procesos cognitivos que subyacen al pensamiento. La competencia matemática sigue un proceso de construcción lento y gradual, que va desde lo concreto y específico a lo abstracto y generales y que las actividades concretas y manipulativas con los objetos constituyen el cimiento de esa construcción.
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    ¿Tienes una idea para escribir una novela pero no tienes claro cómo desarrollarla? ¿Tienes una novela empezada y no sabes cómo [...]
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