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Resultados de la búsqueda : Matemáticas para Ciencias. Claudia Neuhauser. Ed. Prentice Hall

Aproximadamente 999 resultados en 5 categorías
  • Búsqueda avanzada
  • APUNTES para MATEMÁTICAS I (1º Bachillerato Ciencias)

    Este texto nace con la intención de servir comoguía completa para estudiar Matemáticas de 1º Bachillerato de Ciencias. Incluyeresúmenes teóricos extensos que cubren el 90% del temario, pensados comoapuntes completos pero sintéticos, con lenguaje lo más coloquial posible,buscando la cercanía al estudiante. Pero ante todo está formado por unaselección de unos 400 ejercicios de nivel medio, obviando los muy elementales,incluyendo todos los modelos fundamentales para la comprensión de la materia.Se resuelve con detalle una cantidad superior a la de un libro de [...]
  • Competencias matemáticas : instrumentos para las ciencias sociales y naturales

    Este libro presenta una aproximación sistemática en el desarrollo de la competencia matemática. Los objetivos fundamentales son: profundizar en la potencia de la matemática, y proporcionar modos de desarrollo de competencias matemáticas. En esta publicación se plantean proyectos de matemáticas basados en el desarrollo de determinadas competencias. Se concibe la competencia como la capacidad de actuar eficazmente en un tipo definido de situaciones que tienen que ver con la vida real y por tanto son complejas. La competencia matemática es la aptitud de un individuo para [...]
  • Matemáticas aplicadas a las Ciencias Sociales II, de 2º curso de Bachillerato. Nueva edición.

    Se trata de un manual o libro de texto que desarrolla de forma concreta y completa el temario de la asignatura Matemáticas aplicadas a las Ciencias Sociales II, de 2º curso de Bachillerato.
  • Marcos y pruebas de evaluación de PISA 2012. Matemáticas, lectura y ciencias

    PISA (Programme for International Student Assessment) es un studio internacional de evaluación educativa que mide el rendimiento de los alumnos de 15 años en competencia lectora, matemática y científica. Se trata de un estudio cíclico que se repite cada tres años con el fin de ofrecer información sobre la evolución de los resultados de los sistemas educativos y del rendimiento escolar individual en las materias evaluadas. El marco de matemáticas de PISA 2012 explica los fundamentos teóricos de la evaluación de matemáticas de PISA, incluyendo una nueva [...]
  • Poemas para Claudia

    “Poemas para Claudia”, es una recopilación de las poesías escritas a una mujer que despertó en él un mundo de nuevas sensaciones e ilusiones.A ti dedico mi prosahermosa mujer de negra cabellerate he visto y me provocasen poses ofensivas,cuando me miras y sonríessiento el comienzo de mi vida.
  • Sistemas de ecuaciones lineales. Método de Gauss - Matemáticas aplicadas a las ciencias sociales. 2º Bachillerato

    Libro adaptado al temario de Matemáticas aplicadas a las ciencias sociales de 2º de Bachillerato.Se estudian pormenorizadamente los sistemas de ecuaciones lineales y la manera en la que deben resolverse, haciendo hincapié en la resolución de sistemas por el método de Gauss.La teoría se estructura de la siguiente manera:1. Ecuaciones lineales.2. Sistemas de ecuaciones lineales.3. Soluciones de un sistema lineal.4. Sistemas equivalentes.5. Resolución de sistemas lineales por el método de Gauss.6. Resolución de sistemas lineales por el método de Gauss reducido.7. [...]
  • Marcos y pruebas de evaluación de PISA 2015. Ciencias, matemáticas, lectura y competencia financiera

    El Programa para la Evaluación Internacional de Alumnos (PISA) de la OCDE, creado en 1997, representa un compromiso por parte de los gobiernos de los países de la OCDE para medir los resultados de los sistemas educativos sobre el rendimiento del alumnado, dentro de un marco común y acordado a nivel internacional. PISA 2015 es el sexto ciclo de esta evaluación trienal. Por primera vez, PISA 2015 evalúa todas las áreas -ciencia, lectura, matemáticas y competencia financiera- a través del ordenador. Sin embargo, un instrumento de evaluación en formato impreso, que [...]
  • PIRLS - TIMS 2011. Estudio Internacional de progreso en comprensión lectora, matemáticas y ciencias. IEA. Volumen I. Informe español

    En la década de los 70 se comenzaron a realizar evaluaciones de la calidad de los sistemas educativos en los países desarrollados, pruebas internacionales que permitieron valorar los conocimientos y competencias adquiridos por los alumnos principalmente en lectura, matemáticas y ciencias. El estudio que se presenta demuestra que estudiar un curso escolar en el sistema educativo de un país no supone el mismo aprendizaje que en otro. El análisis del nivel de conocimiento y competencias adquirido en promedio por los alumnos de cada país permite estudiar los factores que pueden [...]
  • TIMSS 2015. ESTUDIO INTERNACIONAL DE TENDENCIAS EN MATEMÁTICAS Y CIENCIAS (IEA). INFORME ESPAÑOL: RESULTADOS Y CONTEXTO

    La evaluación internacional TIMSS (Estudio Internacional de Tendencias en Matemáticas yCiencias) es desarrollada por la Asociación Internacional para la Evaluación del RendimientoEducativo (IEA, por sus siglas en inglés), una organización pionera en evaluación desde sunacimiento en 1959. Cuando cada cuatro años se hacen públicos los resultados de estaevaluación, su repercusión en los medios de comunicación y en los ámbitos políticos esimportante. Esta relevancia deriva del conocimiento de que el futuro social, cultural yeconómico de [...]
  • PIRLS - TIMS 2011. Estudio Internacional de progreso en comprensión lectora, matemáticas y ciencias. IEA. Volumen II. Informe español. Análisis secundario

    En la década de los 70 se comenzaron a realizar evaluaciones de la calidad de los sistemas educativos en los países desarrollados, pruebas internacionales que permitieron valorar los conocimientos y competencias adquiridos por los alumnos principalmente en lectura, matemáticas y ciencias. El estudio que se presenta demuestra que estudiar un curso escolar en el sistema educativo de un país no supone el mismo aprendizaje que en otro. El análisis del nivel de conocimiento y competencias adquirido en promedio por los alumnos de cada país permite estudiar los factores que pueden [...]
  • Matemáticas aplicadas a las ciencias sociales I. 1º bachillerato. Bachillerato a distancia

    Este archivo solo puede ser reproducido en sistemas basados en WindowsEn el currículo oficial de Matemáticas Aplicadas a las Ciencias Sociales I se introducen conceptos y técnicas matemáticas novedosas, cuya importancia sólo se percibirá con el tiempo. Para poder abordar tales conocimientos nuevos con garantías de éxito, se ha pretendido ser cuidadoso, y a la vez exigentes, tanto en la exposición de la materia como con los ejemplos y las actividades que la complementan. Los autores han tenido en cuenta el objetivo esencial de abrir las puertas del Álgebra [...]
  • Matemáticas aplicadas a las ciencias sociales II. 2º bachillerato. Bachillerato a distancia

    Este archivo solo puede ser reproducido en sistemas basados en WindowsLa publicación aborda el currículo oficial con el propósito tanto de preparar las Pruebas de Acceso a la Universidad como de servir en un futuro al alumnado en asignaturas de enseñanza universitaria que requieran conocimientos de Álgebra, Análisis Matemático, Probabilidad y Estadística. Originalmente concebido para estudiantes de la modalidad a distancia, quienes han de disponer de todo el contenido completo y razonado, también resultará útil y atractivo para cualquier lector interesado. [...]
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