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Resultados de la búsqueda : aprendizaje y conducta

Aproximadamente 278 resultados en 3 categorías
  • Búsqueda avanzada
  • PROGRAMA DE ANÁLISIS, ASESORAMIENTO Y ACTUACIÓN PARA LA MODIFICACIÓN DE CONDUCTA. Herramientas y orientaciones para intervenir ante problemas de conducta

     El siguiente documento constituye una herramienta de trabajo diseñada para la intervención y la puesta en práctica de un programa de asesoramiento a padres y profesores de alumnos y alumnas con necesidades específicas de apoyo educativo para la modificación de conducta. Incluye un dossier con los principales instrumentos psicopedagógicos.Este programa descansa sobre tres pilares fundamentales que se utilizan para hacer frente a la problemática a la que nos enfrentamos: el análisis de la situación, el asesoramiento a los diversos agentes educativos implicados y, [...]
  • El Aprendizaje Clásico basado en clases magistrales vs Aprendizaje Activo con utilización de instrumentos tecnológicos.

    La educación ha cambiado en los últimos años se desde la memorización a la comprensión, algo que debe de ir íntimamente relacionado pero hemos pasado de la impartición de clases teóricas puras a la utilización de material didáctico tecnológico que ayuda en la impartición de las clases al docente y que se supone que ayuda al estudiante a la mejor comprensión y adquisición de conocimientos. No podemos saber que es más fácil si aprender o enseñar pero según desde el lado el que se esté se opinará de una manera distinta. Nosotros desde [...]
  • Entornos personales de aprendizaje (PLE): aprendizaje conectado en red

    El PLE es el entorno en el que aprendemos usando eficientemente las tecnologías. Los objetivos de esta obra son: dar a conocer tendencias emergentes relacionadas con los aprendizajes mediados por la tecnología; ayudar a unir el aprendizaje permanente y el aprendizaje auto dirigido; enseñar a reflexionar sobre la identidad digital y los propios procesos de aprendizaje del profesor, y plantear la actualización profesional a través de Entornos Personales de Aprendizaje; poder construir un Entorno Personal de Aprendizaje a partir de las necesidades de aprendizaje propias, [...]
  • Apuntes de APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO. Constructivismo y aprendizaje

    Se ofrecen en este libro algunos materiales para formación del profesorado. Es una formación en las competencias relacionadas con un modelo de enseñanza- aprendizaje: el modelo de aprendizaje significativo. El punto de partida es que las propuestas curriculares elaboradas por la LOGSE parten de un determinado modelo didáctico. Este modelo parte de una serie de teorías y explicaciones psicológicas y psicopedagógicas pertenecientes a lo que hoy se denomina un enfoque cognitivo.
  • MANUAL PRÁCTICO DE MODIFICACIÓN DE CONDUCTA

    Actualmente, la modificación de conducta o terapia de conductarepresenta como referencia para generar, desarrollar, mantener,disminuir o eliminar comportamientos relevantes para la personay/o alterar el ambiente en el que ésta se desenvuelve. Es tarea delpsicólogo el conocimiento de estas técnicas que incorporará a supráctica diaria en ámbitos como la clínica, educación, intervenciónsocial o recursos humanos. Este libro recoge algunas de las técnicasde modificación de conducta más importantes y más utilizadas enla práctica clínica, de [...]
  • ¿Es posible la modificación de la conducta?

    Desde tiempos inmemoriales se han utilizado medios para corregir las conductas incorrectas de las personas. Por ello surge la Modificación de la Conducta, que aporta las técnicas más adecuadas para sustituir esos comportamientos por otros más apropiados.Este libro va encaminado a introducir tanto a padres como a docentes en esta materia, exponiendo algunas nociones básicas.
  • Ego, Sí Mismo y Conducta

    Fiel al estilo de sus obras de pensamiento, el autor nos propone una serie de reflexiones centradas en el Ego, el Sí Mismo y la Conducta, tendentes todas ellas a llevarnos hacia la percatación del Ser que realmente somos, por encima del ser que creemos ser y en el cual nos hemos instalado por simple condicionamiento biológico, histórico y social. Como otros anteriores, no es un libro para leer de corrido, ni siquiera para leer en el orden que las páginas establecen, sino un libro apto para detenerse en cualquier parte del mismo y coger el hilo de lo en ella sugerido, dejando [...]
  • TRASTORNOS DE LA CONDUCTA ALIMENTARIA

    Los trastornos de la conducta alimentaria (TCA), son una de las enfermedades crónicas, más frecuentes en adolescentes y mujeres jóvenes. Se caracterizan por tener una alteración definida del patrón de ingesta o de la conducta sobre el control del peso, que produce un deterioro físico y psicosocial. En consecuencia aparece una malnutrición que afecta a todo el organismo y al funcionamiento cerebral, lo que perpetúa el trastorno mental. Se ha relacionado con una seria morbilidad, así como una significativa mortalidad, constituyendo un problema de salud pública, por [...]
  • Trastornos de la conducta alimentaria en adolescencia y diabetes

    Los trastornos de conducta alimentaria representan un problema de salud mundial, dentro de los principales encontramos la anorexia, bulimia y los trastornos de conducta alimentaria no especificados. Estos presentan como núcleo una insatisfacción en el peso e imagen corporal, apareciendo con mayor frecuencia en adolescente y mujeres, aunque han aumentado en los hombres, viéndose influenciados por factores psicológicos, biológicos y socioculturales. El abordaje debe ser multidisciplinar, para alcanzar un peso saludable, detectar conductas anormales, mejorar la insatisfacción [...]
  • CONDUCTA ANTISOCIAL EN LA ESCUELA: EVALUACION, PREVENCION Y TRATAMIENTO

    Con el presente trabajo, pretendo que el mismo sirva como manual introductorio, para evaluar las posibles conductas antisociales de los alumnos, y poder discernir sobre aquellas características del comportamiento del alumno en los que debamos prestar mayor atención.Dicha conducta se manifestará en las escuelas, de ahí que debamos conocer cómo actuar en estos, casos; y aunque la base del conflicto, principalmente se sitúa en la vida familiar del alumno, deberemos actuar para evitar situaciones desagradables que puedan producirse si no nos percatamos del problema que pueda [...]
  • Principios que rigen el código de conducta profesional de los actuarios españoles

    Leer el código de conducta de cualquier colectivo profesional es bastante aburrido, pero este libro nos ilustra, de una manera amena, por medio de casos prácticos como son los principios en que se inspira el código de conducta profesional de los actuarios españoles. Todo actuario debe de disponer del mismo para en caso de duda ética poderlo consultar. Para los que no son actuarios sirve para descubrir que desarrolla y realiza un actuario en el mundo de la empresa.
  • Trastornos de la conducta alimentaria. Manual de enfermería psiquiátrica

    Los trastornos en la conducta alimentaria constituyen un problema de salud por su creciente incidencia, gravedad de la sintomatología asociada, resistencia al tratamiento y porque se presenta en edades cada vez más tempranas.Este manual pretende ayudar a los profesionales de enfermeria en el ámbito de la salud mental, en la practica diaria del desempeño de su labor con este tipo de pacientes.
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