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Resultados de la búsqueda : club de lectura multinacionales

Aproximadamente 158 resultados en 4 categorías
  • Búsqueda avanzada
  • 1884-1889: El origen del "Huelva Recreation Club"

    En 1884 se crea en Huelva una "Sociedad de Juego de Pelota" promovida y dependiente del "Club Inglés de Rio Tinto", fundado en 1878. Dicha sociedad efectúa prácticas deportivas en los terrenos próximos a la antigua fábrica de gas durante los años siguientes, hasta que entre 1887 y1.888, bajo el mandato de Williams Alexander Mackay, esa "Sociedad" o grupo, ya entonces bajo la referencia de "Club de Recreo",comienza a tomar derroteros independientes de su "padre" deportivo el "Club de Rio Tinto". El football por entonces, junto al Tennis y al cricket, había tomado [...]
  • La enseñanza de la lectura y comprensión lectora

    Leer es un proceso de interacción entre el lector y el texto, mediante el cual es el primero intenta satisfacer los objetivos que guían su lectura. en este libro se exponen, razones y fundamentos sobre cuál es el momento adecuado pra iniciar la enseñanza de la lectura y proporciona estrategias y pautas sobre cómo enseñar a leer. La lectura posee una serie de etapas por las que pasan los estudiantes en su proceso de aprendizaje y unos métodos que los docentes podremos aplicar a la hora de su enseñanza.
  • Reflexiones y propuestas sobre la lectura en Primaria

    La lectura es un instrumento esencial para acceder a la comprensión y desarrollo de los distintos ámbitos curriculares, la adquisición de nuevos aprendizajes y el desarrollo personal de los escolares. Por tanto es fundamental en Primaria considerar la enseñanza de la lectura en sus diferentes aspectos
  • LA LECTURA EN LA EDUCACIÓN PRIMARIA

    La lectura es un aprendizaje básico y fundamental para el desarrollo integral y global del alumnado.Pero además de que el alumnado de Educación Primaria, aprenda a leer, debemos desarrollar en ellos el hábito lector, pues es imprescindible que nuestro alumnado sienta el verdadero gusto y placer por la lectura de libros.¿Pero como conseguirlo ¿Cómo podemos llevar a cabo esta tarea en nuestras aulasEstas cuestiones y otros muchos más aspectos, serán tratados en la presente obra.
  • Nuevas formas de lectura en la era digital

    El cambio en la forma de lectura es una realidad. Los contenidos de esta obra aportan un indicio de los ejes que concitaron el debate entre los profesionales en torno a las posibilidades de actuación de la docencia para impulsar la lectura en un nuevo ecosistema caracterizado por la implantación de lo digital. Las trece presentaciones que contiene la obra recogen las intervenciones que tuvieron lugar en el Instituto de Empresa University de Segovia en el curso dedicado a las nuevas formas de lectura en la era digital. La principal conclusión que se subrayó en el curso fue que son [...]
  • PRUEBA LECTURA

    RITA HACE UNA PRUEBA DE BUBOK
  • La lectura y la escritura en Educación Infantil

    Este libro abarca distintos aspectos de la lectura y la escritura que pueden servir de fundamentación y orientación al docente que lleve a cabo este proceso de aprendizaje en dicha etapa educativa.
  • MANUAL PRACTICO PARA LA CREACION DE CLUBES DE LECTURA

    MANUAL SENCILLO , CON IDEAS PRACTICAS PARA LA CREACION,ORGANIZACION, FUNCIONAMIENTO Y PERMANENCIA DE CLUBES DE LECTURA .
  • Una lectura inusual

    Un monólogo risa/lágrima que enlaza poesía, opiniones, relatos cortos.
  • Momentos de lectura

    Las pequeñas historias en la vida cotidiana del autor se recogen en breves relatos que pretenden generar, en el lector, unos momentos de reflexión.Cada historia está basada en hechos reales que, literados en forma de cuentos, hacen del "reality" un acontecimiento en el que desarrollar la percepción entálpica de la situación.De la realidad a la ficción solo hay un paso. La credulidad.
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  • Yoleo Club (yoleoclub)

    Legiland és un programa de foment lector que fa compatible l’avaluació escolar de les lectures amb el plaer per llegir. Legiland proposa un Pla Lector innovador amb resultats mesurables.  L’alumne tria entre un ampli ventall de propostes de lectura: clàssics, novel·les, còmics, articles de revistes. La plataforma li facilita la informació per aconseguir la lectura en paper o en digital. Després de llegir, l’alumne fa activitats que posen a prova la seva comprensió del text. Les activitats, dissenyades segons criteris PISA, avaluen la competència [...]
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