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Resultados de la búsqueda : comprension lectora telesecundaria

Aproximadamente 132 resultados en 2 categorías
  • Búsqueda avanzada
  • Análisis de la comprensión lectora en Primaria

    Esta publicación está enfocada a todos los aspectos relacionados con la comprensión lectora en el ámbito escolar
  • COMPRENSIÓN LECTORA EN EDUCACIÓN PRIMARIA.

     El presente trabajo hace relación sobre la importancia de la Comprensión Lectora en la educación primaria; se plantean las diversas concepciones y definiciones de ella, así como de las diferentes teorías y enfoques propuestos para su comprensión.     C.Coll dice que el alumno (el lector) habrá alcanzado un aprendizaje significativo cuando es capaz de integrar los nuevos conocimientos que le llegan en los esquemas previos realizados con anterioridad por él mismo, es decir, cuando hace conexiones entre ambos [...]
  • DESARROLLO DE LA COMPRENSIÓN LECTORA Y DE LA ESCRITURA CREATIVA

    A través de esta obra "Desarrollo de la Comprensión lectora y de la escritura creativa" busco que el docente, los padres y los alumnos se adentren en forma más comprometida en esto que es fundamental para la vida...Comprender lo que uno lee, y si es posible refutar o argumentar lo leído. Y esto sólo es posible con el fomento de la lectura, y de la adquisición de las herramientas necesarias para una buena comprensión.
  • La comprensión lectora en educación primaria: propuestas didácticas.

    Decimos que la comprensión lectora es la capacidad de entender, asimilar y resumir las ideas expresadas en el texto por un autor. Por lo tanto, consiste en poder dar cuenta de las ideas y los datos contenidos en un texto.Esta obra pretende acercar a sus lectores al conocimiento de la comprensión lectora y de los diferentes aspectos que intervienen en ella. Además, presenta una serie de propuestas didácticas que podrán ser utilizadas para trabajar  la comprensión lectora con niños y niñas cuyas edades oscilen entre los 7-8 [...]
  • EJERCICIOS PARA LA COMPRENSION LECTORA EN EDUCACION PRIMARIA

    Los ejercicios que he recopilado en este libro, se inician con los ejercicios básico de inicio a la lectura y terminan con ejercicios de mayor nivel de comprensión, con cada una de las fichas de sonidos y pronunciaciones, se realizan preguntas con sus respuestas para facilitar la comprensión lectora.Es una recopilación de ejercicios que todos los docentes hemos utilizado en nuestra labor de enseñanza, y que he considerado convenientes unificar en un mismo volumen para su aplicación práctica en la escuela.
  • La enseñanza de la lectura y comprensión lectora

    Leer es un proceso de interacción entre el lector y el texto, mediante el cual es el primero intenta satisfacer los objetivos que guían su lectura. en este libro se exponen, razones y fundamentos sobre cuál es el momento adecuado pra iniciar la enseñanza de la lectura y proporciona estrategias y pautas sobre cómo enseñar a leer. La lectura posee una serie de etapas por las que pasan los estudiantes en su proceso de aprendizaje y unos métodos que los docentes podremos aplicar a la hora de su enseñanza.
  • READING COMPREHENSION BOOK (Mejora tu comprensión lectora en Inglés)

    Este libro ha sido creado ante la creciente necesidad del alumnado en enseñanzas regladas o el alumnado por libre de pruebas como el certificado en B1 Inglés tan demandado en la actualidad, por entrenar la destreza de la comprensión de textos escritos en la lengua inglesa.  Todos los textos de comprensión incluyen una batería de preguntas , para averiguar el grado de entendimiento del alumnado sobre la materia presentada. Estas preguntas incluyen las soluciones en un Anexo.
  • Comprensión lectora del español Modelos de examen SIELE

    Esta edición digital contiene tres modelos de examen de comprensión lectora del español (niveles A1-C1 MCER) con el formato establecido por SIELE (Servicio Internacional de Evaluación de la Lengua española).  Las tareas, en cada examen, abarcan una amplia variedad de temas de la vida cotidiana, el ámbito público y profesional. Al final del libro, están incluidas las claves de respuesta para que el alumno pueda autoevaluar su propio nivel de español, al finalizar cada examen de acuerdo al sistema de calificación previsto por SIELE. Esta [...]
  • PIRLS 2016. Estudio internacional de progreso en comprensión lectora. IEA. Informe español. Versión preliminar

    El desarrollo de la habilidad de la competencia lectora es esencial en los procesos de crecimiento y madurez de todos los alumnos. Desde hace más de 50 años la Asociación Internacional para la Evaluación del Rendimiento Educativo, más conocida por sus siglas en inglés IEA (International Association for the Evaluation of Educational Achievement), viene realizando con regularidad evaluaciones internacionales de la competencia lectora así como de los factores asociados con su adquisición en países de todo el mundo. En 2001 se inauguró PIRLS (Estudio Internacional de [...]
  • PIRLS - TIMS 2011. Estudio Internacional de progreso en comprensión lectora, matemáticas y ciencias. IEA. Volumen I. Informe español

    En la década de los 70 se comenzaron a realizar evaluaciones de la calidad de los sistemas educativos en los países desarrollados, pruebas internacionales que permitieron valorar los conocimientos y competencias adquiridos por los alumnos principalmente en lectura, matemáticas y ciencias. El estudio que se presenta demuestra que estudiar un curso escolar en el sistema educativo de un país no supone el mismo aprendizaje que en otro. El análisis del nivel de conocimiento y competencias adquirido en promedio por los alumnos de cada país permite estudiar los factores que pueden [...]
  • PIRLS - TIMS 2011. Estudio Internacional de progreso en comprensión lectora, matemáticas y ciencias. IEA. Volumen II. Informe español. Análisis secundario

    En la década de los 70 se comenzaron a realizar evaluaciones de la calidad de los sistemas educativos en los países desarrollados, pruebas internacionales que permitieron valorar los conocimientos y competencias adquiridos por los alumnos principalmente en lectura, matemáticas y ciencias. El estudio que se presenta demuestra que estudiar un curso escolar en el sistema educativo de un país no supone el mismo aprendizaje que en otro. El análisis del nivel de conocimiento y competencias adquirido en promedio por los alumnos de cada país permite estudiar los factores que pueden [...]
  • LA LECTORA DE LA CONDESA

    Virginia trabaja como lectora y señorita de compañia de la condesa de Noavia, que ha quedado ciega por la diabetes. Las dos mujeres, filógogas y cultas, dialogan en paralelo sobre los libros y la historia de sus vidas. La llegada de la lectora a la casa de Noavia produce un encuentro con los distintos personajes que la habitan o la visitan. La conversación, la amistad, los sentimientos se ponen de manifiesto a lo largo de los distintos capítulos de la obra. Un homenaje a la literatura y una reflexión sobre la existencia.
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