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Resultados de la búsqueda : dinamicas para trabajar en el aula

Aproximadamente 948 resultados en 5 categorías
  • Búsqueda avanzada
  • Modelo para la construcción de aulas digitales

    Crece cada día la necesidad de formación en línea, fuera de las aulas tradicionales y con el empleo de medios que pueden trasmitir gran cantidad de información. Sin embargo no crece en el mismo sentido la organización de las actividades con el empleo de los medios digitales y menos aun la preparación de los profesores para trabajar con estos medios.La obra expone un modelo que permite tanto desde el punto de vista teórico, como práctico la estructuración de un aula digital. El Modelo es la base de las aulas digitales de la Universidad Autónoma Gabriel René [...]
  • Warm-Ups: Ejercicios para Banda de Música (PDF)

    WARM-UPS: Ejercicios para Banda de Música- Versión en PDF, con la Partitura y las partes para imprimir después de la descarga.Los ejercicios aquí propuestos son una herramienta útil para el trabajo diario en los ensayos de Bandas no profesionales. La combinación de ejercicios de calentamiento, flexibilidad, escalas, arpegios, acordes, acentos o dinámicas proporcionarán en los músicos un trabajo de equipo necesario para lograr un mejor nivel como agrupación.En los conjuntos no profesionales el nivel de sus componentes varíanotablemente. Para algunos músicos [...]
  • PROGRAMACION DE EDUCACION FISICA PARA 3º ESO

    Es una programacion docente que contiene los contenidos a trabajar en Educación Física durante un curso completo para 3º ESO.
  • Instrumentaciones para la educación musical en la etapa de primaria

    En este libro se presentan dieciocho canciones, de nueva composición, con distinta instrumentación para ser interpretadas en el aula de música.
  • El Poder de las Afirmaciones - 21 días para transformar tu vida

    A lo largo de éste libro te doy una visión de cómo funcionan las afirmaciones y cómo puedes aprovechar tu subconsciente para hacer cambios paulatinos en tu comportamiento, permitiéndote crecer mental, espiritual y físicamente.  Con esto podrás entender mucho mejor cómo puedes aprovechar esta grandiosa herramienta que es tu mente para cambiar todas y cada una de las cosas que siempre has querido cambiar en tu vida y mejorarla desde tu interior.  En cada día trabajarás un tema diferente, con ejercicios y tips que te ayudarán a adoptar una nueva [...]
  • Nuevos tiempos para la Comunicación Empresarial e Institucional

    En este Monográfico de la Revista ICONO14 sobre los Nuevos tiempos para la Comunicación Empresarial e Institucional hemos intentado aunar por primera vez el gran esfuerzo y el talento de todos y cada uno de estos académicos y profesionales que, desde las Universidades en colaboración con la imprescindible intermediación de las Asociaciones profesionales y con las dinámicas apor-taciones de los doctores y licenciados, que trabajan de manera permanente en los múltiples Medios de Comunicación, Direcciones de Comunicación de empresas e instituciones, públicas y [...]
  • Materiales manipulativos para aprender matemáticas en Ciclo Inicial

    La presente publicación pretende hacer una investigación/revisión sobre los materiales manipulativos que sirven para trabajar la mayor parte de los contenidos del área de “Matemáticas” propios del primer ciclo de Educación Primaria, favoreciendo así la metodología de esta área. Para ello, haremos un repaso por el marco teórico del tema, repasando la opinión y las aportaciones de diferentes autores y pedagogos de reconocido prestigio, veremos una lista exhaustiva de materiales que nos servirá de guía como docentes para saber cómo trabajar [...]
  • PROPUESTAS PARA DESARROLLAR LA LENGUA ORAL EN EL TERCER CICLO DE PRIMARIA

    Este proyecto se centra en proporcionar una serie de propuestas didácticas dirigidas al  profesorado del Tercer Ciclo de Primaria, como una ayuda para abordar en el aula el desarrollo de la competencia comunicativa de los alumnos, en sus aspectos de expresión y comprensión oral.En primer lugar se ofrece un recorrido por las distintas teorías de la lengua que han venido a desembocar en la necesidad de atender al desarrollo de la competencia comunicativa, particularmente en los aspectos relacionados con la lengua oral.A continuación se desarrolla una propuesta que pretende [...]
  • EL USO DE LAS TIC PARA LA ENSEÑANZA DE LA LENGUA EXTRANJERA INGLÉS EN EL CUARTO CURSO DE EDUCACIÓN SECUNDARIA OBLIGATORIA

    Vivimos en una sociedad que está en pleno desarrollotecnológico y donde el avance de las Tecnologías de la Información y la Comunicaciónes cada vez mayor. Por consiguiente la implementación de las TIC en el aula seha convertido en una necesidad debido a las ventajas que proporcionan tanto alos profesores como a los alumnos en el proceso educativo. Cabe destacar que en el contexto educativo actual existe una pobreintegración de las TIC en el aula, donde en un gran número de centroseducativos se emplea como elemento puramente accesorio y en el que se realizaun [...]
  • OPC 2.0: Guía sobre el uso de medios sociales para organizadores profesionales de congresos, convenciones y eventos

    Las redes sociales están siendo una auténtica revolución en el ámbito de la organización de eventos. El 2.0 está transformando métodos de trabajo, dinámicas internas y las formas de estructurar, organizar y comunicar. Por ello, en el marco de la 24 edición del Congreso Nacional de OPC se ha presentado el libro OPC 2.0: Guía sobre el uso de medios sociales para organizadores profesionales de congresos, convenciones y eventos Esta guía práctica ha sido redactada y producida por el equipo de Tarsa  con la intención de aprender e introducir a los [...]
  • Proyecto EDIA. Recursos educativos abiertos para aprendizaje por proyecto en Historia de España. "La Feria de la Historia"

    Se trata de una propuesta integral y completa para aprender Historia de España con metodologías ABP y Flipped Classroom. Su punto de partida son experiencias de aula ya desarrolladas en centros educativos con estudiantes de 2º de Bachillerato.Los alumnos, organizados en equipos de aula, desarrollarán 9 proyectos durante el curso escolar. La culminación del proceso de aprendizaje será la organización en el centro de una Feria de la Historia donde se presentarán los materiales creados.Cada proyecto se centra en uno de los períodos clave de la Historia de España. El [...]
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