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Resultados de la búsqueda : educacion artistica nasim maldonado 3ra edicion

Aproximadamente 473 resultados en 4 categorías
  • Búsqueda avanzada
  • TEMA 12. PRINCIPIOS DE INTERVENCIÓN EDUCATIVA EN EDUCACIÓN INFANTIL.....(LOMCE). EDICIÓN 2016

    PRINCIPIOS DE INTERVENCION EDUCATIVA EN EDUCACION INFANTIL. EL ENFOQUE GLOBALIZADOR. SENTIDO SIGNIFICATIVIDAD DEL APRENDIZAJE. UNA METODOLOGIA BASADA EN LA OBSERVACION Y EN LA EXPERIMENTACION. SU CONCRECION EN EL MARCO DEL PROYECTO CURRICULAR
  • TEMA 15. LA FUNCIÓN DEL MAESTRO O MAESTRA EN EDUCACIÓN INFANTIL.(LOMCE). EDICIÓN 2016

    LA FUNCIÓN DEL MAESTRO O MAESTRA EN EDUCACIÓN INFANTIL. LA INTENCIONALIDAD EDUCATIVA. RELACIONES INTERACTIVAS ENTRE EL NIÑO/A Y EL EDUCADOR. EL MAESTRO/A COMO MIEMBRO DEL EQUIPO EDUCATIVO Y EN SU RELACIÓN CON LAS FAMILIAS.
  • Códigos artísticos y desarrollo de la expresión en la competencia cultural artística

    El desarrollo de la competencia cultural y artística favorece el acceso del alumnado al arte y a la cultura fomentando su sensibilidad, estimulando la valoración crítica de las manifestaciones artísticas como patrimonio de las civilizaciones y colaborando en el desarrollo de su expresión mediante el conocimiento y uso de los distintos códigos artísticos. Esta competencia implica mucho más que conocimiento y habilidades artísticas y culturales, incluye todo aquello que es necesario para poder enfrentarse a situaciones reales como la realidad y diversidad cultural y [...]
  • TEMA 6. INFLUENCIA DE LAS PRINCIPALES CORRIENTES CIENTÍFICAS EN LA EDUCACIÓN INFANTIL... (LOMCE). EDICIÓN 2016

    TEMA 6. INFLUENCIA DE LAS PRINCIPALES CORRIENTES CIENTÍFICAS EN LA EDUCACIÓN PREESCOLAR E INFANTIL Y EN LA ATENCIÓN TEMPRANA A LOS NIÑOS EN GENERAL. VISIÓN ACTUAL DE SUS APORTACIONES. EXPERIENCIAS RENOVADORAS RELEVANTES. VALORACIÓN CRÍTICA
  • Formas de expresión y creaciones propias : la competencia cultural y artística

    La incorporación de la Competencia Cultural y Artística en el currículo de la LOE demanda una formación específica a través de la cual el profesorado pueda contribuir a su desarrollo. Las relaciones que se establecen entre los ámbitos de educación formal, no formal e informal y el papel que desempeñan las instituciones y los propios artistas obligan a imaginar nuevos enfoques y líneas de actuación. A partir de esta idea, uno de los objetivos de este curso es dar a conocer y difundir prácticas y programas significativos que se realizan tanto en centros de [...]
  • Sistema estatal de indicadores de la educación. Edición 2018

    El Sistema Estatal de Indicadores de la Educación contribuye al conocimiento del sistema educativo y a orientar la toma de decisiones de las instituciones educativas y de todos los sectores implicados en la educación. El objetivo del Sistema es proporcionar información relevante sobre el sistema educativo a las administraciones educativas, a los órganos de participación institucional, a los agentes implicados en el proceso educativo (familias, alumnado, profesorado y otros profesionales y entidades), así como a los ciudadanos en general, tratando de evaluar el grado de [...]
  • TEMA 11. CONSECUCIÓN DE LAS CAPACIDADES GENERALES DE LA ETAPA MEDIANTE LOS OBJETIVOS Y CONTENIDOS DE LAS ÁREAS DEL CURRÍCULO DE EDUCACIÓN INFANTIL (LOMCE). EDICIÓN 2016

    ONSECUCIÓN DE LAS CAPACIDADES GENERALES DE LA ETAPA MEDIANTE LOS OBJETIVOS Y CONTENIDOS DE LAS ÁREAS DEL CURRÍCULO DE EDUCACIÓN INFANTIL
  • Organizaciones Exponenciales + Transformación Exponencial

    En Organizaciones Exponenciales tres visionarios del mundo de los negocios Salim Ismail, Yuri van Geest y Mike Malone han investigado este fenómeno y han documentado diez características de las Organizaciones Exponenciales. En este libro, Organizaciones Exponenciales, acompañan al lector en su viaje para conocer cómo, cualquier compañía, desde una startup a una gran multinacional, puede convertirse en una ExO, mejorando su rendimiento y evolucionando al siguiente nivel. Exponential Transformation presents a step-by-step guide for any organization that wants to stay  [...]
  • QUIERO PUBLICAR MI LIBRO: Segunda edición aumentada y corregida (Edición papel)

    Segunda edición, aumentada y corregida, del libro: "Quiero Publicar Mi Libro".En esta edición se incluyen las explicaciones detalladas de cómo maquetar un libro en formato digital, a las que se acompañan de imágenes gráficas de cada paso concreto. Desde cómo realizar la depuración del documento final, pasando por la corrección de los errores más comunes, hasta llegar a la inserción de marcadores e hipervínculos. Los elementos fundamentales que debe tener todo libro que se pretenda publicar en formato digital.Por otra parte, contiene la explicación de las [...]
  • QUIERO PUBLICAR MI LIBRO: Segunda edición aumentada y corregida (Edición digital)

    Segunda edición, aumentada y corregida, del libro: "Quiero Publicar Mi Libro". En esta edición se incluyen las explicaciones detalladas de cómo maquetar un libro en formato digital, a las que se acompañan de imágenes gráficas de cada paso concreto. Desde cómo realizar la depuración del documento final, pasando por la corrección de los errores más comunes, hasta llegar a la inserción de marcadores e hipervínculos. Los elementos fundamentales que debe tener todo libro que se pretenda publicar en formato digital. Por otra parte, contiene la explicación de [...]
  • La grabación del ensayo como herramienta para la investigación performativa: Metodología y experiencia artística en la interpretación de las obras para voz y piano del Cancionero de Ocón.

    Interesándonos por el estudio de la creatividad en la interpretación musical, llevamos a cabo una amplia búsqueda bibliográfica, que da como resultado un basto estado de la cuestión sobre teorías de los procesos creativos, sustraídos de trabajos de psicología, y nos alerta acerca de la falta de estudios en este sentido en el campo de la interpretación.Planteo la siguiente hipótesis,¿Se podría partir de una estrategia metodológica basada en el seguimiento de los parámetros creativos mostrados en la grabación de vídeo de los ensayos de una [...]
  • GUÍA PRÁCTICA DEL CAMARERO (Segunda edición ampliada y corregida) EDICIÓN DIGITAL

    Segunda edición, aumentada y corregida, del libro "Guía Práctica del Camarero"Contiene la explicación detallada de las reglas y norma protocolarias que rigen el oficio de camarero; las formas de realizar el servicio; los tipos de servicio existentes; el modo de colocar la mantelería, servilletas, mesas, copas, platos, bandejas y cubiertos; el servicio de bebidas; el traslado y recogida de platos; la forma de pinzar con cuchara y tenedor; etc.Todo lo que se necesita saber para trabajar en el mundo de la hostelería de Alto Standing sin necesidad de hacer un curso especial.Un [...]
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