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Resultados de la búsqueda : el lenguaje como cultura

Aproximadamente 985 resultados en 5 categorías
  • Búsqueda avanzada
  • Cultura Lenguaje educación

    Cinco artículos científicos publicados en revistas especializadas de Argentina, Colombia, Uruguay y Chile que de forma independiente exploran las siguientes interrogantes: ¿Qué es educar en el siglo XXI? ¿Qué propósitos esconde la escolarización? ¿Cómo formar un ser humano? ¿Cómo el lenguaje nos expone nuestra historia? ¿Cómo se rompen los géneros y cánones desde la creatividad literaria? ¿Cómo funciona el lenguaje en nuestra cognición? [...]
  • TEMA 17 EL DESARROLLO DEL LENGUAJE Y EL DESARROLLO DE LA COMPETENCIA COMUNICATIVA. LENGUAJE Y PENSAMIENTO. EVOLUCIÓN DE LA COMPRENSIÓN Y DE LA EXPRESIÓN. IDENTIFICACIÓN DE LAS ALTERACIONES MÁS FRECUENTES DEL LENGUAJE Y DEL HABLA INFANTIL. ACTUACIONES

    TEMA 17 EL DESARROLLO DEL LENGUAJE Y EL DESARROLLO DE LA COMPETENCIA COMUNICATIVA. LENGUAJE Y PENSAMIENTO. EVOLUCIÓN DE LA COMPRENSIÓN Y DE LA EXPRESIÓN. IDENTIFICACIÓN DE LAS ALTERACIONES MÁS FRECUENTES DEL LENGUAJE Y DEL HABLA INFANTIL. ACTUACIONES PREVENTIVAS.
  • TEMA 18. EL DESARROLLO DEL LENGUAJE. LENGUAJE Y PENSAMIENTO..(LOMCE). EDICIÓN 2016

    EL DESARROLLO DEL LENGUAJE. LENGUAJE Y PENSAMIENTO. EVOLUCIÓN DE LA COMPRENSIÓN Y DE LA EXPRESIÓN. LA COMUNICACIÓN NO VERBAL. PROBLEMAS MÁS FRECUENTES EN EL LENGUAJE INFANTIL
  • La cultura y el arte como herramienta social

    Las reflexiones descritas a continuación, tienen como base teórica el análisis de los especialistas sobre la capacidad, que como herramienta, tiene la cultura en general y la creatividad plástica en particular, para la transformación social tanto en la periferia de los países desarrollados como en los emergentes.
  • Leyendas y Tradiciones de Galapagos en la Cultura y Literatura como Expresión Popular

    Es la recopilación y análisis de la expresión cultural de los pobladores de Galápagos a través de sus leyedas y tradiciones como propuesta que aspira dar identidad cultural literaria que los defina e identifique dentro del contexto local, regional y nacional.
  • Marketing de ciudades: La cultura y el patrimonio local como ejes en la planificación estratégica de la ciudad

    Tesina académica correspondiente al Máster en estrategia y creatividad publicitaria de la Universidad Ramón Llull (Barcelona). Se establece un marco teórico general sobre el marketing de ciudades y se profundiza sobre su aplicación estratégica, sobre todo en torno a elementos propios del partimonio y la cultura local.
  • 69. Sociedad y cultura. Estereotipos y emblemas de los países de habla inglesa. La canción en lengua inglesa como vehículo de influencia cultural.

    The importance of language plays a big role in the social class system. It is said to be the mirror of social status and education.The upper class has its own kind of speech and middle class people trying to imitate them because of the fear of being looked down upon.
  • Guía práctica del profesorado de lengua árabe y cultura marroquí

    Las migraciones de ciudadanos marroquíes hacia España en los últimos treinta años, reforzadas por el proceso de agrupamientos familiares y el nacimiento de una primera generación de hijos de inmigrantes, ha dado lugar a un aumento considerable de alumnos y alumnas de origen marroquí en los centros educativos españoles de enseñanzas no universitarias. Es por tanto fácil deducir que el marroquí es el alumnado más numeroso presente en la escuela española que no tiene el español como lengua materna. Se establece un sistema participativo y un currículo abiertoy flexible que debe [...]
  • La web 2.0 como recurso para la enseñanza del francés como lengua extranjera

    Internet sigue su expansión en el panorama educativo dada su gran variedad de usos, recursos y herramientas. La WEB 2.0 posee grandes potenciales didácticos ya que favorece la comunicación, la colaboración y el intercambio abierto del conocimiento. El libro va dirigido a los docentes de Francés como Lengua Extranjera (FLE), así como a estudiantes que se interesan en la aplicación de las TIC y la WEB 2.0 en clase de francés. Los objetivos principales son: descubrir los usos y herramientas de la Web 2.0; aplicar estos recursos a los distintos contextos profesionales y educativos; [...]
  • El lenguaje a través de los cuentos.

    Trata de un programa de estimulación del lenguaje oral mediante la lectura de un cuento, dicho programa se lleva a acabo en diez sesiones con actividades concretas y como tarea final propone la dramatización y posterior representación del cuento trabajado.
  • Los Huarpes y su Cultura

    Este libro trata la cultura de los primitivos habitantes de lo que hoy es la Provincia de Mendoza, Argentina: Los Huarpes.Se detallan hábitos y costumbres con imágenes alusivas (dibujos).El presente es el resultado de un trabajo de investigación y recopilación respecto a esta cultura precolombina. Está escrito en un lenguaje simple para un público general.
  • INICIACION A LA ENSEÑANZA DEL LENGUAJE EN EDUCACION

    El lenguaje es instrumento y medio fundamental en el proceso de socialización, ya que permite la adaptación al medio y su integración, la adquisición de valores, creencias, opiniones, costumbres ..., correspondientes al contexto social de pertenencia, al tiempo que aprende a saber lo que se espera de él, qué tiene que esperar de los demás y a comportarse en cada situación de acuerdo con esto. Estas pautas culturales se transmiten a través del lenguaje hablado.
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  • Ministerio de Educación, Cultura y Deporte (minecd)

    Desde 2012 la editorial del Ministerio de Educación, Cultura y Deporte se ocupa de la edición de las obras que tratan sobre las tres temáticas que son competencia de este departamento. La nueva editorial nace como resultado de la unión de los departamentos de Educación y Cultura y de sus Organismos Autónomos, así como del Consejo Superior de Deportes. Anteriormente, estos tres centros de publicaciones ya formaron una unidad editorial entre 1996-2004. Actualmente, la actividad editorial está inscrita en el conjunto de las materias de las que se ocupa este Ministerio: [...]
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