Resultados de la búsqueda : estrategia de aprendizaje

En la actualidad y entre el alumnado, el aprendizaje en matemáticas (DAM), no está sustentado en encontrar mejores procedimientos didácticos sino que más bien debe buscarse en una enseñanza basada en la comprensión de los procesos cognitivos que subyacen al pensamiento. La competencia matemática sigue un proceso de construcción lento y gradual, que va desde lo concreto y específico a lo abstracto y generales y que las actividades concretas y manipulativas con los objetos constituyen el cimiento de esa construcción.

El reconocimiento de que el aprendizaje constituye, además de un proceso de apropiación de la experiencia histórico - social, un proceso de naturaleza individual, hace que muchas de las tradicionales concepciones relacionadas con la enseñanza, deban de ser reconsideradas.  No es posible concebir el proceso de enseñanza - aprendizaje en la actualidad sin que se estimule la creatividad de los estudiantes, la participación activa en el proceso de apropiación de los conocimientos, la mayor ejercitación en el aprendizaje autónomo, y el enfoque curricular por [...]

EVALtrends 2011, centrado en el tópico Evaluar para aprender en la universidad: Experiencias innovadoras, ha pretendido ser un espacio de debate en el que se ha ofrecido la oportunidad de aportar, compartir y difundir experiencias y prácticas innovadoras que planteen alternativas útiles y viables en la evaluación de competencias y sus resultados de aprendizaje en la universidad.Mediante el análisis y discusión de las prácticas y experiencias, previamente seleccionadas, se ha profundizado y avanzado en:·         Cómo incorporar en la [...]

La educación a distancia siempre ha sido una opción a tener en cuenta,sobre todo para aquellos que necesitan compaginar los estudios con eltrabajo, viven lejos del sitio de estudios, o muchos otros motivos.Antiguamente la educación a distancia tenía sus problemas, como la faltade contacto con el profesor, la calidad del material e incluso la ausencia deuna guía clara para seguir las materias que dificultaba el éxito de losalumnos. Sin embargo, Internet llegó para solucionar de un plumazo todosestos problemas.El avance tecnológico y sistemas de comunicación [...]

SON DOS TEXTOS, LA CUAL ESTA DISEÑADO TENIENDO EN CUENTA LA CURRÍCULA DE EDUCACIÓN PRIMARIA, CONSTA DE SIETE ÁREA CURRICULARES ADEMÁS DE TUTORÍA;   ENCONTRAMOS UNA VARIEDAD D ESTRATEGIAS INTERACTIVAS, DIVERTIDAS; ÉSTAS ESTÁN DISEÑADAS  PARA USARLO AL INICIO, DURANTE O AL FINAL DE LA ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE.CUALQUIER INFORME DEL TEXTO COMUNICARSE:CORREO: juajjo@hotmail.comcel. 964546752

Sin lugar a dudas, la evolución de la educación ha tomado diferentes derroteros, entre los que se pueden observar un sin número de implementaciones y prácticas innovadoras. Aunado a ello, la educación superior ha conjugado la reflexión, el análisis y la cultura de la investigación para avanzar en los interminables retos que se presentan en el desempeño docente, conjugado con el contexto de la evolución de la ciencia, la tecnología y las humanidades. En este libro se integran algunas representaciones de implementaciones innovadoras que buscan reconocer la [...]

Este trabajo trata de abordar los diferentes métodos, sus clases y escuelas para la metodología del aprendizaje de Inglés. La metodología y sus partes son unas herramientas para que los docentes y los alumnos tengan un aprendizaje fluido, ya que, la enseñanza es una tarea compleja que exige un trabajo constante, además de una vocación. Trata también como se ha ido desarrollando los colegios Bilingües en España, tanto en la Primaria como en la Secundaria.

El juego es una tarea de estudio impresionante, sobre todo por ser una actividad social por excelencia, y por constituir una unidad en la que están claramente reflejadas las características del pensamiento y la emocionalidad del niño/a.

Este libro es una pequeña aportación del trabajo realizado durante cuatro años con niños/as con D.A (sobre todo dislexia,disgrafía, disortografía y lectura Bradiléxica). La única intención que lleva este trabajo es poder dar herramientas yestrategias para aprender a estimular a los niños/as en el gusto por crear, interesarse, poder expresar emocionesy a sentirse valorados. No pretendo ser un sustituto de la ayuda psicopedagógica de los profesionales pero sí uncomplemento (a mi modo de ver fundamental). Mi gran lema es : Todos podemos, todos somos capaces si [...]

Implicar al alumnado en el aprendizaje de una materia acaba dando mejores resultados que si asisten a las clases como meros espectadores que después repetirán los ejercicios y problemas planteados por su docente. El problema lo encontramos en que, de forma mayoritaria, el profesorado actual aprendió con un sistema estático, donde el  referente era la persona que dirigía la clase y la actividad se limitaba a repetir lo realizado por esta.En este libro encontrará las reflexiones de un profesor de matemáticas que intenta introducir en el aula una metodología de trabajo [...]

"Rutas del Aprendizaje desde el Nuevo Enfoque Pedagógico, es un texto que le permite a sus lectores comprender la manera como en el Perú se ha asumido los nuevos cambios educativos que vive el mundo actual.   

Les presentamos el texto "HABILIDADES PARA DISEÑAR SESIONES DE APRENDIZAJE", consta de 245 paginas, es un libro eminentemente práctico; es un vademécum para el profesor, desarrolla la articulación del PEI, PCI , PCA, Unidades Didácticas y aterriza en una sesión de aprendizaje. Por otro es un libro de consulta para el profesor de aula, unidocente,  polidocente y multigrado. La obra trata sobre aspectos del desarrollo de una actividad de aprendizaje, teniendo en cuenta el marco curricular vigente, procesos cognitivos y procesos pedagógicos; lleva de la mano al docente en [...]