bubok.es utiliza cookies propias y de terceros para mejorar nuestros servicios y a recordar sus preferencias mediante el análisis de sus hábitos de navegación. Ver política de privacidad. OK
Buscar en Bubok

Resultados de la búsqueda : historia vicens vives aula 3d 4 eso solucionario

Aproximadamente 187 resultados en 5 categorías
  • Búsqueda avanzada
  • MAESTRO ¿DONDE VIVES? ¡VEN Y LO VERAS! ¡SÉ MI DISCIPULO AMADO!

    Proceso para cultivar la vida cristiana de los jóvenes católicos, sobre la base del evangelio de San Juan. ¿Donde vives Maestro? Jesús responde: ¡Ven y lo verás!. Y tras encontrarte con él y conocerlo, lo amarás. Y al amarlo lo seguirás. Sin conocerle, no puedes amarle, y sin amarle nunca podrás seguirle. El discípulo amado nace de conocer, amar y seguir a Jesús. Entonces su vida se torna una ofrenda: por la fe cree en El que lo ama, mantiene la esperanza porque se sabe amado, y ama a a los demás como es amado. La vida en plenitud del discípulo [...]
  • Historia de la música francesa y su aplicación didáctica en el aula de Educación Primaria

    En el presente libro se podrá consultar la evolución história, de la música francesa, así como los distintos perídos que han influido en ella. Además, el trabajo concluye con la aplicación didáctica de esta temática, en el aula de primaria, a través de sendas actividades lúdicas y de participación activa, por parte del alumnado, para consolidar los conocimientos trabajados previamente.
  • Matemáticas. Formación Permanente de Personas Adultas. SOLUCIONARIO de Nivel Elemental

    - En este Solucionario se resuelven todos los ejercicios y problemas que aparecen en el Cuaderno Elemental de Matemáticas para Personas Adultas  - Al final, en un apartado a modo de Anexo,  se presenta la Organización, secuencia y sugerencias didácticas con el fin de explicar con rigor el contenido del Cuaderno Elemental, al mismo tiempo que se apuntan otras sugerencias de actividades que pueden llevarse a cabo. - Queremos que ayude al profesorado en el trabajo con grupos de alumnos en los que existe una gran heterogeneidad.
  • Matemáticas. Formación Permanente de Personas Adultas. SOLUCIONARIO de Nivel Avanzado

    En este Cuaderno presentamos las soluciones a todos los ejercicios y problemas del Nivel Avanzado. Hemos procurado respetar el formato de las páginas para que resulte más cómodo para el profesorado. Así mismo, incluimos un apartado final (a modo de Anexo) con la “Organización de los contenidos matemáticos, su secuencia y sugerencias didácticas” para este Nivel Avanzado. Esperamos que os resulte útil.
  • La sociología en el aula

    Esta obra trata sobre los factores sociales que se dan en el aula y su influencia en el desarrollo del niño
  • el cinema a l'aula

    Aquest manual ès un conjunt de fitxes de pel.lícules per a treballar amb els alumnes a l'aula.Està dirigit principalment als alumnes d'ensenyament secundari.
  • Administradores de Aula Mentor

    Aula Mentor es un sistema de formación a través de Internet dirigida a personas adultas fuera del sistema escolar en la línea de lo que actualmente se define como ¿e-learning¿ y que no es más que un aprovechamiento de las potencialidades de las tecnologías de la información y de la comunicación en el proceso de aprendizaje a distancia. En Aula Mentor, los alumnos y tutores se encuentran a través de Internet y al mismo tiempo cuentan con un buen número de herramientas interactivas y materiales sobre los que articular la formación. Los cursos, más de 170 [...]
  • Unos días en el aula de informática

    Describe el descubrimiento de algunos usos del ordenador por parte de niños y niñas de entre 8 y 10 años.
  • EL TRABAJO EN EQUIPO EN EL AULA

    En este libro se pretende reflejar en qué consiste la competencia del trabajo en equipo, especialmente, en el ámbito educativo y los enormes beneficios y aportaciones de dicha competencia a los grupos de trabajo que se desarrollan en las aulas de nuestros centros docentes, así como en otros macrocontextos educativos.
  • El debate en el aula

    EL DEBATE EN EL AULA es el título de un libro publicado en 1995. Como estaba solo en papel y ya agotado, el autor lo reedita ahora en digital. No es un tema pasado de moda, sino al revés. El debate está cada día más vigente, académica y mediáticamente. Saber escuchar, hablar de uno en uno e implicarse en el bien común son algunos de los objetivos de esta actividad interactiva. Pero exige un método, una disciplina asumida, aprendida. Nacemos en una democracia, pero no somos ya demócratas por eso: “Un pueblo que sabe vivir en grupo, es un pueblo [...]
  • Federico García Lorca en el espacio del aula de E/LE

    Acercar la poesía al aula es un desafío tanto para el estudiante como el profesor que quiere tratar de explotarla didácticamente, mucho más si pensamos en la clase de español... Una pequeña antología de textos poéticos de García Lorca con una explotación didáctica para el aula.
  • Cómo enseñar con ordenadores en el aula

    A partir de un estudio de postgrado de la UNED, el profesor de Secundaria Juan José Barragán ha investigado sobre la forma en que se imparte la docencia, tanto de la informática como de cualquier materia a través de ordenadores. El desarrollo de los Programas Pizarra Digital, para Primaria, y Escuela 2.0, para Secundaria, posibilitan la utilización de los ordenadores en el aula, si bien resulta necesario planificar adecuadamente nuestra actividad docente, a través de distintos modelos educativos, que se desarrollan en este estudio.
página 1 de 6 :
  • Fundación Canaria Orotava de Historia de la Ciencia (fundacionorotava)

    La Fundación Canaria Orotava de Historia de la Ciencia nace como culminación de una década de trabajo en común de un grupo de profesores de enseñanzas medias y universitarias que, bajo el nombre de Seminario Orotava de Historia de la Ciencia, desarrollaron una experiencia de colaboración interdisciplinar sobre temas de filosofía, física, historia, biología, matemáticas y lenguas clásicasLa Fundación se propone ejecutar un papel de mediación entre la sociedad y las diversas formas del saber científico y del desarrollo tecnológico que constituyen el [...]
  • Josep Vicens Pascual (josepvp)

    Va realitzar estudis primaris al col·legi Sant Antoni de Pego i de Magisteri a Alacant. Llicenciat en Filosofia i Lletres secció d'Història a la Universitat de València. Ha estat Professor Agregat de Batxillerat de Llengua i Literatura Catalanes.
  • Vicens Blasco Ferrón (vicensblasco)

    Informació personalInterès en tecnologia, inform tica, antropologia, ecologia, sostenibilitat, desenvolupament sostenible, e-learningExperiència Professional1992-2002, professor dinform tica en el grau de formació professional superior a l'Escola d'Inform tica d'Andorra.2003-actualitat, professor de TIC en el Batxelor d Infermeria, dInform tica i dempresa de la Universitat d'Andorra.Dedicació a temps complet com a professor a la Universitat d'Andorra, www.uda.adFormacióUniversitat Oberta de Catalunya 2007 - 2n grau en Enginyeria Inform ticaUniversitat d'Andorra 2000-2003 - [...]
  • Xavier Vives Sabaté (xavisa)

    Xavier Vives i Sabaté (Igualada, 1952) és llicenciat en Filosofia per la Universitat de Barcelona i diplomat en Disseny Industrial per Elisava i La LLotja. Ha estat professor de Teoria del disseny a l'escola Elisava i a l'escola Massana i cap de m rqueting en el sector tèxtil. Actualment treballa com a il·lustrador i és professor de Teoria del disseny i Medis inform tics a lEscola Municipal dArt Gaspar Camps dIgualada. Ha fet exposicions amb diverses tècniques artístiques treballant en lactualitat amb programari inform tic de 3D.
  • José Vives Rego (jvives)

    José Vives Rego (Barcelona, 1945) es Catedrático Emérito de la Universidad de Barcelona, Licenciado y Graduado en Biología (1968), Doctor en Microbiología (1973) y Master en Gestión de Tecnología (ESADE, 1989-90). Entre 1968 y 1997 ha sido consultor de empresas españolas y europeas en diversos sectores. Miembro de varios comités científicos de la Comisión Europea (1997-2006) y de la Agencia Europea de Seguridad Alimentaria (2003-2006). Autor de artículos científicos en el ámbito de la microbiología acuática y ambiental, biotecnología, [...]
  • JOAN VIVES RIBÓ (joanvivesribo)

    JOAN VIVES RIB (Badalona, 1966) es licenciado en Psicología (UB), Máster en Psicología del Deporte (UAB), Promotor de Actividad Física y Estilo de Vida Saludable (UAB), Máster en Terapia Breve Estratégica (Centro de Terapia Estratégica, 2011-12), Técnico en RRHH (PIMEC), Practitioner PNL (Instituto Gestalt) y Entrenador Superior de Baloncesto (FEB).Después de un largo período trabajando como entrenador y director técnico de baloncesto, en 1997 empieza a ejercer como Psicólogo del Deporte y del Rendimiento, realizando tareas de asesoramiento (coaching) y [...]
página 1 de 7 :


¿Quieres que te informemos de cómo publicar tu obra? Déjanos tu teléfono y te llamamos sin compromiso.

Introduce el nombre

Introduce el teléfono

Introduce el E-mail

Introduce un email válido

Escoge el estado del manuscrito

Gracias por contactar con Bubok, su mensaje ha sido enviado con éxito. Una persona de nuestro departamento de asesoría al cliente se pondrá en contacto contigo a la mayor brevedad.
Enviar
IUS TRANSMISSIONIS
IUS TRANSMISSIONIS
En este libro se estudia las repercusiones de la doctrina sentada por nuestro Tribunal Supremo, sobre el derecho de transmisión previsto [...] Ver libro
3 libros comprados
desde MADRID